1ЧЕЛОВЕК и ОБЩЕСТВО 1-10 гот

ЧЕЛОВЕК и ОБЩЕСТВО 1-10
Начало формы
Процесс приобщения к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется

  
 1) 
наукой

  
 2) 
искусством

  
 3) 
образованием

  
 4) 
творчеством



Конец формы



  
DEBDA0




Начало формы
Свойства и роли человека, которые он приобретает только во взаимодействии с другими людьми, характеризуют его как

  
 1) 
индивида

  
 2) 
индивидуальность

  
 3) 
организм

  
 4) 
личность



Конец формы



  
6E81E2




Начало формы
Верны ли следующие суждения о личности?
А.
Главным в характеристике личности является социальная сущность.

Б.
Новорожденный человек является личностью.



  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
3EE23E




Начало формы
Верны ли следующие суждения о знаниях, получаемых в школе?
А.
Знания, получаемые в школе, должны соответствовать современным научным представлениям.

Б.
Знания, получаемые в школе, должны соответствовать познавательным возможностям учащихся.



  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
516251




Начало формы
Индивидуальность – это

  
 1) 
специфические черты, присущие человеку как биологическому организму

  
 2) 
темперамент человека, его характер

  
 3) 
неповторимое своеобразие как природного, так и общественного в человеке

  
 4) 
совокупность человеческих потребностей и способностей



Конец формы



  
8E80E6




Начало формы
Запишите слово, пропущенное в приведенной ниже схеме.

Ответ: Рациональное




  
EBF8E9




Начало формы
Запишите слово, пропущенное в схеме.
  Ответ: Гипотеза

Конец формы



  
1492BD




Начало формы
Установите соответствие между формой познания и ее особенностью: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.


  
ОСОБЕННОСТИ
 
ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ

А) 
знание является побочным продуктом практической деятельности

Б) 
знание существует в форме художественных образов

В) 
знание раскрывается в процессе повествования

Г) 
знание является результатом целенаправленной деятельности
Ответ: 3412


   
1) 
миф

2) 
наука

3) 
обыденное знание

4) 
искусство







Конец формы



  
C991F9




Начало формы
Запишите слово, пропущенное в схеме.

Ответ:экономическая

Конец формы



  
F03A9D




Начало формы
Какое из приведенных утверждений является научным?

  
 1) 
Время течет повсюду одинаково и ни от чего не зависит.

  
 2) 
Судьба человека зависит от расположения на небе звезд в момент его рождения.

  
 3) 
Электрический ток течет по проводам так же, как вода по трубам.

  
 4) 
Существует наследственная предрасположенность к отдельным заболеваниям.



Конец формы




Начало формы
Какая из перечисленных наук занимается изучением общества?

  
 1) 
социология

  
 2) 
астрономия

  
 3) 
зоология

  
 4) 
электротехника



Конец формы



  
27DCA1




Начало формы
Примером влияния природных факторов на развитие общества является

  
 1) 
возникновение первых очагов цивилизации в долинах крупных рек

  
 2) 
создание древнейшего памятника писаного права – законов Хаммурапи

  
 3) 
строительство пирамид в Древнем Египте

  
 4) 
распад империи Карла Великого



Конец формы



  
6E1087




Начало формы
Верны ли следующие суждения об обществе?
А.
Общество представляет собой систему, состоящую из взаимосвязанных и взаимодействующих элементов.

Б.
Общество является динамической системой, в которой постоянно возникают новые и отмирают старые элементы и связи между ними.



  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
8CA7C7




Начало формы
Верны ли следующие суждения об обществе?
А.
Общество находится в состоянии постоянного развития, что позволяет характеризовать его как динамическую систему.

Б.
Общество в широком смысле – это весь окружающий человека мир.



  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
EAF702




Начало формы
Под культурой в наиболее общем смысле понимается

  
 1) 
уровень воспитанности

  
 2) 
вся преобразовательная деятельность человека

  
 3) 
производство и применение орудий труда

  
 4) 
приспособление организма к окружающей действительности



Конец формы



  
903920




Начало формы
Запишите слово, пропущенное в схеме:

Ответ: Результат

Конец формы



  
E769A4




Начало формы
Верны ли следующие суждения о свободе человека?
А.
Свобода человека – это вседозволенность, возможность поступать     согласно только своим желаниям.

Б.
Свобода человека в обществе предполагает возможность сделать       осознанный выбор и принять на себя ответственность за него.



  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
BFB251




Начало формы
Установите соответствие между составляющими и сферами жизни общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


  
СОСТАВЛЯЮЩИЕ
 
СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

А) 
взаимодействие классов, социальных слоев и групп

Б) 
деятельность государственных органов, политических партий

В) 
мораль, религия, философия

Г) 
отношения в процессе материального производства
Ответ: 4231


   
1) 
экономическая сфера

2) 
политическая сфера

3) 
духовная сфера

4) 
социальная сфера







Конец формы



  
8F0E8F




Начало формы
Установите соответствие между элементами общественной жизни и сферами жизни общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


  
ЭЛЕМЕНТЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
 
СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

А) 
деятельность парламента

Б) 
общественные классы

В) 
обмен продуктами

Г) 
религиозные организации


Ответ: 3214
   
1) 
экономическая

2) 
социальная

3) 
политическая

4) 
духовная









Конец формы



  
8381C6




Начало формы
Установите соответствие между особенностями и видами деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


  
ОСОБЕННОСТИ
 
ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) 
создание необходимых людям благ

Б) 
наличие воображаемой обстановки

В) 
обязательное использование языка

Г) 
необходимость специальной
подготовки
Ответ: 3123


   
1) 
игра

2) 
общение

3) 
труд







Конец формы




Начало формы
Верны ли следующие суждения о культурных процессах?
А.
Интернационализации культуры способствуют мировое разделение труда, возросшая подвижность населения.

Б.
Интернационализации культуры способствуют научно-технический прогресс, развитие информационных технологий.



  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
897A7F




Начало формы
Общество – это

  
 1) 
направленное развитие от менее совершенного к более совершенному

  
 2) 
способы взаимодействия и формы объединения людей

  
 3) 
часть природы

  
 4) 
материальный мир в целом



Конец формы



  
4427D9




Начало формы
Понятия «развитие», «взаимодействие элементов» характеризуют общество как

  
 1) 
динамичную систему

  
 2) 
часть природы

  
 3) 
весь окружающий человека материальный мир

  
 4) 
не подверженную изменениям систему



Конец формы



  
F7306E




Начало формы
Что свойственно человеку в отличие от животного?

  
 1) 
инстинкты

  
 2) 
эмоции

  
 3) 
потребности

  
 4) 
сознание



Конец формы



  
25D8D3




Начало формы
Запишите слово, пропущенное в схеме:

Ответ: социальная

Конец формы



  
D90B04




Начало формы
Запишите слово, пропущенное в схеме:

Ответ: Потребности

Конец формы



  
963CC1




Начало формы
Проведение реформ, связанных с расширением государственного влияния на сферу бизнеса, представляет собой деятельность

  
 1) 
прогностическую

  
 2) 
социально-преобразовательную

  
 3) 
познавательную

  
 4) 
ценностно-ориентировочную



Конец формы



  
51794E




Начало формы
Установите соответствие между признаками и отраслями культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


  
ПРИЗНАКИ
 
ОТРАСЛИ КУЛЬТУРЫ

А) 
образность

Б) 
логическая доказательность

В) 
эстетическое освоение мира

Г) 
воздействие на эмоции человека

Д) 
комплексное описание объекта
Ответ: 21221


   
1) 
наука

2) 
искусство







Конец формы



  
A2AA80




Начало формы
Какой из примеров иллюстрирует новаторство в развитии культуры?

  
 1) 
празднование Масленицы

  
 2) 
посещение художественной галереи

  
 3) 
прочтение стихотворения А. С. Пушкина

  
 4) 
создание самолета братьями Райт



Конец формы



  
C263A5




Начало формы
Верны ли следующие суждения о многообразии форм человеческого знания?
А.
Опыт повседневной жизни – это один из способов познания мира.

Б.
И научным знаниям, и знаниям, полученным в повседневной жизни, свойственна теоретическая обоснованность выводов.



  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы




Начало формы
Найдите в приведенном ниже списке свойства человека, имеющие социальную природу.

  
 1) 
способность к совместной преобразовательной деятельности

  
 2) 
стремление к самореализации

  
 3) 
умение приспосабливаться к природным условиям

  
 4) 
устойчивые взгляды на мир и свое место в нем

  
 5) 
потребность в воде, пище, отдыхе



Конец формы



  
E85F24




Начало формы
Найдите в приведенном списке черты общества как динамичной системы.

  
 1) 
обособление от природы

  
 2) 
отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов

  
 3) 
способность к самоорганизации и саморазвитию

  
 4) 
выделение из материального мира

  
 5) 
постоянные изменения

  
 6) 
возможность деградации отдельных элементов



Конец формы



  
0B65C0




Начало формы
Установите соответствие между социальными фактами и формами культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


  
СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТЫ
 
ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ

А) 
премьера телесериала

Б) 
конкурс фольклорных коллективов

В) 
празднование дня Ивана Купалы

Г) 
скандал с участием поп-звезды

Д) 
переиздание детектива-бестселлера


   
1) 
массовая

2) 
народная

Ответ: 12211





Конец формы



  
2A14DC




Начало формы
Верны ли следующие суждения об истине?
А.
Истинные знания всегда добываются экспериментальным путем.

Б.
Истинны только те знания, которые соответствуют моральным представлениям людей.



  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
05DD1A




Начало формы
Выделяя основные элементы общества, их взаимосвязь и взаимодействие, ученые характеризуют общество как

  
 1) 
систему

  
 2) 
часть природы

  
 3) 
материальный мир

  
 4) 
цивилизацию



Конец формы



  
7E7A31




Начало формы
Все виды производственной, общественной и духовной деятельности человека и общества, а также все их результаты в совокупности можно назвать

  
 1) 
культурой

  
 2) 
экономикой

  
 3) 
мировоззрением

  
 4) 
историей



Конец формы



  
24B46B




Начало формы
Верны ли следующие суждения об истине?
А.
Относительность истины обусловлена безграничностью и изменчивостью постигаемого мира.

Б.
Относительность истины обусловлена ограниченностью познавательных возможностей человека.



  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
F37D5B




Начало формы
Верны ли следующие суждения об обществе?
А.
Общество включает в себя все способы и формы взаимодействия людей.

Б.
Общество представляет собой динамичную систему, в которой могут возникать новые и отмирать старые элементы.



  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
A37499




Начало формы
В отличие от природы, общество

  
 1) 
является системой

  
 2) 
находится в развитии

  
 3) 
выступает в качестве творца культуры

  
 4) 
развивается по собственным законам



Конец формы



  
3E5FCD




Начало формы
Утверждение, что человек является продуктом и субъектом общественно-исторической деятельности, является характеристикой его

  
 1) 
социальной сущности

  
 2) 
биологической природы

  
 3) 
физиологических особенностей

  
 4) 
психологических качеств



Конец формы




Начало формы
Верны ли следующие суждения об обществе?
А.
К числу подсистем и элементов общества относятся социальные институты.

Б.
Не все элементы общественной жизни подвержены изменениям.



  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
C040B5




Начало формы
К какой сфере общественной жизни относятся взаимоотношения между сословиями и этническими группами?

  
 1) 
экономической

  
 2) 
социальной

  
 3) 
политической

  
 4) 
духовной



Конец формы



  
E3AB80




Начало формы
Какой из признаков присущ традиционному обществу?

  
 1) 
развитое фабричное производство

  
 2) 
создание основного продукта в сельском хозяйстве

  
 3) 
завершение промышленного переворота

  
 4) 
высокоразвитая инфраструктура



Конец формы



  
D236A9




Начало формы
Какой из признаков присущ традиционному обществу?

  
 1) 
интенсивное развитие инфраструктуры

  
 2) 
компьютеризация промышленности

  
 3) 
преобладание патриархального типа семьи

  
 4) 
светский характер культуры



Конец формы



  
EF1E84




Начало формы
Какой из признаков свойственен постиндустриальному обществу?

  
 1) 
завершение промышленного переворота

  
 2) 
присваивающий тип хозяйства

  
 3) 
развитие цифровых средств массовой коммуникации

  
 4) 
особая ценность коллектива, общинность



Конец формы



  
BB7E01




Начало формы
Верны ли следующие суждения о разновидностях культуры?
А.
Свобода творца всегда ограничена необходимостью продажи своих произведений.

Б.
Произведения массовой культуры, как правило, ориентированы на выражение социального протеста.



  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
5B7094




Начало формы
Деятельность человека от поведенческих реакций животного отличает

  
 1) 
создание идеального образа ожидаемого результата

  
 2) 
использование предметов, данных природой

  
 3) 
целесообразная активность

  
 4) 
поиск средств удовлетворения потребностей



Конец формы



  
3CC300




Начало формы
Строительство удобного и безопасного жилья является примером деятельности

  
 1) 
материально-производственной

  
 2) 
прогностической

  
 3) 
ценностно-ориентировочной

  
 4) 
социально-преобразовательной



Конец формы



  
496E3B




Начало формы
Верны ли следующие суждения об истине?
А.
Истина относительна, потому что мир изменчив и бесконечен.

Б.
Истина относительна, потому что возможности познания определяются уровнем развития науки.



  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
234E8B




Начало формы
Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, психологической и социальной. Социальная составляющая включает

  
 1) 
знания и умения

  
 2) 
чувства и волю

  
 3) 
физическое развитие

  
 4) 
возрастные особенности



Конец формы




Начало формы
Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, психологической и социальной. Биологически обусловлена

  
 1) 
половая дифференциация

  
 2) 
система ценностей

  
 3) 
мировоззренческая картина мира

  
 4) 
профессиональная деятельность



Конец формы



  
8F7369




Начало формы
Верны ли следующие суждения о деятельности человека?
А.
Деятельность человека направлена на преобразование природы.

Б.
Деятельность человека обусловлена в первую очередь природными инстинктами.



  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
3E1A1B




Начало формы
Раскройте смысл высказывания в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)
Социальная психология
«Люди существуют друг для друга» (Марк Аврелий).



Конец формы



  
9D09CF




Начало формы
Раскройте смысл высказывания в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)
Философия
«В безнравственном обществе все изобретения, увеличивающие власть человека над природой, – не только не благо, но несомненное и очевидное зло» (Л. Н. Толстой).



Конец формы



  
A1CAC8




Начало формы
Раскройте смысл высказывания в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)
Философия
«Общество – свод камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого» (Сенека).



Конец формы



  
93E90C




Начало формы
Раскройте на трех примерах глобальный характер экологических проблем современного мира.

Конец формы



  
D00D00




Начало формы
Назовите любые три черты, объединяющие индустриальное и постиндустриальное общества.
Ответ: Устойчиво высокий уровень безработицы. Демографические проблемы, связанные со старением населения и усилением нагрузки на трудоспособное население. Производство ориентированное на общество массового потребления. Высокий уровень разделения труда. Высокий уровень урбанизации.

Конец формы



  
CE680F




Начало формы
Запишите слово, пропущенное в схеме:

Ответ: Религия

Конец формы



  
8ED6D4




Начало формы
Установите соответствие между примерами и подсистемами (сферами) общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


  
ПРИМЕРЫ
 
ПОДСИСТЕМЫ (СФЕРЫ) ОБЩЕСТВА

А) 
организация предпраздничной торговли

Б) 
проведение референдума о доверии президенту

В) 
принятие закона об общественных организациях

Г) 
написание приключенческого романа

Д) 
производство товаров массового спроса

Е) 
проведение научного исследования


   
1) 
экономическая

2) 
политическая

3) 
духовная

Ответ:122313





Конец формы



  
9C55FB




Начало формы
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
«__________ (1) современные ученые называют процесс формирования единого человечества. Происходит активное развитие мировой экономики и мировой системы __________ (2), внедряются единые представления об оптимальном социально-политическом устройстве, распространяется __________ (3). Глобализация – __________ (4) процесс, оказывающий как позитивное, так и негативное влияние на развитие современного человечества. С одной стороны, происходит становление __________ (5) общества, с другой, – обостряются экономические разногласия стран Запада со странами «третьего мира», обостряется проблема __________ (6)».
 
Выберите из предлагаемого ниже списка слова, которые необходимо вставить в пропуски. Слова в списке даны в именительном падеже единственном числе. Имейте в виду, что слов в списке больше, чем вам необходимо выбрать.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск.
Обратите внимание на то, что пропуски пронумерованы. В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.


  
А) 
диалог культур

Б) 
разделение труда

В) 
общество

Г) 
глобализация

Д) 
противоречивый

Е) 
массовая культура

Ж) 
сельское хозяйство

З) 
информационное

И) 
Компьютер
Ответ: ГБЕДЗА


 



Конец формы



  
Начало формы
Найдите в приведенном ниже списке проявления, отражающие социальную природу человека.

  
 1) 
интересы

  
 2) 
мировоззрение

  
 3) 
задатки

  
 4) 
умения

  
 5) 
наследственность

  
 6) 
идеалы



Конец формы



  
C1EFD6




Начало формы
Установите соответствие между особенностями и видами познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


  
ОСОБЕННОСТИ
 
ВИДЫ ПОЗНАНИЯ

А) 
теоретическое обобщение фактов

Б) 
обогащение повседневного опыта

В) 
образность и оригинальность отражения объективной реальности

Г) 
стремление к достоверному, обоснованному знанию
Ответ: 2132


   
1) 
житейское

2) 
научное

3) 
художественное







Конец формы



  
DE1B91




Начало формы
Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «свобода человека»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о свободе человека.

ОТВЕТ: Свобода выбора - это выбор человека, на который не влияет ни окружающая среда, ни другие люди, человек сам думает, анализирует и выбирает.

1.признание прав и свобод человека высшей ценностью, принадлежность их человеку от рождения;
2.осуществление прав и свобод человеком без нарушения прав и свобод других лиц равенство всех перед судом и законом;
Конец формы



  
CC629C




Начало формы
К характеристикам личности ученые относят отношения человека с окружающими людьми. Раскройте различные проявления этих отношений с помощью трех примеров из жизни вашего ровесника. В каждом случае сначала укажите вид отношений, а затем приведите пример.

Конец формы



  
6F26E3




Начало формы
Отечественный ученый-психолог Б. Г. Ананьев и его последователи утверждали, что личностью является каждый человек, не подвергшийся искусственной изоляции в первые месяцы жизни (как ребенок-Маугли). Разделяете ли Вы данную точку зрения? Приведите три аргумента в обоснование своего мнения.

Конец формы



  
68FA38




Начало формы
Принцип гуманизации образования требует

  
 1) 
усиления внимания общества к личности, её интересам

  
 2) 
создания единой системы образования для различных стран

  
 3) 
повышения роли изучения социально-гуманитарных дисциплин

  
 4) 
регулирования системы образования государством



Конец формы



  
ADE459




Начало формы
Признаком понятия «деятельность» является

  
 1) 
доминирование биологических потребностей

  
 2) 
приспособительный характер

  
 3) 
целенаправленность

  
 4) 
обязательное использование инструментов



Конец формы



  
2601ED




Начало формы
Гуманизация образования предполагает

  
 1) 
разнообразие образовательных услуг

  
 2) 
компьютеризацию учебных заведений

  
 3) 
унификацию требований к учебному оборудованию

  
 4) 
особое внимание к общественным дисциплинам



Конец формы



  
EFFB40




Начало формы
Какой из примеров иллюстрирует новаторство в развитии культуры?

  
 1) 
выразительное чтение стихотворения

  
 2) 
ежегодный бал выпускников школы

  
 3) 
просмотр кинофильма

  
 4) 
изобретение телефона



Конец формы



  
6E0631




Начало формы
Широкое использование внеэкономического принуждения к труду является характерной чертой общества

  
 1) 
индустриального

  
 2) 
традиционного

  
 3) 
гражданского

  
 4) 
постиндустриального



Конец формы



  

Начало формы
Переход к постиндустриальному обществу характеризуется

  
 1) 
формированием рыночной экономики

  
 2) 
ограничением социальной мобильности

  
 3) 
развитием цифровых средств массовой коммуникации

  
 4) 
организацией фабричного производства



Конец формы



  
1D09FB




Начало формы
Океанологи проводят изучение жизни обитателей морского дна. Какой вид деятельности иллюстрируется этим примером?

  
 1) 
материальная

  
 2) 
духовная

  
 3) 
социальная

  
 4) 
экономическая



Конец формы



  
7C093A




Начало формы
Известно, что крестоносцы привезли в Европу с Востока ряд культурных норм, например, привычку мыть руки перед едой. О какой тенденции в развитии культуры свидетельствует этот факт?

  
 1) 
о сохранении самобытности

  
 2) 
о возрождении традиций

  
 3) 
о национальной изоляции

  
 4) 
о взаимном обогащении



Конец формы



  
215229




Начало формы
Какое из перечисленных утверждений опирается на повседневный опыт и не требует развернутых обоснований?

  
 1) 
«законы, открытые Ньютоном, действуют только в земных условиях»

  
 2) 
«перед засухой муравьи ищут для жилья затемненные, влажные впадины»

  
 3) 
«в озоновом слое Земли появились дыры»

  
 4) 
«при дыхании человек поглощает кислород и выдыхает углекислый газ»



Конец формы



  
6B8060




Начало формы
Какая из перечисленных наук изучает межнациональные конфликты и пути их разрешения?

  
 1) 
антропология

  
 2) 
культурология

  
 3) 
социология

  
 4) 
философия



Конец формы



  
054209




Начало формы
Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?
А.
Рост государственных ассигнований на производство новых видов вооружения является примером связи политической и экономической сфер общества.

Б.
Финансирование меценатом деятельности музея является примером связи экономической и духовной сфер общества.



  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
7760F9




Начало формы
Какую функцию науки иллюстрирует разработка новых способов защиты жилища человека от несанкционированного вторжения?

  
 1) 
познавательную

  
 2) 
прогностическую

  
 3) 
объяснительную

  
 4) 
социальную



Конец формы



  
4D3B01




Начало формы
Какая из черт отличает религию как феномен культуры?

  
 1) 
описание и объяснение природных и социальных явлений

  
 2) 
утверждение идеи сотворенности мира

  
 3) 
достоверное долгосрочное прогнозирование развития

  
 4) 
эстетическое освоение окружающего мира



Конец формы



  
F79941




Начало формы
На судьбу человека влияет то, под каким зодиакальным знаком он родился. Данное утверждение является примером

  
 1) 
художественного вымысла

  
 2) 
народной мудрости

  
 3) 
житейского знания

  
 4) 
паранаучного знания



Конец формы



  
CDA1FE




Начало формы
Какой метод получения знаний используется на теоретическом уровне научного познания?

  
 1) 
описание научных фактов

  
 2) 
проведение наблюдений

  
 3) 
накопление экспериментальных данных

  
 4) 
выдвижение гипотезы



Конец формы




Начало формы
Какую функцию науки иллюстрирует создание искусственных заменителей сахара для людей, страдающих различными заболеваниями?

  
 1) 
объяснительную

  
 2) 
прогностическую

  
 3) 
социальную

  
 4) 
производственную



Конец формы



  
10507C




Начало формы
Какой из примеров иллюстрирует новаторство в развитии культуры?

  
 1) 
празднование Рождества

  
 2) 
ежегодный новогодний карнавал

  
 3) 
просмотр кинофильма

  
 4) 
изобретение вертолета



Конец формы



  
9E6005




Начало формы
Какая черта отличает науку от других отраслей культуры?

  
 1) 
вера в сверхъестественные силы

  
 2) 
теоретическое обоснование законов развития природы и общества

  
 3) 
выражение субъективного отношения к миру

  
 4) 
предложение законченной мировоззренческой системы



Конец формы



  
5C2A69




Начало формы
Человека от животного отличает

  
 1) 
использование природных объектов

  
 2) 
стремление понять окружающий мир

  
 3) 
приспособление к условиям среды

  
 4) 
инстинкт самосохранения



Конец формы



  
CA633F




Начало формы
Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, психологической и социальной. Социальная составляющая включает

  
 1) 
половые и возрастные особенности

  
 2) 
наследственные признаки

  
 3) 
волю и характер

  
 4) 
моральные принципы



Конец формы



  
23DA8A




Начало формы
Раскройте смысл высказывания в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)
Философия
«Без борьбы нет прогресса» (Ф. Дуглас).



Конец формы



  
C2602E




Начало формы
Установите соответствие между характерными чертами и сферами (областями) культуры: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующие позиции из второго.


  
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ
 
СФЕРЫ (ОБЛАСТИ) КУЛЬТУРЫ

А) 
стремление к достоверности

Б) 
обоснованность предположений

В) 
субъективность

Г) 
чувственное отражение реальности


   
1) 
наука

2) 
искусство

Ответ:1122





Конец формы



  
6D13AA




Начало формы
Только в состав научного знания входят

  
 1) 
установленные факты

  
 2) 
экспериментально обоснованные выводы

  
 3) 
логические умозаключения

  
 4) 
оценочные суждения



Конец формы



  
124316




Начало формы
Какой термин используется для того, чтобы обозначить неповторимое своеобразие, специфические черты, присущие конкретному человеку?

  
 1) 
индивид

  
 2) 
деятель

  
 3) 
творец

  
 4) 
индивидуальность



Конец формы



  
540090




Начало формы
Как деятельность человека, так и поведение животного характеризуются

  
 1) 
выдвижением целей

  
 2) 
удовлетворением потребностей

  
 3) 
осознанным выбором средств

  
 4) 
механизмами самоконтроля



Конец формы




Начало формы
Верны ли следующие суждения о свободе человека?
А.
Свобода человека в обществе – это возможность поступать в соответствии со своими желаниями и стремлениями.

Б.
Свобода человека в обществе ограничена интересами других людей, общества в целом.



  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
D7DD60




Начало формы
Верны ли следующие суждения о познании?
А.
В структуру познания входят цель, средства, результат.

Б.
Познание требует наличия объекта и субъекта познания.



  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
1BB4F8




Начало формы
Верны ли следующие суждения об отличиях человека от животного?
А.
Человек отличается от животного способностью преобразовывать своим трудом окружающую среду.

Б.
Человек отличается от животного способностью мыслить.



  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
6A2E20




Начало формы
Верны ли следующие суждения о свободе человека?
А.
Свобода человека является синонимом вседозволенности.

Б.
Свобода человека невозможна в условиях общественных связей и взаимодействий.



  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
372070




Начало формы
Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?
А.
Спад производства вызывает снижение уровня жизни большинства населения.

Б.
Политика, проводимая властями, может способствовать успешному экономическому развитию страны.



  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
83A2A7




Начало формы
Верны ли следующие суждения о человеке?
Человек может определить, каков он,
А.
сравнивая себя с другими людьми.

Б.
прислушиваясь к мнению других людей о себе.



  
 1) 
верно только А

  
 2) 
верно только Б

  
 3) 
верны оба суждения

  
 4) 
оба суждения неверны



Конец формы



  
4DFBAA




Начало формы
Одним из возможных признаков игры в отличие от труда является

  
 1) 
действие на основе правил

  
 2) 
наличие воображаемой обстановки

  
 3) 
осуществление коллективом людей

  
 4) 
стремление к поставленной цели



Конец формы



  
37F8FD




Начало формы
Познание в отличие от общения

  
 1) 
является проявлением человеческой активности

  
 2) 
допускает использование речи (словесных форм)

  
 3) 
способствует развитию личности

  
 4) 
может быть индивидуальным



Конец формы



  
183A54




Начало формы
Какой признак характеризует человека как личность?

  
 1) 
особенности внешности

  
 2) 
общественная активность

  
 3) 
свойства темперамента

  
 4) 
физическое развитие



Конец формы



  
E68B98




Начало формы
Знание о предмете можно считать истинным, если оно

  
 1) 
разделяется большинством людей

  
 2) 
поддерживается авторитетными людьми

  
 3) 
соответствует предмету познания

  
 4) 
воплощено в форму теории



Конец формы













Рисунок 28Рисунок 25Рисунок 22Рисунок 19Рисунок 16Рисунок 15Рисунок 14Рисунок 13Рисунок 8Рисунок 5Рисунок 3Рисунок 2Рисунок 58Рисунок 57Рисунок 55Рисунок 54Рисунок 52Рисунок 51Рисунок 49Рисунок 48Рисунок 46Рисунок 45Рисунок 40Рисунок 37Рисунок 34Рисунок 31Рисунок 85Рисунок 82Рисунок 79Рисунок 76Рисунок 75Рисунок 72Рисунок 71Рисунок 68Рисунок 65Рисунок 62Рисунок 59Рисунок 112Рисунок 109Рисунок 106Рисунок 103Рисунок 100Рисунок 97Рисунок 94Рисунок 91Рисунок 88Рисунок 139Рисунок 136Рисунок 133Рисунок 130Рисунок 127Рисунок 124Рисунок 121Рисунок 118Рисунок 115Рисунок 170Рисунок 167Рисунок 166Рисунок 165Рисунок 161Рисунок 160Рисунок 159Рисунок 157Рисунок 156Рисунок 154Рисунок 153Рисунок 150Рисунок 149Рисунок 147Рисунок 146Рисунок 144Рисунок 143Рисунок 200Рисунок 199Рисунок 198Рисунок 194Рисунок 193Рисунок 192Рисунок 188Рисунок 187Рисунок 186Рисунок 182Рисунок 181Рисунок 180Рисунок 176Рисунок 175Рисунок 174Рисунок 227Рисунок 226Рисунок 225Рисунок 221Рисунок 220Рисунок 219Рисунок 215Рисунок 214Рисунок 213Рисунок 209Рисунок 208Рисунок 207Рисунок 203Рисунок 254Рисунок 253Рисунок 252Рисунок 248Рисунок 247Рисунок 246Рисунок 242Рисунок 239Рисунок 238Рисунок 237Рисунок 233Рисунок 232Рисунок 231Рисунок 283Рисунок 282Рисунок 278Рисунок 277Рисунок 276Рисунок 272Рисунок 271Рисунок 270Рисунок 266Рисунок 265Рисунок 264Рисунок 260Рисунок 259Рисунок 25815

Приложенные файлы

  • doc 11377560
    Размер файла: 898 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий