LA BICYCLETTE ROUGE


LA BICYCLETTE ROUGE
Monsieur Dormy a 84 ans, mais il fait encore du vélo. Il a une bicyclette rouge, un cadeau de sa femme qui est morte depuis longtemps.
Tous les matins, il prend sa bicyclette pour aller au marché. Il aime beaucoup ces petites promenades à vélo : il s'arrête et il bavarde avec des amis et des marchands.
Les enfants et les petits-enfants de Monsieur Dormy n'aiment pas du tout ces promenades. Ils trouvent qu'il est beaucoup trop vieux pour faire encore du vélo. Monsieur Dormy promet alors de toujours prendre l'autobus pour aller en ville.
Un jour en octobre, il fait si beau et si chaud que Monsieur Dormy oublie sa promesse. Il prend son vélo et va à la ville. Il fait son marché et bavarde comme d'habitude avec ses amis et les marchands. Mais il est très distrait : il oublie sa bicyclette dans la rue et prend le bus pour rentrer.
Mais, dans l'après-midi, il pense tout à coup à sa bicyclette et prend vite le bus pour aller la chercher. La bicyclette est encore là dans la rue. Monsieur Dormy a beaucoup de chance !
Il est très heureux et il entre dans l'église sur la place pour remercier le bon Dieu : “Merci, mon Dieu. J'aime beaucoup ma bicyclette. C'est un cadeau de ma femme.”
Et il sort de l'église pour prendre sa bicyclette rouge. Mais elle n'est plus là.
Vocabulaire À consulter

bicyclette f
aller au marché
bavarder v
faire du vélo
promesse f
faire son marché
distrait, –e adjaller chercher qchéglise f велосипед
зд. ездить на рынок
болтать, разговаривать
ездить на велосипеде
обещание
делать покупки
рассеянный,- ая
поехать за чем-л.
церковь
ÉTUDE DE TEXTE

1. Donnez l’infinitif des formes verbales suivantes
Modèle : il prend – prendre ( III gr )
Infinitif Infinitif
Il fait _____________________ il promet _____________________
Il a _____________________ il va _____________________
Il s’arrête _____________________ il est _____________________
Il sort _____________________ il pense _____________________
2. Formez le féminin des adjectifs suivants
Modèle : petit – petite
Vieux _____________________ mort _____________________
Chaud _____________________ beau _____________________
Heureux _____________________ distrait _____________________

3. Écrivez le contraire

Modèle : vieux ≠ jeunepetit ≠ _____________________ heureux ≠ ____________________
vite ≠ _____________________ sortir ≠ ____________________
chaude ≠ _____________________ tous les matins ≠ ______________
4. Donnez les mots de la même famille
matin m
promenade f
bavarder v
promettre v
remercier v ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Écrivez en françaisкататься (ездить) на велосипеде
кататься на лыжах
выйти из дома
ездить на автобусе
жарко (о погоде)
как обычно
делать покупки (на рынке) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. La bonne réponseÀ vous de trouver la bonne réponse aux questions dans le texte ci-dessus
Quel âge a M. Dormy ?
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Est-ce qu'il fait encore du vélo ?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
De quelle couleur est sa bicyclette ?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pourquoi est-ce qu'il tient à sa bicyclette ?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Qu'est-ce qu'il fait tous les matins ?
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Est-ce que ses enfants et ses petits-enfants aiment ses promenades à vélo ? Pourquoi ?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Qu'est-ce que M. Dormy leur promet pour les rendre tranquilles ?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Qu'est-ce qui se passe un jour en octobre ?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Quel temps fait-il ?____________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Qu'est-ce que Mr. Dormy fait ?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________11. Comment est-ce qu'il rentre à la maison ?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________12. Qu'est-ce qu'il se rappelle dans l'après-midi ?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________13. Où est-ce qu'il retrouve sa bicyclette ?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________14. Qu'est-ce qu'il fait après ?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________15. Qu'est-ce qu'il voit quand il sort de l'église ?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________16. Quelle est la morale de cette histoire ?
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7. Portrait à faire
Imaginez qu'un jour vous avez rencontré Mr Dormy. Comment le voyez-vous ? Décrivez-le. (est-ce qu'il est grand ou petit ; gros ou maigre ? Comment sont ses yeux, ses cheveux, etc.). Dessinez-le

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8. ThèmeTraduisez les phrases en français en vous basant sur le texte ci-dessus
У господина Дорми есть велосипед, подарок его давно умершей жены.
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Каждое утро он садится на велосипед и едет на рынок.
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Детям и внукам господина Дорми не нравятся эти прогулки.
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Они считают его слишком старым, чтобы кататься на велосипеде.
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Однажды господин Дорми все же отправился на рынок на велосипеде.
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Был теплый октябрьский день.
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Он делал покупки, болтая с друзьями и торговцами.
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Господин Дорми очень рассеянный: он забыл велосипед на улице и вернулся домой на автобусе.
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После обеда он вдруг вспомнил о своем велосипеде и, сев на автобус, поехал за ним.
10. Г-ну Дорми повезло: велосипед стоял там, где он его оставил.
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9. Version
Traduisez en russe la fin de l'histoire. Commencez par les mots :
" Il est très heureux et il entre dans l'église …"
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10. Plan à reconstituer
Remettez les points du plan dans l'ordre logique
Un jour d'octobre…
La bicyclette de M. Dormy.
Les habitudes de M. Dormy.
M. Dormy et sa famille.
5. La morale de l'histoire.




11. Histoire à raconter
Racontez l'histoire qui s'est passée avec M. Dormy en développant chaque point du plan ci-dessus
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CRÉATION

Créez votre histoire à vous sur le modèle de l'histoire ci-dessus
( changez de nom, de l'âge du personnage, imaginez la chose qu'il a laissée, décrivez l'émotion qu'il a éprouvée en la retrouvant. Inventez la fin insolite de votre histoire ). Racontez-la à vos amis.
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Pense-bête
Faites le portrait du/des personnage/s (décrivez leur physique et leur moral, donnez-leur de la personnalité).
Inventez le sujet de votre histoire.
Rédigez le plan détaillé.
En développant chaque point du plan, écrivez votre histoire.
Consultez le vocabulaire du texte ci-dessus.
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