6ЧЕЛОВЕК и ОБЩЕСТВО 52-62 гот

ЧЕЛОВЕК и ОБЩЕСТВО 52-62
Начало формы
Установите соответствие между проявлениями качеств человека и природой этих качеств: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


  
ПРОЯВЛЕНИЯ КАЧЕСТВ ЧЕЛОВЕКА
 
ПРИРОДА КАЧЕСТВ

А) 
способность к продолжению рода

Б) 
способность приспосабливаться  к условиям природной среды

В) 
способность накапливать знания  и трудовые навыки

Г) 
способность видеть цель своих действий

Д) 
способность оценивать себя и других


   
1) 
социальная

2) 
биологическая





Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы



 22111
AC876D




Начало формы
Найдите в приведённом ниже списке характеристики эмпирического уровня научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  
 1) 
непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений

  
 2) 
выдвижение и обоснование гипотез

  
 3) 
фиксация обобщений в виде законов

  
 4) 
получение количественных данных об изучаемом объекте

  
 5) 
разработка научных теорий

  
 6) 
объяснение существующих взаимосвязей



Конец формы



  
AC5B31




Начало формы
Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.
(А) Общество – это целостная система, многоаспектное образование. (Б) Наиболее существенную роль в развитии общества играет политика. (В) Мыслители, отдавшие первенство экономической сфере общественной жизни, заблуждались. (Г) В недавно вышедшем философском словаре понятию «общество» посвящено несколько статей. (Д) Среди авторов статей словаря не только философы, но и социологи и экономисты.
Определите, какие положения текста имеют


  
1) 
фактический характер

2) 
характер оценочных суждений

3) 
характер теоретических утверждений


 

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

Конец формы



  32211
108818




Начало формы
Раскройте смысл высказывания в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)
Философия
«Всякая наука есть предвидение». (Г. Спенсер)

 

Конец формы



  
C5906A




Начало формы
Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, психологической и социальной. К биологической составляющей относятся

  
 1) 
особенности строения тела человека

  
 2) 
ценностные ориентации

  
 3) 
навыки поведения

  
 4) 
знания и умения



Конец формы



  
CEEBC0




Начало формы
Что отличает науку от других отраслей духовной культуры?

  
 1) 
выявление сущности общественных и природных явлений

  
 2) 
отражение реальности в образах и символах

  
 3) 
выражение субъективного отношения к миру

  
 4) 
опора на идею сверхъестественного вмешательства



Конец формы



  
F5F9AD




Начало формы
К мерам по преодолению проблемы «Север и Юг» относится(-ятся)

  
 1) 
увеличение военных расходов

  
 2) 
международные программы поддержки развивающихся стран

  
 3) 
сокращение расходов на ликвидацию неграмотности

  
 4) 
борьба с международным терроризмом



Конец формы



  
57ECA2




Начало формы
Верны ли следующие суждения о научном познании?
А. Научное познание отличается от обыденного стремлением к максимальной объективности в описании изучаемых предметов и явлений.
Б. Научное познание отличается от обыденного особым языком, используемым для описания изучаемых предметов и явлений.

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
810628




Начало формы
Запишите слово, пропущенное в таблице.
ТИП ОБЩЕСТВА
ОСНОВНОЙ ФАКТОР ПРОИЗВОДСТВА

Аграрное
Земля

Постиндустриальное
Информация

 

Конец формы



  
7A6EAA




Начало формы
Ниже приведены потребности человека. Все из них, за исключением двух, являются социальными потребностями.
1) В трудовой деятельности; 2) в созидании; 3) в творчестве; 4) во взаимопонимании; 5) в отдыхе; 6) в пище.
Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Конец формы





Начало формы
Установите соответствие между характерными чертами и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


  
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ
 
УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

А) 
объяснение сущности изучаемых явлений

Б) 
наблюдение изучаемых явлений

В) 
проведение количественных измерений

Г) 
формулирование научных законов

Д) 
выдвижение гипотез


   
1) 
теоретический

2) 
эмпирический





Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы



 22211 
468DEE




Начало формы
Найдите в приведённом списке проявления тенденции гуманизации образования и обведите цифры, под которыми они указаны.

  
 1) 
увеличение количества учебных предметов

  
 2) 
сокращение времени изучения естественных наук

  
 3) 
ориентация на интересы и склонности ученика

  
 4) 
применение технологий, сберегающих здоровье

  
 5) 
особое внимание нравственному воспитанию

  
 6) 
компьютеризация образовательного процесса



Конец формы



  345
2EA620




Начало формы
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Поскольку __________ (А) не приобретается биологическим путём, каждое поколение воспроизводит её и передаёт следующему поколению. Этот процесс является основой __________ (Б). В результате усвоения __________ (В), верований, норм, правил и идеалов происходит формирование личности ребёнка и регулирование его поведения. Если бы процесс социализации прекратился в массовом масштабе, это привело бы к __________ (Г) культуры. О том, насколько важна культура для функционирования индивида  и __________ (Д), можно судить по поведению людей, не охваченных социализацией. Поведение детей, которые оказались полностью лишёнными __________ (Е), с людьми, свидетельствует о том, что без социализации люди не способны усвоить упорядоченный образ жизни, овладеть языком  и научиться добывать средства к существованию».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.


  
Список терминов:

1) 
культура

2) 
ценности

3) 
цивилизация

4) 
поведение

5) 
социализация

6) 
общение

7) 
порядок

8) 
гибель

9) 
общество


 

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

Конец формы



 152896 
AD58A8




Начало формы
Вам поручено подготовить развёрнутый ответ на тему «Проблема познаваемости мира». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Конец формы



  
62613F




Начало формы
Раскройте смысл высказывания в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)
Философия
«Знание – сокровищница, но ключ к ней – практика». (Т. Фуллер)

 

Конец формы



  
3BED7C




Начало формы
Раскройте смысл высказывания в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)
Социология,
социальная психология
«Человек есть принципиальная новизна в природе». (Н.А. Бердяев)

 

Конец формы



  
B3266B




Начало формы
Абсолютная истина, в отличие от относительной, – это

  
 1) 
неопровержимое знание

  
 2) 
объективное знание

  
 3) 
научно обоснованное знание

  
 4) 
знание, подтверждённое историческим опытом



Конец формы



  
4cD6c0




Начало формы
В стране Z производство товаров массового потребления сочетается со сложной системой разделения труда. Основная часть населения проживает  в городах и трудится в сфере промышленного производства. К какому типу обществ можно отнести страну Z?

  
 1) 
традиционному

  
 2) 
индустриальному

  
 3) 
постиндустриальному

  
 4) 
информационному



Конец формы



  
561DAc




Начало формы
Верны ли следующие суждения о разновидностях (видах) культуры?
А.
Произведения народной культуры могут служить источником идей, сюжетов для элитарной и массовой культуры.

Б.
Произведения элитарной культуры сложны по содержанию и выразительным средствам.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
cF857A




Начало формы
Что из перечисленного ниже традиционно относится к категориям морали?

  
 1) 
гражданство, права, обязанности

  
 2) 
идеология, государство, выборы

  
 3) 
долг, честь, достоинство

  
 4) 
прекрасное, безобразное, красота



Конец формы




Начало формы
Что из перечисленного ниже традиционно относится к категориям морали?

  
 1) 
плюрализм, глобализация, прогресс

  
 2) 
гражданство, ответственность, свобода

  
 3) 
долг, честь, достоинство

  
 4) 
красота, гармония, образ



Конец формы



  
cDe7B8




Начало формы
Что из перечисленного ниже традиционно относится к категориям морали?

  
 1) 
прогресс, глобализация, миграция

  
 2) 
гражданство, права, обязанность

  
 3) 
совесть, патриотизм, гражданственность

  
 4) 
прекрасное, гармония, безобразное



Конец формы



  
ec5941




Начало формы
20-летний Антон, отслужив в Вооружённых Силах РФ, решил получить медицинское образование. Он работает санитаром в больнице и посещает подготовительные курсы медицинского университета. Много внимания Антон уделяет изучению химии, биологии. Что из перечисленного ниже является примером средств, используемых Антоном, для достижения поставленной цели?

  
 1) 
медицинское образование

  
 2) 
занятия на подготовительных курсах

  
 3) 
служба в Вооружённых Силах РФ

  
 4) 
получение профессии врача



Конец формы



  
360c36




Начало формы
Верны ли следующие суждения о познании?
А.
Человек получает первичную информацию об окружающем мире  с помощью органов чувств.

Б.
Человек может познавать закономерности окружающего мира, выделяя общее и существенное из данных, полученных эмпирическим путём.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
cFD73c




Начало формы
Культура в широком смысле слова – это

  
 1) 
степень воспитанности конкретного человека

  
 2) 
уровень развития науки в определённый момент истории

  
 3) 
все результаты деятельности в сфере искусства

  
 4) 
все достижения человечества с момента его возникновения



Конец формы



  
0B9940




Начало формы
Культура в широком смысле слова – это

  
 1) 
степень воспитанности конкретного человека

  
 2) 
часть природной среды

  
 3) 
деятельность в сфере искусства и все ее результаты

  
 4) 
все достижения человечества с момента его возникновения



Конец формы



  
eD654c




Начало формы
Группа учащихся под руководством педагога проводила социологическое исследование. Какой из приведённых фактов свидетельствует о том, что, помимо теоретических, были использованы и эмпирические методы познания?

  
 1) 
Была выдвинута гипотеза исследования.

  
 2) 
Были сформулированы прогнозируемые результаты.

  
 3) 
Был проведён опрос учащихся школы.

  
 4) 
Были сформулированы и обоснованы выводы



Конец формы



  
ecDeDD




Начало формы
Верны ли следующие суждения о социальных институтах?
А.
Образование как социальный институт объединяет с другими социальными институтами наличие организационной структуры социальных норм.

Б.
Социальные институты возникли в связи с объективной потребностью общества регулировать сферу социальных отношений.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
4F62cB




Начало формы
Политология изучает

  
 1) 
общие законы развития природы, общества и мышления

  
 2) 
законы становления и развития общества в целом

  
 3) 
закономерности развития властных отношений в обществе

  
 4) 
закономерности развития личности в обществе



Конец формы



  
31e102




Начало формы
Владимир Валерьевич получил высшее образование. Он честный и порядочный человек. В свободное время он занимается на курсах английского языка. Всё это характеризует Владимира Валерьевича как

  
 1) 
товарища

  
 2) 
индивида

  
 3) 
личность

  
 4) 
работника



Конец формы




Начало формы
Верны ли следующие суждения о научном понимании истины?
А.
Истина – это знание, соответствующее предмету познания.

Б.
Истина – это знание, соответствующее идеалам справедливости.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
5ec15F




Начало формы
Верны ли следующие суждения о научной истине?
А.
Истина – это знание, соответствующее предмету познания.

Б.
Истина – это знание, соответствующее идеалам справедливости.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
03482e




Начало формы
Какую тенденцию развития образования иллюстрирует предоставление одарённым детям возможности обучаться по специальным программам?

  
 1) 
гуманитаризацию

  
 2) 
информатизацию

  
 3) 
гуманизацию

  
 4) 
интернационализацию



Конец формы



  
e72966




Начало формы
Какую тенденцию развития образования иллюстрирует предоставление одарённым детям возможности обучаться по специальным программам?

  
 1) 
увеличение предметов гуманитарного цикла

  
 2) 
информатизацию

  
 3) 
гуманизацию

  
 4) 
интернационализацию



Конец формы



  
c21e5D




Начало формы
В некоторых странах, где в пищу употребляют морских моллюсков, рыбаки не ловят моллюсков в определённые месяцы года. Данное правило является результатом

  
 1) 
выдвижения научной теории

  
 2) 
проведения научного эксперимента

  
 3) 
обоснования научной гипотезы

  
 4) 
опыта повседневной жизни



Конец формы



  
BA486e




Начало формы
Верны ли следующие суждения о деятельности?
А.
Один и тот же вид деятельности может быть связан с различными мотивами.

Б.
Деятельность человека связана с удовлетворением его потребностей.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
337A87




Начало формы
Культура в широком смысле слова – это

  
 1) 
специфические формы поведения человека и животных

  
 2) 
деятельность в сфере искусства и её результаты

  
 3) 
степень воспитанности конкретного человека

  
 4) 
вся преобразовательная деятельность человека и её результаты



Конец формы



  
305334




Начало формы
Младшие дети и старшие члены семьи особенно нуждаются в общении, привязанности, заботе со стороны близких им людей. В этом проявляются потребности

  
 1) 
материальные

  
 2) 
социальные

  
 3) 
физиологические

  
 4) 
познавательные



Конец формы



  
519ABc




Начало формы
Верны ли следующие суждения об абсолютной истине?
А.
Абсолютная истина – это неопровержимое, исчерпывающее знание о предмете.

Б.
Абсолютная истина, в отличие от относительной, может меняться  со временем.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
052DF6




Начало формы
Особая форма общественного сознания, регулирующая действия людей  с помощью норм, называется

  
 1) 
массовая культура

  
 2) 
мораль

  
 3) 
элитарная культура

  
 4) 
наука



Конец формы




Начало формы
Десятиклассник Иван усиленно готовится к экзаменам, так как хочет поступить в университет, получить профессию программиста и найти престижную работу. Данный пример иллюстрирует деятельность  по реализации потребностей

  
 1) 
биологических

  
 2) 
естественных

  
 3) 
социальных

  
 4) 
экзистенциальных



Конец формы



  
236eF2




Начало формы
Верны ли следующие суждения об истине?
А.
Относительная истина – это недостоверное знание.

Б.
Истина – это объективное знание о природе и об обществе.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
0F85A2




Начало формы
Верны ли следующие суждения об истине?
А.
Истина – это соответствие знаний интересам человека.

Б.
Истина – это знания, которые соответствуют предмету познания.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
2B60cF




Начало формы
Искусству как форме (области) духовной культуры свойственно(-а)

  
 1) 
практическое освоение окружающего мира

  
 2) 
решение фундаментальных мировоззренческих проблем

  
 3) 
экспериментальная проверка результатов

  
 4) 
формирование чувства прекрасного



Конец формы



  
252Bce




Начало формы
Парламентская фракция предложила законопроект об общественных организациях. Какие сферы жизни общества непосредственно затрагивает эта деятельность?

  
 1) 
политическую и социальную

  
 2) 
экономическую и социальную

  
 3) 
политическую и духовную

  
 4) 
экономическую и духовную



Конец формы



  
3cc8B5




Начало формы
Верны ли следующие суждения о познании?
А.
В процессе рационального (логического) познания используются понятия, суждения, умозаключения.

Б.
С помощью чувственного познания человек постигает сущность того или иного события, закономерности развития окружающего мира.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
e641B0




Начало формы
Знание, соответствующее предмету познания, называют

  
 1) 
выводом

  
 2) 
гипотезой

  
 3) 
методом

  
 4) 
истиной



Конец формы



  
2463e4




Начало формы
Преподаватель химии готовится к уроку. Субъект данной деятельности –

  
 1) 
преподаватель

  
 2) 
химия

  
 3) 
урок

  
 4) 
учебники



Конец формы



  
4B9432




Начало формы
Верны ли следующие суждения о мировоззрении?
А.
Мировоззрение представляет собой систему взглядов человека на окружающий мир и себя самого.

Б.
Один из показателей зрелости личности – выработка мировоззрения.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
0D04A8




Начало формы
Что отличает науку от других отраслей культуры?

  
 1) 
отражение реальности в образах и символах

  
 2) 
доказательность выводов

  
 3) 
вера в сверхъестественные силы

  
 4) 
художественное отображение мира



Конец формы




Начало формы
Какой вид деятельности иллюстрирует написание мемуаров вышедшим  на пенсию политиком?

  
 1) 
прогностическую

  
 2) 
материальную

  
 3) 
игровую

  
 4) 
духовную



Конец формы



  
381BcD




Начало формы
Верны ли следующие суждения о социальном знании?
А. 
Социальное знание в определённой мере зависит от интересов субъектов социального познания.

Б.  
Социальное знание характеризуется единообразием взглядов  и подходов.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
e71ee8




°Начало формы
Андрей Сергеевич живёт в Санкт-Петербурге, он пенсионер. Что из перечисленного ниже характеризует его как личность?

  
 1) 
У него серые глаза.

  
 2) 
Он занимает активную жизненную позицию.

  
 3) 
Он быстро утомляется.

  
 4) 
Его рост – 195 см.



Конец формы



  
023531




Начало формы
Верны ли следующие суждения о познании?
А.
Благодаря ощущениям происходит выделение общего, существенного  в информации о предмете.

Б.
Чувственное познание и рациональное познание тесно взаимосвязаны.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
B57896




Начало формы
Относительная истина, в отличие от абсолютной истины,

  
 1) 
определяет сущность общественных и природных явлений

  
 2) 
может измениться с течением времени

  
 3) 
содержит достоверную информацию об объекте

  
 4) 
является результатом познавательной деятельности субъекта



Конец формы



  
5614D9




Начало формы
Какая черта характеризует науку, в отличие от других форм духовной культуры?

  
 1) 
образно-символическое отражение природной и социальной действительности

  
 2) 
теоретическое обоснование законов развития природы и общества

  
 3) 
выражение субъективного отношения к миру

  
 4) 
предложение законченной мировоззренческой системы



Конец формы



  
c41AA1




Начало формы
Верны ли следующие суждения об обществе как системе?
А.
 Все сферы общественной жизни подвержены изменениям.

Б.
Общество является статичной системой.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
4BccF6




Начало формы
Какая из черт отличает науку от других областей (сфер) духовной культуры?

  
 1) 
эстетическое отражение действительности

  
 2) 
практическое применение знаний

  
 3) 
утверждение идеи сотворённости мира

  
 4) 
объективное исследование действительности



Конец формы



  
eDF6e5




Начало формы
Всё бульшая часть производимых в отдельных странах продуктов и услуг создаётся на предприятиях или в компаниях, не принадлежащих их гражданам. Сегодня в США на предприятиях, контролируемых иностранными владельцами, производится 16% ВВП и занято почти 10,9% активной рабочей силы; в ЕС эти показатели ещё выше: соответственно 22,4% и 14,7%. Какой социальный процесс иллюстрирует приведённый пример?

  
 1) 
миграцию

  
 2) 
стратификацию

  
 3) 
глобализацию

  
 4) 
социальную мобильность



Конец формы



  
e9e338




Начало формы
Верны ли следующие суждения об истинном знании?
А.
Истинное знание обязательно разделяется большинством людей.

Б.
Истинное знание всегда соответствует познаваемому объекту.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы




Начало формы
Верны ли следующие суждения об истине?
А.
Абсолютный характер истины связан с точным, исчерпывающим отображением действительности.

Б.
Относительная истина формулируется в виде суждений, умозаключений, теорий.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
22ccB9




Начало формы
Какая из черт отличает религию от других областей (сфер) духовной культуры?

  
 1) 
эстетическое отражение действительности

  
 2) 
практическое применение знаний

  
 3) 
утверждение идеи сотворённости мира

  
 4) 
объективное исследование действительности



Конец формы



  
ecc1D7




Начало формы
Утверждение «Причина массового вымирания динозавров – падение на Землю крупного метеорита» – это

  
 1) 
научная гипотеза

  
 2) 
экспериментально подтверждённый факт

  
 3) 
обобщение данных эксперимента

  
 4) 
результат повседневных наблюдений



Конец формы



  
53D7B2




Начало формы
Утверждение «Пожилые люди очень ранимы и обидчивы, в общении с ними следует проявлять больше внимания и такта» – это

  
 1) 
научная гипотеза

  
 2) 
экспериментально подтверждённый факт

  
 3) 
обобщение данных научного исследования

  
 4) 
результат повседневных наблюдений



Конец формы



  
c4e339




Начало формы
Верны ли следующие суждения о традиционном обществе?
А.
В традиционном обществе достижения науки и техники стали активно внедряться в хозяйственную деятельность.

Б.
В традиционном обществе широко развивалась массовая культура.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
B2D53e




Начало формы
Какая из перечисленных характеристик отличает искусство от других областей (сфер) духовной культуры?

  
 1) 
определение закономерностей развития природы и общества

  
 2) 
теоретическое решение мировоззренческих проблем

  
 3) 
отражение мира в художественных образах

  
 4) 
возможность производственного использования результатов



Конец формы



  
2cD30e




Начало формы
После выхода на пенсию Иван Аркадьевич решил реализовать свою мечту: выучить итальянский язык и поехать в путешествие по Италии. Он записался на курсы итальянского языка и увлечённо учится. Данный пример иллюстрирует деятельность по реализации потребностей

  
 1) 
биологических

  
 2) 
естественных

  
 3) 
престижных

  
 4) 
духовных



Конец формы



  
036F1F




Начало формы
После выхода на пенсию Елена Петровна решила реализовать свою мечту: выучить французский язык и поехать в путешествие по Франции. Она записалась на курсы французского языка и увлечённо учится. Данный пример иллюстрирует деятельность по реализации потребностей

  
 1) 
биологических

  
 2) 
естественных

  
 3) 
престижных

  
 4) 
духовных



Конец формы



  
54937B




Начало формы
Верны ли следующие суждения об особенностях научного познания?
А.
Научное познание имеет два уровня: эмпирический и практический.

Б.
Цель научного познания состоит в открытии и популяризации абсолютных истин.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
BB8e23




Начало формы
В утверждении «Поступай по отношению к другому так, как ты хочешь, чтобы поступали по отношению к тебе» заключается

  
 1) 
«золотое правило нравственности»

  
 2) 
принцип презумпции невиновности

  
 3) 
право на свободу совести

  
 4) 
принцип правового государства



Конец формы




Начало формы
Преподаватель истории готовится к открытому уроку в рамках проведения конкурса «Учитель года». Субъект данной деятельности –

  
 1) 
преподаватель

  
 2) 
история

  
 3) 
открытый урок

  
 4) 
конкурс



Конец формы



  
564126




Начало формы
Преподаватель химии Дмитрий Юрьевич готовится к открытому уроку  в рамках проведения конкурса «Учитель года». Субъект данной деятельности –

  
 1) 
преподаватель

  
 2) 
химия

  
 3) 
открытый урок

  
 4) 
конкурс



Конец формы



  
c4810e




Начало формы
Верны ли следующие суждения о формах познания?
А.
Результаты рационального познания закрепляются в различных знаковых системах и в языке.

Б.
В рамках эмпирического познания происходит теоретическое обоснование научных гипотез.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
31DFF2




Начало формы
К отличительным особенностям научного знания относят

  
 1) 
объективность выводов

  
 2) 
отражение позиции исследователей

  
 3) 
образное отражение мира

  
 4) 
практическую применимость всей информации



Конец формы



  
BDB9BB




Начало формы
Игорь учится в 8 классе, он увлекается физикой и математикой, помогает родителям в воспитании младшего брата. У него много друзей, среди которых он является неформальным лидером. Эти качества характеризуют Игоря, прежде всего, как

  
 1) 
гражданина

  
 2) 
личность

  
 3) 
индивида

  
 4) 
ученика



Конец формы



  
e9e113




Начало формы
Верны ли следующие суждения о культуре?
А.
Под культурой понимают уровень воспитанности человека.

Б.
Культурой называют уровень развития общества в определённый момент истории.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
B3AFe3




Начало формы
Неотъемлемой чертой истинного знания является его

  
 1) 
объективность

  
 2) 
доступность для восприятия

  
 3) 
экспериментальная проверка

  
 4) 
практическое применение



Конец формы



  
0F019e




Начало формы
Нина Дмитриевна учит своего внука, чтобы он всегда был честным, поступал по совести, справедливо. Эти советы (правила) относятся к

  
 1) 
этикету

  
 2) 
обычаям

  
 3) 
морали

  
 4) 
традициям



Конец формы



  
4BA1AF




Начало формы
Верны ли следующие суждения об обществе?
А.
Обществом традиционно называют большие группы людей, объединённых совместной деятельностью.

Б.
Общество в широком смысле является динамичной самоорганизующейся системой.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
0Dc3e5




Начало формы
Массовая культура

  
 1) 
создаётся коллективным творчеством нескольких поколений людей

  
 2) 
является исторически первой формой культуры

  
 3) 
имеет коммерческую направленность

  
 4) 
малопонятна большинству людей



Конец формы




Начало формы
Верны ли следующие суждения о рациональном (логическом) познании?
А.
В процессе рационального познания используются понятия, суждения, умозаключения.

Б.
С помощью рационального познания человек постигает сущность того или иного события, закономерности развития окружающего мира.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
569e62




Начало формы
Какие из перечисленных ниже наук относятся к социально-гуманитарным наукам?

  
 1) 
медицина, химия, биология

  
 2) 
археология, архитектура, математика

  
 3) 
астрономия, геология, география

  
 4) 
политология, экономика, культурология



Конец формы



  
c4F28c




Начало формы
Верны ли следующие суждения о разновидностях культуры?
А.
Большинство произведений массовой культуры сложны для восприятия.

Б.
Для авторов произведений элитарной культуры типично ориентироваться  на запросы рядового потребителя.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
3BcD04




Начало формы
Что характеризует систему образования в РФ?

  
 1) 
вариативность учебных программ и пособий

  
 2) 
обязательное бесплатное высшее образование

  
 3) 
обязательность профессионального образования

  
 4) 
отсутствие государственных нормативов содержания образования



Конец формы



  
B565ee




Начало формы
На уроке обществознания учитель попросил учащихся определить понятие «истина». Он услышал несколько разных ответов.
Какой из приведённых ответов учеников является правильным?

  
 1) 
Истина – это суждение, которое разделяется большинством людей.

  
 2) 
Истина – это знание, которое всегда находит практическое применение.

  
 3) 
Истина – это знание, которое получено с помощью экспериментальных методов.

  
 4) 
Истина – это знание, которое соответствует познаваемой реальности.



Конец формы



  
4911DB




Начало формы
Верны ли следующие суждения о потребностях?
А.
Потребности – это переживание человеком нужды в том, что необходимо для поддержания жизни и развития личности.

Б.
К духовным потребностям традиционно относят потребности  в воздухе, питании, поддержании нормального теплообмена.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
0FAc8A




Начало формы
Что отличает религию от других форм (областей) духовной культуры?

  
 1) 
выявление законов развития природы и общества

  
 2) 
нацеленность на получение практического результата

  
 3) 
прогноз последствия социальных действий

  
 4) 
вера в наличие сверхъестественного



Конец формы



  
4B60B6




Начало формы
После выхода на пенсию Ирина Петровна решила реализовать свою давнюю мечту: она начала рисовать пейзажи. Данный пример иллюстрирует, прежде всего, деятельность по реализации потребностей

  
 1) 
биологических

  
 2) 
естественных

  
 3) 
престижных

  
 4) 
духовных



Конец формы



  
057AeD




Начало формы
Известный бизнесмен передал управление своей фирмой сыну, а сам решил реализовать свою детскую мечту – путешествовать по миру. Данный пример иллюстрирует, прежде всего, деятельность по реализации потребностей

  
 1) 
биологических

  
 2) 
естественных

  
 3) 
престижных

  
 4) 
духовных



Конец формы



  
c924Bc




Начало формы
Верны ли следующие суждения о методах научного познания?
 
А.
Метод наблюдения предполагает активное воздействие на объект при помощи создания новых условий, соответствующих целям исследования.

Б.
Метод классификации состоит в группировке объектов исследования  в соответствии с их общими признаками.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы




Начало формы
Что из перечисленного ниже отличает искусство от других форм духовной культуры?

  
 1) 
решение фундаментальных проблем бытия

  
 2) 
производство товаров массового потребления

  
 3) 
объективное исследование действительности

  
 4) 
образное отражение окружающего мира



Конец формы



  
4F98DF




Начало формы
На судьбу человека влияет то, под каким зодиакальным знаком он родился. Данное суждение является примером

  
 1) 
художественного образа

  
 2) 
научного знания

  
 3) 
житейского знания

  
 4) 
паранаучного знания



Конец формы



  
4B13e8




Начало формы
Суждение: «Если на рябине много ягод – быть холодной зиме» служит примером

  
 1) 
художественного образа

  
 2) 
научного знания

  
 3) 
житейских представлений

  
 4) 
паранаучного знания



Конец формы



  
2D331B




Начало формы
Верны ли следующие суждения о мировоззрении?
А.
Обыденное мировоззрение опирается на непосредственный  жизненный опыт человека.

Б.
Научное мировоззрение включает в себя научную картину мира, обобщённые итоги достижений человеческого познания.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
5eB07F




Начало формы
Реорганизация структуры федеральных органов исполнительной власти представляет собой пример деятельности

  
 1) 
материально-производственной

  
 2) 
прогностической

  
 3) 
ценностно-ориентировочной

  
 4) 
социально-преобразовательной



Конец формы



  
44c78F




Начало формы
Создание новых ведомств, относящихся к исполнительной власти, представляет собой пример деятельности

  
 1) 
социально-преобразовательной

  
 2) 
материально-производственной

  
 3) 
прогностической

  
 4) 
ценностно-ориентировочной



Конец формы



  
500A61




Начало формы
Верны ли следующие суждения об истине?
А.
Истинные знания получают только экспериментальным путём.

Б.
Истина имеет объективный характер.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
518AFF




Начало формы
Знание, соответствующее предмету познания и независимое от пристрастий и воли людей, – это

  
 1) 
теория

  
 2) 
истина

  
 3) 
мудрость

  
 4) 
обобщение



Конец формы



  
cAc51D




Начало формы
Верны ли следующие суждения о разновидностях культуры?
А.
Получение коммерческой выгоды является непосредственной целью народной культуры.

Б.
Содержание продуктов массовой культуры отражает определённые взгляды и настроения современного человека.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
06c0FF




Начало формы
Какой метод получения знаний используется преимущественно на эмпирическом уровне научного познания?

  
 1) 
объяснение изучаемых фактов и явлений

  
 2) 
теоретическое обоснование идей

  
 3) 
описание экспериментальных данных

  
 4) 
формулирование закономерностей и законов



Конец формы




Начало формы
В литературном произведении N действуют герои национальной истории. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что произведение N относится к массовой культуре?

  
 1) 
Оно сложно для восприятия.

  
 2) 
Оно создавалось в коммерческих целях.

  
 3) 
Оно рассчитано на ограниченный круг читателей.

  
 4) 
Оно выпущено малым тиражом.



Конец формы



  
e05B73




Начало формы
В консерватории состоялась премьера симфонии известного современного композитора. Искусствоведы оценили её как произведение элитарной (высокой) культуры. Что позволяет им сделать такой вывод?

  
 1) 
трудность восприятия для неподготовленного слушателя

  
 2) 
высокая степень обобщения коллективного опыта

  
 3) 
коммерческая направленность деятельности композитора

  
 4) 
соответствие установленным стандартам



Конец формы



  
21A781




Начало формы
Верны ли следующие суждения об основных институтах общества?
А.
Один из социальных институтов, призванных удовлетворять базовые потребности человека и общества в комфортных материальных условиях существования, – производство.

Б.
Один из социальных институтов, призванных удовлетворять базовые потребности человека и общества в общении, объединении с другими людьми и первичной социализации, – это семья.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
3c70D0




Начало формы
Какая из черт отличает религию от других форм (областей) духовной культуры?

  
 1) 
предъявление требований к поведению человека

  
 2) 
описание и объяснение социальных и природных явлений

  
 3) 
утверждение социальных норм

  
 4) 
вера в сверхъестественные силы



Конец формы



  
Bee6A7




Начало формы
История как наука изучает источники, отражающие деятельность больших групп людей, мотивы поступков отдельных личностей.
О принадлежности к какой области научного знания свидетельствует эта характеристика исторического знания?

  
 1) 
области естественных наук

  
 2) 
области технических наук

  
 3) 
области точных наук

  
 4) 
области гуманитарных наук



Конец формы



  
34Aec0




Начало формы
Верны ли следующие суждения об уровнях научного познания?
А.
На эмпирическом уровне научного познания осуществляется выявление конкретных свойств определённых объектов познания.

Б.
На теоретическом уровне научного познания выявляются  и формулируются  общие признаки, тенденции, закономерности, законы.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
47A7ec




Начало формы
Что отличает науку от других форм (областей) духовной культуры?

  
 1) 
отражение реальности в образах и символах

  
 2) 
обоснованность и доказательность выводов

  
 3) 
выражение субъективного отношения к миру

  
 4) 
опора на идею сверхъестественного



Конец формы



  
3Dc590




Начало формы
Верны ли следующие суждения о свободе человека?
А.
Свобода человека в обществе означает возможность выбора в условиях альтернативы.

Б.
Свобода человека в обществе предполагает ответственность при принятии самостоятельного решения.

 

  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
B661D8




Начало формы
Повышенное внимание к изучению наук о человеке и об обществе составляет суть

  
 1) 
дифференциации образования

  
 2) 
гуманитаризации образования

  
 3) 
интернационализации образования

  
 4) 
индивидуализации образования



Конец формы



  
2FF27B




Начало формы
Внимание к изучению наук о человеке и об обществе составляет суть

  
 1) 
дифференциации образования

  
 2) 
гуманитаризации образования

  
 3) 
интернационализации образования

  
 4) 
информатизации образования



Конец формы





Рисунок 25Рисунок 22Рисунок 19Рисунок 18Рисунок 17Рисунок 15Рисунок 14Рисунок 12Рисунок 11Рисунок 9Рисунок 8Рисунок 6Рисунок 5Рисунок 1Рисунок 52Рисунок 49Рисунок 46Рисунок 43Рисунок 42Рисунок 41Рисунок 37Рисунок 34Рисунок 31Рисунок 28Рисунок 79Рисунок 76Рисунок 73Рисунок 70Рисунок 67Рисунок 64Рисунок 61Рисунок 58Рисунок 55Рисунок 106Рисунок 103Рисунок 100Рисунок 97Рисунок 94Рисунок 91Рисунок 88Рисунок 85Рисунок 82Рисунок 133Рисунок 130Рисунок 127Рисунок 124Рисунок 121Рисунок 118Рисунок 115Рисунок 112Рисунок 109Рисунок 160Рисунок 157Рисунок 154Рисунок 151Рисунок 148Рисунок 145Рисунок 142Рисунок 139Рисунок 136Рисунок 187Рисунок 184Рисунок 181Рисунок 178Рисунок 175Рисунок 172Рисунок 169Рисунок 166Рисунок 163Рисунок 214Рисунок 211Рисунок 208Рисунок 205Рисунок 202Рисунок 199Рисунок 196Рисунок 193Рисунок 190Рисунок 241Рисунок 238Рисунок 235Рисунок 232Рисунок 229Рисунок 226Рисунок 223Рисунок 220Рисунок 217Рисунок 268Рисунок 265Рисунок 262Рисунок 259Рисунок 256Рисунок 253Рисунок 250Рисунок 247Рисунок 244Рисунок 295Рисунок 292Рисунок 289Рисунок 286Рисунок 283Рисунок 280Рисунок 277Рисунок 274Рисунок 27115

Приложенные файлы

  • doc 11377557
    Размер файла: 965 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий