Лёгкая атлетика


Структура реферата
Контрольная работа №1 (1 семестр) Реферат: Эволюция техники избранного вида легкой атлетики.
План реферата:
История развития избранного вида легкой атлетики.
История возникновения избранного вида легкой атлетики
Развитие избранного вида легкой атлетики от Олимпийских игр древности до настоящего времени (динамика рекордов, мировые рекордсмены и победители Олимпийских игр современности).
Развитие избранного вида легкой атлетики в России (представительство спортсменов СССР и России на мировой арене, рекорды России, знаменитые легкоатлеты Санкт-Петербурга)
Эволюция техники избранного вида легкой атлетики от древности до настоящего времени (причины изменения техники вида, варианты техники, достигнутые результаты)
Современная техника выполнения избранного вида легкой атлетики (описание современной техники с разбором кинограмм и анализом фазовой структуры)
Контрольная работа №2 (2 семестр) Реферат: Методика обучения и организация проведения соревнований по базовым видам легкой атлетики в школе.
План реферата:
Методика обучения избранному виду легкой атлетики в школе (оформить в виде таблицы)
Задачи Средства Методические указания Возможные ошибки
Организация обучения избранному виду легкой атлетики в школе (последовательность изучения вида в школьной программе; структура урока, требования к выполнению подготовительной, основной и заключительной части урока; техника безопасности на занятиях, требования к залу для проведения занятий (графическое изображение зала или стадиона); необходимый инвентарь)
Организация проведения соревнования в избранном виде легкой атлетики в школе (организация проведения вида в спортивном зале или на стадионе, состав судейской бригады и их обязанности, необходимый инвентарь, порядок определения победителей, обеспечение техники безопасности)
Выбор темы
Тема реферата предлагается преподавателем, ведущим соответствующую дисциплину, или выбирается самостоятельно студентом из предложенного кафедрой перечня. Тема не выходит за рамки базовых видов легкой атлетики, должен соответствовать плану и иметь законченный вид.
Перечень тем:
Перечень тем (1 семестр):
Эволюция техники бега на средние дистанции
Эволюция техники бега на 800 м.
Эволюция техники бега на 1500 м.
Эволюция техники бега на короткие дистанции
Эволюция техники бега на 100 м.
Эволюция техники бега на 200 м.
Эволюция техники бега на 400 м.
Эволюция техники прыжка в высоту способом «перешагивание»
Эволюция техники прыжка в высоту способом «фосбери-флоп»
Эволюция техники прыжка в длину
Эволюция техники прыжка в длину способом «согнув ноги»
Эволюция техники прыжка в длину способом «ножницы»
Эволюция техники прыжка в длину способом «прогнувшись»
Эволюция техники толкания ядра способом «со скачка»
Эволюция техники метания малого мяча (история развития и эволюция техники на примере метания копья)
Перечень тем (второй семестр):
Методика обучения и организация проведения соревнований в беге на средние дистанции
Методика обучения и организация проведения соревнований в беге на 800 м.
Методика обучения и организация проведения соревнований в беге на 1500 м.
Методика обучения и организация проведения соревнований в беге на короткие дистанции
Методика обучения и организация проведения соревнований в беге на 100 м.
Методика обучения и организация проведения соревнований в беге на 200 м.
Методика обучения и организация проведения соревнований в беге на 400 м.
Методика обучения и организация проведения соревнований в прыжках в высоту способом «перешагивание».
Методика обучения и организация проведения соревнований в прыжках в высоту способом «фосбери-флоп».
Методика обучения и организация проведения соревнований в прыжках в длину.
Методика обучения и организация проведения соревнований в прыжках в длину способом «согнув ноги».
Методика обучения и организация проведения соревнований в прыжках в длину способом «ножницы».
Методика обучения и организация проведения соревнований в прыжках в длину способом «прогнувшись».
Методика обучения и организация проведения соревнований в толкание ядра способом «со скачка».
Методика обучения и организация проведения соревнований в метании малого мяча.
Требования к оформлению
- Объем реферата не ограничен, но должен быть не менее 15 страниц машинописного текста. В реферате необходимо раскрыть пункты плана в полном объеме, иметь оглавление и список литературы, титульный лист.
- Работа строится на основе анализа 4-6 источников литературы (статей, методических пособий и пр., изданных за последние 10 лет). Приветствуется использование иллюстраций, рисунков, кинограмм. В тексте обязательны ссылки на изученные работы. Каждая ссылка в тексте должна иметь соответствующий источник в списке используемой литературы.
- Если в тексте реферата есть рисунки, графики, таблицы, заимствованные из литературных источников, то в подписях к ним даются ссылки на авторов.
- В конце реферата помещается список использованной литературы, он нумеруется, а авторы перечисляются в алфавитном порядке. Запись соответствующего источника осуществляется в соответствии с требованиями библиографического описания: фамилия автора (авторов), его (их) инициалы, название публикации (статьи, книги, методического пособия и т.д.), издательства, год издания, страницы. Пример: Солодков, A.C. Физиологическая характеристика урока физической культуры в школе: учебно-методическое пособие / A.C. Солодков, Н.П. Симоненко, Е.Е. Чусляева. СПб.: СПГАФК, 1997. - 47 с.
- Контрольную работу необходимо представить в печатном виде: Формат страницы: А4 (210х297). Формат шрифта: размер – 14; тип – Times New Roman; интервал полуторный. Поля: слева – 25 мм, справа, снизу и вверху – 15 мм. Нумерация снизу по центру.
Требование к защите реферата
Реферат защищается студентом при собеседовании спреподавателем, проверяющим работу.
Рубежный контроль №1,2 Конспект основной части урока
Для проведения занятия по легкой атлетике необходимо комплексное планирование задач формирования знаний, умений и навыков, воспитания координационных и кондиционных способностей. Определив спектр общих задач, взаимосвязанных и взаимообусловленных от вида легкой атлетики, студент приступает к разработке содержания урока.
При подборе содержания занятия студенту необходимо обеспечить решение всего круга намеченных задач. В содержании надо выделить самое главное, существенное, основное. При составлении урока необходимо стремится не просто увеличить число упражнений, а попытаться выбрать из них те, которые кратчайшим путем приведут к формированию соответствующих умений и навыков.
Основная часть представляет собой целенаправленной решение общей задачи по формированию умений и навыков в конкретном виде легкой атлетики и должна состоять не менее чем из пяти упражнений.
Конспект оформляется в виде таблицы. В первой графе описываются средства используемые для решения общей задачи урока (физические упражнения, содержание игр, эстафет, теоретические сведения и т.д.).
В графе «Дозировка» обозначается количество повторений, интенсивность и продолжительность заданий.
Содержание графы «Методические приемы обучения и организации» заслуживает особого внимания. В ней должны быть отражены конкретные способы проведения запланированных упражнений – приемы преподавания и обучения, способы организации деятельности занимающихся на уроке.
Пример основной части:
Средства Дозировка Методические приемы обучения, воспитания и организации
И. п. – стойка лицом по направлению броска, ноги на ширине плеч, руки параллельно полу, согнуты в локтях, ядро на уровне груди. Наклон назад с последующим разгибанием рук в локтевых суставах и выбросом ядра вперед-вверх. 10 раз Упражнения выполнять строго по команде преподавателя. Во время броска локти не опускать, не наклоняться вперед
Перечень тем:
Рубежный контроль №1
Прыжок в высоту способом «перешагивание»
Обучать технике отталкивания.
Обучать технике последних шагов разбега в сочетании с отталкиванием.
Обучать технике перехода через планку.
Обучать сочетанию выполнения последних шагов разбега с отталкиванием.
Обучать переходу через планку и приземлению.
Обучать ритму шагов с полного разбега.
Обучать технике отталкивания с трех шагов разбега.
Обучать специальным упражнениям прыгуна в высоту.
Толкание ядра способом «со скачка»
Обучать технике предварительного разгона снаряда.
Обучать способу держания снаряда и выпуску его с места.
Обучать технике толкания с места.
Обучать технике «обгона» снаряда.
Обучать сочетанию скачкообразного разбега с финальным усилием.
Обучать технике в целом, используя имитационные упражнения.
Обучать скачкообразному разбегу в сочетании с выталкиванием снаряда.
Обучать толканию с места из различных исходных положений.
Метание малого мяча
Обучать технике финального усилия.
Обучать метанию в вертикальную цель с места.
Обучать метанию в горизонтальную цель с места.
Обучать технике метания с трех шагов разбега.
Обучать технике отведения снаряда «прямо-назад»
Обучать предварительному разбегу с мячом.
Обучать переходу от предварительного разбега к бросковым шагам.
Обучать «скрестному» шагу в сочетании с финальным усилием.
Перечень тем:
Рубежный контроль №2
Бег на короткие дистанции
Обучать рациональной технике бега по прямой.
Обучать специальным беговым упражнениям спринтера.
Обучать технике низкого старта и стартового ускорения.
Обучать технике финиширования.
Обучать технике бега по виражу.
Обучать бегу по прямой с различной скоростью.
Обучать технике бегового шага, используя специальные беговые упражнения.
Обучать сочетанию техники бега по прямой и виражу.Бег на средние дистанции
Обучать технике бегового шага, используя специальные беговые упражнения.
Обучать технике высокого старта.
Обучать технике бега по виражу.
Обучать технике бега по прямой с входом в вираж.
Обучать технике бега по виражу с выходом на прямую.
Обучать технике бега по прямой в сочетании с финишированием.
Обучать технике высокого старта и стартового ускорения.
Обучать технике бега по виражу с различной скоростью.
Прыжок в длину способом «согнув ноги»
Обучать технике отталкивания в сочетании с разбегом.
Обучать технике полетной фазы.
Обучать технике приземления.
Обучать технике отталкивания.
Обучать вылету в положении «шага» после отталкивания.
Обучать технике полетной фазы и приземлению.
Обучать ритму последних шагов разбега с отталкиванием.
Обучать технике полетной фазы, используя специальные прыжковые и имитационные упражнения.

Приложенные файлы

  • docx 11322246
    Размер файла: 24 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий