Әдіскердің қызмет түрлері


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Әдіскердің қызмет түрлеріДәуірбаева Дана ПортфолиоДәуірбаева Дана СәбитқызыМектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу3-курс Мектепке дейінгі мекеменің негізгі бағыттарының бірі ретінде тәрбие-білім беру процесін ұйымдастыру, балабақшаның кәсіби құзырлылығын арттыру болып саналады. Осы бағыттың жетекшісі – мектепке дейінгі білім беру мекемесінің аға тәрбиешісі немесе меңгерушінің тәрбие-білім беру (оқу-тәрбие, тәрбие, әдістемелік) жұмыс жөніндегі орынбасары болып табылады. Аға тәрбиеші педагогикалық қызметкерлер категориясына жатады, еңбек ақы төлеу 8-14 разряд бойынша жүзеге асырылады. Меңгерушінің орынбасары басшы қызметкер болып саналады, оның еңбегіне ақы төлеу біліктілік категориясы мен мектепке дейінгі мекеменің көлемдік көрсеткіштеріне сәйкес анықталатын, еңбек ақы төлеу тобы бойынша 11-15 разряд бойынша жүргізіледі. Аға тәрбиеші ерікті негізде педагогикалық қызметкер ретінде екінші, бірінші және жоғары біліктілік категориясы бойынша аттестациядан өтеді. ЛАУАЗЫМДЫҚ МІНДЕТТЕРІ:Мектепке дейінгі мекеменің әдістемелік жұмысын ұйымдастырадыБалалар үшін білім бағдарламасын талдауға қатысадыТәрбиеші мен оның қызметкері жұмыс орындарына кадрларды іріктеудіҚызметкердің моральдік және материалдық көтермелеуіне ұсыныстар жасайды Тәрбиешілер үшін ашық сабақтар,семинарлар,жеке және топ бойынша кеңестер,конкурстар мен көрмелер ұйымдастырадыТәрбиешілердің жұмысына бақылау жасайды,оқу-тәрбиелеу жоспарын жүйелі тексеріп отырады,топтардағы сабақтарға қатысады Меңгерушінің орынбасарының (меңгерушінің) қызметтік міндеттері Педагогикалық ұжымның іс-әрекетінің ағымдық және перспективалы жоспарлауын ұйымдастырады. Тәрбиешілердің және басқа педагогикалық қызметкерлердің бағдарламаны орындауы бойынша жұмысын реттейді, қажетті оқу-әдістемелік құжаттарды реттейді. Кәсіби оқытуды басқарады және оның жұмысын жоспарлайды. Білім беру және тәрбие процесінің сапасына бақылау жүргізеді, тәрбиеленушілердің білімділік нәтижесін объективті бағалауды жүзеге асырады. Педагогикалық ғылым мен практиканың өкілдері арасындағы өзара әрекетті реттейді. Ата-аналар үшін ағарту жұмыстарын ұйымдастырады. Педагогикалық қызметкерлерге инновациялық бағдарламалар мен технологияларды меңгеруде және құрастыруда көмек береді. Оқу-тәрбие және әдістемелік жұмысты ұйымдастырады. Тәрбиеленушілердің оқу жүктемесіне бақылауды жүзеге асырады. Сабақ кестесін құрастырады және әрекеттің басқа түрлерінің кестесін құрастырады. Қалыптасқан есепті құжаттардың уақытында құрастырылуын қамтамасыз етеді.

style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation


{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}ӘДІСКЕР{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}1234{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}7{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}5{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}6

Приложенные файлы

  • pptx 14658937
    Размер файла: 4 MB Загрузок: 1

Добавить комментарий