эпоха Хрущева

Тема: «Эпоха Н.С. Хрущева 1953-1964гг.»

1. После смерти И.В. Сталина партию возглавил:
а) Н.С. Хрущев;
б) Г.М. Маленков;
в) К.Е. Ворошилов;
г) Л.П. Берия.

2. На какую должность был избран Н.С. Хрущев в марте 1953 года?
а) председателя Совмина;
б) первого секретаря ЦК КПСС;
в) председателя Верховного Совета;
г) генерального секретаря ЦК КПСС.

3. После смерти И.В. Сталина главой государства был:
а) Н.С. Хрущев;
б) Г.М. Маленков;
в) К.Е. Ворошилов;
г) Н.А. Булганин.

4. О каком событии говорят эти строки?
«Без траурных флагов на башнях казенных,
Без поминальных свечей и речей
Россия простила невинно казненных,
Казненных простила и их палачей».
а) отстранение от должности Совета министров СССР Г.М. Маленкова;
б) художественная выставка в Манеже;
в) Новочеркасские события;
г) XX съезд КПСС.

5. В каком году было принято постановление ЦК КПСС «О преодолении культа личности и его последствий»?
а) 1953 г.;
б) 1956 г.;
в) 1987 г.;
г) 1991 г.

6. В итоге доклада Н.С. Хрущева на ХХ съезде КПСС:
а) начался процесс десталинизации общества;
б) начался процесс преодоления разногласий в руководстве КПСС;
в) установился демократический режим в стране;
г) начался процесс неосталинизма общества.

7. В период правления Н.С. Хрущева произошло следующее событие:
а) взрыв храма Христа Спасителя;
б) правозащитное движение;
в) вывод советских войск из Афганистана;
г) расширение прав союзных республик.

8. Первый советский искусственный спутник был запущен:
а) в 1955 г.;
б) в 1957 г.;
в) в 1960 г.;
г) в 1961 г.

9. Первый советский космонавт, совершивший полет вокруг Земли 12 апреля 1961 г.:
а) А.А. Леонов;
б) Г.С. Титов;
в) Ю.А. Гагарин;
г) С. П. Королев.
10. Главным идеологом в стране в послевоенное время был:
а) Н.С. Хрущев;
б) Г.М. Маленков;
в) А.А. Жданов;
г) И.Г. Эренбург.

11. В результате травли со стороны государства этот писатель отказался от Нобелевской премии:
а) А. Солженицын;
б) Б. Пастернак;
в) А. Фадеев;
г) И. Эренбург.

12. Писатель, бывший узник лагерей, один из первых поставивший проблему преодоления сталинского наследия:
а) А. Солженицын;
б) Б. Пастернак;
в) А. Фадеев;
г) И. Эренбург.

13. Что влекло за собой исключение из союза писателей СССР (художников, композиторов)?
а) прекращение издания произведений;
б) прекращение участия в выставках;
в) невозможность зарабатывать за счет своей профессии;
г) все выше перечисленное.

14. Положительным результатом «оттепели» в сфере культуры было:
а) стремление части советской интеллигенции к свободе творчества;
б) усиление партийного контроля в культурной области;
в) полная отмена цензуры печати;
г) критика творчества художников-авангардистов.

15. Цель политехнизации школы состояла:
а) в обеспечении народного хозяйства грамотными специалистами;
б) в подготовке руководства для промышленных и сельскохозяйственных специалистов;
в) в подготовке специалистов для экономической помощи социалистическим странам;
г) в подготовке специалистов для экономической помощи странам третьего мира.

16. Социальную политику 1955-1964 гг. характеризует:
а) широкое жилищное строительство;
б) повышение тарифных расценок в производстве;
в) поддержка фермерских хозяйств в деревне;
г) борьба с «религиозными пережитками».

17. Особенность развития социальной сферы в период правления Н.С. Хрущева:
а) отказ от бесплатного образования и здравоохранения;
б) введение оплаты по трудодням в колхозах;
в) исчезновение социальной напряженности;
г) рост реальных доходов населения.

18. В итоге реформы системы управления промышленностью в 1957 г. появились:
а) совнархозы;
б) наркоматы;
в) министерства;
г) общесоюзные ведомства.

19. Какой системой хозяйственного управления была заменена в 1957 г. отраслевая структура управления?
а) системой жесткой централизации;
б) системой управления через Советы хозяйства;
в) многоступенчатой кластерной системой;
г) территориальной системой, сопровождающейся ликвидацией министерств.

20. Одно из преобразований в области сельского хозяйства, проведенных в период правления Н.С. Хрущева:
а) сокращение заготовок сельскохозяйственной продукции;
б) предоставление полной самостоятельности колхозникам;
в) укрупнение колхозов и создание крупных агрохозяйств;
г) увеличение налогообложения сельхозпредприятий.

21. Почему в 1959 г. вместо пятилетнего плана был принят семилетний план?
а) пятилетнее планирование не оправдало себя;
б) семилетний план давал больше возможностей для космической промышленности;
в) семилетний план был связан с новой системой управления экономики и предполагалось, что за 7 лет можно совершить большой рывок в коммунистическое общество;
г) за семь лет предполагался выход сельского хозяйства на уровень мировых стандартов.

22. В 1961г. была принята новая программа КПСС, в которой провозглашалась цель - построение коммунизма в СССР к 1980 году. Какой принцип был основным признаком коммунизма?
а) «каждому - по потребностям»;
б) «кто не работает, тот не ест»;
в) «коммунизм по всему фронту»;
г) «пятилетку в четыре года».

23. Одной из причин демонстрации рабочих в Новочеркасске в 1962 году было недовольство:
а) увеличением пенсионного возраста;
б) ликвидацией подсобных хозяйств;
в) повышением цен на мясо и молоко;
г) отменой паспортов у колхозников.

24. На заседании какой организации Н.С. Хрущёв стучал по столу ботинком?
а) ООН;
б) НАТО;
в) СЭВ;
г) Лига Наций.

25. Какое название получил период напряженных отношений между СССР и странами НАТО:
а) «ледниковый период»;
б) «холодная война»;
в) «локальный конфликт»;
г) «железный занавес».

26. Что означает термин «холодная война»?
а) военное противостояние двух государств;
б) разрыв дипломатических отношений между государствами;
в) введение экономической блокады;
г) политическая, экономическая и идеологическая конфронтация между государствами.

27. Какие из перечисленных событий относятся к внешней политике СССР в 1953-1964 гг.?
1) Берлинский кризис;
2) восстание в Венгрии;
3) «Пражская весна»;
4) создание Организации Варшавского Договора.

Выберите верный вариант ответа:
а) 234
б) 134
в) 124
г) 123

28. Ядерный ракетный кризис 1962 г. называется:
а) Карибским;
б) Египетским;
в) Берлинским;
г) Суэцким.
29. В какой стране были размещены советские ракеты, ставшие причиной ядерного ракетного кризиса 1962 г.?
а) в Африке;
б) на Кубе;
в) в Бразилии;
г) в Венгрии.

30. Итогом ядерного ракетного кризиса является:
а) компромисс между СССР и США и взаимные уступки в процессе размещения ракет;
б) начало войны между СССР и США;
в) полный разрыв отношений СССР и США;
г) создание Организации Варшавского Договора.

31. Какой термин, приведенный ниже, связан с эпохой Н.С. Хрущева?
а) «самиздат»;
б) «дело врачей»;
в) «ударник»;
г) «стиляга».

32. Стиль управления, который не считается с объективными законами, реальными условиями и возможностями, называется:
а) «субъективизм»;
б) «культ личности»;
в) «волюнтаризм»;
г) «гедонизм».

33. Какая аббревиатура, приведенная ниже, появилась в период 1953-1964 гг.:
а) КПСС;
б) СНК;
в) СЭВ;
г) ОВД.

34. Кому принадлежат эти слова: «Может быть, самое главное из того, что я сделал, заключается в том, что они смогли меня снять простым голосованием, тогда как И.В. Сталин велел бы их всех арестовать»?
а) Г.М. Маленкову;
б) Н.С. Хрущеву;
в) Л.П. Берия;
г) Н.А. Булганину.

35. Какое прозвище получил Н.С. Хрущев в народе:
а) «кремлевский мечтатель»;
б) «Никита-говорун»;
в) «Коба»;
г) «кукурузник».

36. Вынужденный уйти на пенсию, Н.С. Хрущев заявил своим соратникам: «Мне 70 лет, я стар и устал Главное, я сделал». Что Н.С. Хрущев считал главным делом своей жизни?
а) жилищная революция;
б) освоение целинных земель;
в) начало демократизации партийной жизни;
г) прорыв в космос.

37. Чем была вызвана отставка Н.С. Хрущева?
а) его плохим самочувствием;
б) низкой популярностью среди советской интеллигенции;
в) его намерением в корне изменить экономическую и политическую систему страны;
г) недовольством партийного аппарата проводимыми реформами.




38. Рассмотрите изображение. Какое суждение о плакате является верным?
13 EMBED PBrush 1415
а) плакат появился в годы восстановительной пятилетки;
б) период, когда появился данный плакат, вошёл в историю как «оттепель»;
в) при освоении целины зерновая культура, которой посвящён плакат, была преобладающей;
г) результатом кукурузной кампании было решение проблемы снабжения страны
продовольствием.



39. Какой из плакатов, представленных ниже, относится к эпохе Н.С. Хрущева?
а) 13 EMBED PBrush 1415
б) 13 EMBED PBrush 1415

в) 13 EMBED PBrush 1415
г) 13 EMBED PBrush 1415

















40. Какой из плакатов, представленных ниже, не относится к эпохе Н.С. Хрущева?
а) б)
в) г)

41. «Оттепель» –
 так образно писатель И.Г. Эренбург назвал период первого послесталинского десятилетия, ознаменовавшийся серьёзными переменами в духовной жизни советского общества.
Какие черты характеризовали политику «оттепели» в духовной сфере?
Укажите не менее трёх черт.
42. В середине 1950-х гг. после смерти Сталина в истории страны наступило некоторое смягчение политического режима, которое сказалось на всех сторонах жизни советского общества. «Потепление» наступило и в международных отношениях.
Какие изменения произошли во внешней политике СССР в период «оттепели» по сравнению с предшествующим периодом? Укажите любые два изменения.




43. Находясь в отставке, Г.К. Жуков работал над книгой «Воспоминания и размышления». Главное политуправление Советской Армии и ВМФ потребовало, чтобы он обязательно упомянул имя Генерального секретаря ЦК КПСС, участвовавшего в Великой Отечественной войне в звании полковника, а затем генерал-майора. На это предложение Жуков ответил, что в годы войны он не знал будущего Генерального секретаря. Однако затем Жуков согласился с предложением: он написал, что, находясь под Новороссийском, хотел посоветоваться с простым полковником, но в тот момент будущий Генеральный секретарь как раз был на Малой Земле. Книга Жукова переиздавалась много раз, но в издании 1984 г. об этой встрече в книге уже не упоминалось.
1. Укажите Генерального секретаря, о котором идёт речь.
2. Почему Г.К. Жуков всё же согласился с предложением?
3. Почему в издании 1984 г. описанный эпизод был исключён из книги?
44. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Внешняя политика СССР в период 1953–1964 гг.». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему.
План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.
План с пояснениями должен отразить основные события (явления), связанные с внешней политикой СССР в период 1953–
1964 гг.

45. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Десталинизация в СССР в 1950–
1960-х гг.». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему.
План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.
План с пояснениями должен отразить основные события (явления), связанные с процессом десталинизации в СССР в 1950–
1960-х гг.
45. Ниже приведён перечень терминов (аббревиатур). Все они, за исключением одного, относятся к событиям, явлениям в период 1945–
1953 гг.
1) ЮНЕСКО; 2) ООН; 3) СЭВ; 4) НАТО; 5) ГКЧП.
Найдите и укажите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
46. Будущий известный писатель, освободившись из сталинских лагерей, написал одно из первых своих произведений, где рассказывалось об одном дне из жизни советского заключённого из русских крестьян. Произведение было опубликовано в журнале «Новый мир», а затем и отдельной книгой и пользовалось огромной популярностью. Однако после изменений, произошедших в руководстве страны, писатель подвергся критике. Все издания его произведения негласно изымались из публичных библиотек и уничтожались. Из журнала страницы с текстом рассказа вырывали, фамилию автора и название рассказа в оглавлении замазывали.
1. Укажите писателя, о котором идёт речь.
2. Укажите руководителя СССР в период, когда было впервые опубликовано произведение писателя, о котором идёт речь.
3. Почему изменилось отношение власти к этому произведению после смены руководства страны?
47. Существует точка зрения, что, несмотря на значительные различия, главные черты внешней политики СССР периодов 1945–1953 гг. и 1953–1964 гг. были сходными. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих это сходство.
48. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду 1945–1953 гг.
1) «холодная война»; 2) Карибский кризис; 3) ядерное оружие; 4) Корейская война; 5) «план Маршалла».
Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
49. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду 1953–1964 гг.
1) Карибский кризис; 2) Варшавский договор; 3) Венгерский кризис; 4) «Пражская весна»; 5) Берлинская стена.
Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
50. Существует точка зрения, что, несмотря на определённые сходства, внешняя политика СССР периодов 1945–1953 гг. и 1953–1964 гг., значительно различалась. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих эти различия.
51. иже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду 1953–1964 гг.
1) целина; 2) «перестройка»; 3) реабилитация; 4) десталинизация; 5) «оттепель».
Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
52. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, обозначают социальные группы населения, существовавшие в СССР.
1) служащие; 2) рабочие; 3) купечество; 4) крестьянство; 5) пенсионеры.
Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
53. Советская семья вспоминала события уходящего года. В уходящем году она получила квартиру в новом пятиэтажном доме, дети участвовали в значительном международном событии, происходившем в Москве, вся семья радовалась громкому успеху СССР в освоении космоса. Вспоминали и неудавшееся выступление «антипартийной группы» против руководителя страны
1. Укажите год, когда произошли описанные события.
2. Укажите значительное международное событие, происходившее в Москве, в котором участвовала молодёжь.
3. Какое событие этого года означало громкий успех СССР в освоении космоса?
54. Москве, во Всероссийском выставочном центре, находится фонтан «Дружба народов», созданный в 1954 г. Фонтан украшен скульптурами шестнадцати девушек, каждая из которых символизирует одну из республик, входивших в состав СССР. Однако к моменту распада СССР союзных республик было не шестнадцать, пятнадцать.
1. Укажите название союзной республики, уже не существовавшей в составе СССР к моменту его распада, но символически представленной в фонтане «Дружба народов».
2. Укажите событие, последствием которого стало образование в составе СССР этой республики.
3. Назовите руководителя СССР, при котором эта республика была упразднена.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
55. На могиле государственного деятеля, в течение десятилетия руководившего СССР и похороненного на Новодевичьем кладбище в Москве, стоит чёрно-белый памятник работы скульптора Э.И. Неизвестного. Считается, что цвета памятника символизируют период руководства государством этого деятеля.
1. Назовите государственного деятеля, о котором идёт речь.
2. Объясните символическую связь цветов памятника с периодом руководства страной этого государственного деятеля.
3. Назовите событие, во время которого этот государственный деятель раскритиковал работы скульптора, позже создавшего надгробный памятник.
56. Советская семья вспоминала события уходящего года. Главным его событием был, несомненно, первый в мире полёт человека в космос. Но и главная цель, обозначенная в Программе КПСС, принятой на очередном партийном съезде, вызывала радость и желание трудиться ради её осуществления.
1. Укажите год, когда произошли описанные события.
2. Назовите руководителя СССР в этот период.
3. Укажите главную цель, обозначенную в Программе КПСС, о которой идёт речь.
57. Советская семья вспоминала события уходящего года. Главным его событием был, несомненно, первый в мире полёт человека в космос. Но и главная цель, обозначенная в Программе КПСС, принятой на очередном партийном съезде, вызывала радость и желание трудиться ради её осуществления.
1. Укажите год, когда произошли описанные события.
2. Назовите руководителя СССР в этот период.
3. Укажите главную цель, обозначенную в Программе КПСС, о которой идёт речь.
58. По названию повести И.Г. Эренбурга один из периодов истории нашей страны получил название «оттепель». Однако, как замечали современники, «оттепель» –  это ещё не весна. Хотя в этот период проводилась либерализация внутри- и внешнеполитического курса, тогда же были предприняты меры, продемонстрировавшие ограниченность этой либерализации.
1. Назовите руководителя СССР в период, о котором идёт речь.
2. Назовите любое действие (направление деятельности) руководства СССР, продемонстрировавшее ограниченность либерализации внутриполитического курса в этот период.
3. Назовите любое действие руководства СССР, продемонстрировавшее ограниченность либерализации внешнеполитического курса в этот период.
59. иже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с событиями, явлениями, происходившими в СССР в период 1945–1953 гг.
1) паспортная система; 2) нефтедоллары; 3) административно-командная система; 4) всеобщая воинская обязанность; 5) социалистическое соревнование.
Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
60. Ниже приведён перечень названий, терминов. Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с событиями, явлениями, происходившими в СССР в период 1953–
1964 гг.
1) «дело Пастернака»; 2) «антипартийная группа»; 3) Организация Варшавского Договора; 4) Съезд народных депутатов; 5) Карибский кризис.
Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
61. иже приведён перечень названий, терминов. Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с событиями, явлениями, происходившими в СССР в период 1953–1964 гг.
1) реабилитация; 2) Конституция «развитого социализма»; 3) Программа КПСС; 4) массовая амнистия; 5) десталинизация.
Найдите и запишите порядковый номер названия (термина), «выпадающего» из данного ряда.
62. Ниже приведён перечень названий, терминов. Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с событиями, явлениями, происходившими в СССР в период 1953–
1964 гг.
1) Берлинская стена; 2) денежная реформа; 3) референдум; 4) реабилитация; 5) «холодная война».
Найдите и запишите порядковый номер названия (термина), «выпадающего» из данного ряда.
63. Существует точка зрения, что, несмотря на определённое сходство, некоторые черты общественно-политической жизни СССР в периоды «оттепели» и «перестройки» значительно различались. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих это различие.
64. существует точка зрения, что, несмотря на определённые различия, некоторые черты развития культуры в СССР периодов 1953–1964 гг. и 1965–1985 гг. были сходными. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих это сходство.
65. Существует точка зрения, что, несмотря на значительное сходство, некоторые черты общественно-политической жизни СССР в периоды «оттепели» и «застоя» различались. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих это различие.
66. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Развитие сельского хозяйства СССР в период 1953– 1964 гг.». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему.
План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.
67. вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Социальная политика периода «оттепели» в СССР». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему.
План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.
План с пояснениями должен отразить основные события (явления), связанные с темой «Социальная политика периода «оттепели» в СССР».
68.
Начало формы
«В докладе обрисован образ тирана, создавшего свой культ, образ диктатора, оторванного от народа и ответственного за катастрофическое экономическое положение страны в 1953 г. Однако причины этих явлений списывались на наличие капиталистического окружения и трудности социалистического строительства в одной стране, на недостатки в характере Сталина. Характерно, что целесообразность насильственной коллективизации, ликвидации оппозиции, произвола над творческой интеллигенцией и т.д. не ставилась под сомнение. Не ставился вопрос об ответственности партии перед обществом в целом. Тем не менее сказанное о Сталине не оставило современников равнодушными, стало для многих настоящим потрясением. На заседании, где был прочитан доклад, несколько делегатов упали в обморок. Содержание доклада сразу же стало известно за рубежом, у нас он был опубликован лишь в 1989 г. <> В Тбилиси прошли демонстрации в защиту Сталина, подавленные войсками. Но частыми были случаи иного рода: люди рвали портреты и били бюсты Сталина, требовали объявить его врагом народа».
Укажите автора доклада, о котором идёт речь. Укажите год, когда был сделан доклад.



Конец формы
Начало формы
Найдите в отрывке и выпишите предложение, содержащее положение, в подтверждение которого приведены факты. Укажите не менее двух фактов, приведённых в подтверждение этого положения.

6Конец формы

 69. Из сочинения историка
«Смерть И.В. Сталина и успешное испытание водородной бомбы стали, пожалуй, двумя наиболее значимыми событиями, определившими внешнеполитический курс СССР последовавшего десятилетия.
Начался период "оттепели" в международных отношениях. С одобрения СССР было подписано соглашение о перемирии в Корее. Обозначившееся сближение с Югославией завершилось подписанием советско-югославской декларации. В то же время ответ на включение Западной Германии в военную организацию НАТО по инициативе нашей страны была создана Организация Варшавского договора –
Начало формы
 военно-политический союз стран "социалистического лагеря", противостоящий НАТО и другим военно-политическим блокам, возникшим под руководством США. Затем в СССР успешно прошли испытания межконтинентальной баллистической ракеты, делавшие уязвимой территорию США в случае войны
СССР подписал договор о восстановлении суверенитета Австрии. Советский Союз по договорённости с другими державами-победительницами согласился вывести свои войска из этой страны, обязавшейся соблюдать строгий нейтралитет».
Найдите в отрывке и выпишите предложение, содержащее положение, в подтверждение которого приведены факты. Укажите не менее двух фактов, приведённых в подтверждение этого положения.



Конец формы
Начало формы
Укажите десятилетие, в которое произошли все упоминаемые в данном отрывке события. Укажите фамилию человека, стоявшего во главе КПСС и фактически являвшегося руководителем страны в этот период.

70Конец формы

70.
Начало формы
«29 июня Пленум вынес окончательный приговор. Деятельность "тройки" и "примкнувшего" к ней Шепилова была признана фракционной. Шепилов оказался принципиальным противником Хрущёва не как сталинист, а как противник "культа личности", в том числе в его новом виде, поэтому и был назван "примкнувшим". Противников Хрущёва лишили руководящих постов и вывели из ЦК. Состав Президиума ЦК был расширен до 15 членов. В него введены сторонники Хрущёва
Воодушевлённый победой, Хрущёв решил окончательно закрепить её отставкой министра обороны. Жуков представлялся опасным своим авторитетом, независимостью суждений и решений, способностью стать реальной альтернативой первому лицу в государстве. В октябре на заседании Президиума ЦК в отсутствие Жукова было решено вывести его из Президиума и членов ЦК за недостатки партийно-политической работы в армии, преувеличение своей роли в истории Отечественной войны и бонапартизм. Армия с новым министром обороны маршалом Р.Я. Малиновским стала вновь полностью подконтрольной партийному аппарату. В конце десятилетия от власти были отстранены и другие активные участники демарша против Хрущёва (Булганин, Ворошилов)
Таким образом, лидеры сопротивления курсу XX съезда были разгромлены. На XXII съезде партии Сталин и его защитники были в очередной раз резко осуждены за их преступления. Тело Сталина по решению съезда было вынесено из Мавзолея и захоронено у Кремлёвской стены».
 
Найдите в отрывке и выпишите предложение, содержащее вывод, сделанный на основе событий, описанных в тексте. Укажите не менее двух событий, на основе которых был сделан данный вывод.



Конец формы
Начало формы
Укажите одного любого члена «тройки», о которой сказано в тексте. Укажите десятилетие, когда состоялся Пленум, о котором сказано в первом абзаце отрывка.

Конец формы

71.
Прочтите отрывок из сочинения историка.
«Для подъёма целины в восточные районы страны –
Начало формы
 на Южный Урал, в Сибирь, Казахстан прибыли свыше 350 тыс. переселенцев (рабочие, крестьяне, специалисты). Вскоре колхозы получили право покупать у МТС технику. На базе МТС создавались ремонтнотехнические станции. Они занимались ремонтом сельхозтехники, продажей сельхозмашин и горючего. Целесообразность этой меры нейтрализовалась поспешностью при её проведении и неоправданно высокими ценами на устаревшую технику.
Вся совокупность экономических мер позволила добиться определённых успехов в развитии аграрного производства. Но в то же время реорганизация МТС, выкуп сельскохозяйственными предприятиями у МТС техники на кабальных условиях подорвали экономику многих хозяйств.
Были предприняты и другие, не вполне продуманные меры в сфере сельского хозяйства. Начался новый этап укрупнения колхозов и сселения неперспективных деревень. Осуществлялись массовые преобразования колхозов в государственные сельскохозяйственные предприятия (совхозы). В конце десятилетия стала проводиться линия на свёртывание личных подсобных хозяйств. После визита руководителя государства в США всем хозяйствам по его настоянию рекомендовалось переходить к посеву кукурузы».
Найдите в отрывке и выпишите предложение, содержащее положение, которое подтверждается фактами, приведёнными в последующем тексте. Укажите не менее двух фактов, приведённых в подтверждение указанного положения.



Конец формы
Начало формы
Укажите десятилетие, когда произошли описанные события. Назовите руководителя СССР в этот период.



72







Конец формы
72.
Начало формы
Прочтите отрывок из сочинения историка.
«К середине десятилетия число американских бомбардировщиков, способных нанести удар по СССР, достигло 1350 единиц. Боевой груз атомных бомб стандартного бомбардировщика стратегической авиации США был эквивалентен по разрушительной силе совокупному объёму всех боеприпасов, сброшенных союзной авиацией на Германию за Вторую мировую войну. Американские военные продолжали разрабатывать планы ядерной войны против Советского Союза.
Советский генштаб создал свои планы использования ядерного оружия. Однако советские ядерные силы, несмотря на целый ряд успешных испытаний новых разновидностей атомного оружия, заметно уступали американским. У СССР меньше было ядерных боезарядов. Советский Союз также уступал США по количеству средств доставки ядерных зарядов. СССР не имел ни одной военной базы у границ или берегов США, тогда как американцы содержали множество баз непосредственно у самых границ Советского Союза. Поэтому советское руководство неоднократно выступало с призывами о полном уничтожении ядерного оружия.
В это время в Женеве состоялась встреча "Большой четвёрки" (США, СССР, Великобритания, Франция). Советские войска были выведены из Австрии, подписан протокол о досрочном возвращении Финляндии военно-морской базы в Порккала-Удд».
Укажите десятилетие, когда произошли описанные события. Назовите Первого секретаря ЦК КПСС в этот период.



Конец формы
Начало формы
Найдите в отрывке и выпишите предложение, содержащее положение, которое подтверждается фактами, приведёнными в последующем тексте. Укажите не менее двух фактов, приведённых в подтверждение указанного положения.

Конец формы

.100. В газете «Советская Россия» была опубликована статья преподавательницы Н.А. Андреевой «Не могу поступиться принципами». На следующий день секретарь ЦК КПСС Е.К. Лигачёв на заседании Политбюро назвал эту статью «образцом большевистской принципиальности». В течение следующих трёх недель, до выхода ответной статьи в газете «Правда», процесс развития «гласности» в СССР приостановился.
1. Укажите десятилетие, когда произошли описанные события.
2. В чём состояла суть статьи Н.А. Андреевой?
3. Почему сразу после описанных событий приостановился процесс «гласности»?


Не могу поступаться принципами
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Сегодня в "Свободной прссе" вышло мое интервью с Ниной Андреевой, посвященное 25-летию ее знаменитой статьи. Публикация находится здесь: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. Естественно, она отредактированна. В данном посте предлагаю оригинальный текст: Кредо большевички Нина Андреева и четверть века спустя верна принципам. 13 марта исполняется 25 лет со дня одного события, о котором вряд ли многие вспомнят сегодня, но которое произвело тогда настоящий фурор как среди сторонников, так и среди противников перестройки. Речь идет о публикации в «Советской России» статьи простой преподавательницы из Ленинграда Нины Андреевой «Не могу поступаться принципами», в которой впервые прозвучала резкая критика горбачевского курса снизу. Причем критика слева, с коммунистических позиций. В течение нескольких дней статью перепечатали целиком почти в тысяче газет Советского Союза. В редакцию и лично Андреевой приходило огромное количество писем со словами солидарности. В то же время статья по-настоящему напугала архитекторов перестройки. Почти месяц власть не знала, что ответить, но на всякий случай приостановила огульное шельмование советской истории. Идеолог перестройки Александр Яковлев даже хотел уйти в отставку, но Горбачев удержал его. По его настоянию письмо Андреевой обсудило Политбюро партии. Результатом обсуждения стала подготовленная Яковлевым статья «Принципы перестройки, революционность мышления и действий», опубликованная в «Правде» 5 апреля. В этой статье письмо Андреевой было названо «манифестом антиперестроечных сил». После публикации яковлевского ответа началась настоящая травля самой Андреевой в прессе и на работе. Такой же травле подверглись все, кто в той или иной мере разделял позицию Андреевой. В СМИ то и дело мелькали фразы типа: «так называемая Нина Андреева», а известный своими радикальными антисоветскими взглядами певец Игорь Тальков даже посвятил ей песню под названием «Совки»: «У них свои мессии, боги и кумиры в лице Андреевых Нин». Тем не менее, в декабре 1991 года Андреева попала в первую десятку опроса «Человек года», проводимого «Правдой»: «Нина Андреева заявила о себе сразу и надолго. Кто-то понял её и поддержал, кто-то сомневается в её правоте и сейчас. Не меняются её убеждения, это её основная личностная черта, вызывающая одобрение, восхищение и у тех, кто не разделяет её взгляды. Её воспринимают как человека не только принципиальных, но и последовательных действий, честного, открытого, искреннего и общительного». Сегодня, спустя 25 лет, вопросы, поднятые Андреевой, остаются актуальными. Продолжается шельмование советского строя и попытки переписать историю. В то же время потерпевшая идеологическое банкротство власть пытается заигрывать с символами советской эпохи, причем не только с теми, которые не вызывают отторжения ни у кого. Широко афишируемое пробуждение интереса к И.В.Сталину в обществе, постоянные дискуссии о переименовании Волгограда обратно в Сталинград, создание культа Великой Победы – все это тому подтверждение. Обо всем этом и о том, что изменилось за эти годы, мы решили поговорить с автором того нашумевшего письма, Генеральным секретарем ЦК ВКПБ – Ниной Александровной Андреевой.












Root Entry

Приложенные файлы

  • doc 11347955
    Размер файла: 5 MB Загрузок: 2

Добавить комментарий