Бланк по каролине


Содержание программы
Целевой раздел Целевой подраздел Контролируемые параметры (ожидаемое поведение ребенка)
Развитие познавательной сферы Зрительное прослеживание и постоянство предметов
Постоянство объектов: двигательное и зрительное
Слуховая локализация и постоянство предмета
Внимание и память
Формирование понятий
Восприятие пространства
Функциональное использование предметов и символическая игра
Решение проблем Зрительное
восприятие Развитие коммуникации
Предсловарь/словарь
Имитация: звуки и жесты
Ответы на общение
Разговорные навыки
Самостоятельность
Социальные навыки Развитие самообслуживания Еда
Одевание
Уход за собой Развитие мелкой моторики Тактильная интеграция
Ребёнок тянется к предмету, хватает его и выпускает из рук
Манипулирование
Навыки тонкой моторики: билатеральные навыки
Зрительно-моторные навыки: владение карандашом и рисование Развитие крупной моторики Положение лёжа на животе
Положение лёжа на спине Вертикальное положение:
Поза и передвижение (вертикальное положение)
Лестница (вертикальное положение)
Прыжки (вертикальное положение)
Равновесие (вертикальное положение)

Приложенные файлы

  • docx 11340011
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий