план грудень


ТЕМАТИЧНИЙ БЛОК: «Вітаємо тебе, зимонько!»
Дата Тема
тижня Спеціально-організована діяльність
Спостереження,
експериментально-пошукова діяльність Л.Р.
ПОНЕДІЛОК
____28.11___
___________ Зима і ми
1.Пізнавальний р-кОзнайомлення з навкол. світом
Сталий розвиток
Тема «.Подарунок.Подарунки від природи»
2.Фізичний
Тема «.Доріжка здоров'я»
1.Спостереження за змінами стану дерев та кущів(не ростуть ,не квітнуть,відпочивають ,але живі) Як можна відрізнити дерева в зимку?
2.Спостереження за березовим гаєм узимку.Як у зимку впізнати березу?
П.р.
ВіВТОРОК____29.11____ 1.Пізнавальний р-кЛогіко-математичний р-к ЄкономікаТема «Ціна: Дешево-дорого.»
2. Художньо-естетичний р-кМузика 1.Спостереження за горобцями біля годівниці для птахів.Які ще птахи прилітають до годівнички? Чим живляться?
2.Спостереження за птахами,що залишилися зимувати. Які ми знаємо правила охорони птахів у зимку?
П.р.
СЕРЕДА
__30.11____ 1.Мовленнєвий р-кВчимося читати
Тема: «Звук спустився на ракеті.»
2 . Пізнавальний р-кОзнайомлення.з природою
Тема «Зима на порозі.»
3 . Фізичний р-кТема: «Спортивні дива.»
1.Спостереження за грунтом після снігопаду . Відзначити ,що земля, дерева,будинки вкриті снігом.
2.Спостереження за слідами на снігу. Хто залишив сліди? Запропонувати походити по снігу і розглянути свої сліди. Які сліди у дітей , у дорослих? Хто крім людей може залишити сліди?
П.р.
ЧЕТВЕР
__1.12____ 1.Мовленевий р-к Мовл.спілкуванняТема: «Зимовий одяг.»
2. Художньо-естетичний р-кМалювання
Тема : «Зима в нашому місті.»
2. Фізичний р-кФізкультура на прогулянці
1.Спостереження за небом уранці.
-Чи змінює небо свій колір протягом дня?
2.Спостереження за вечірнім небом.
-Чи є зірочки на небі?Скільки їх?
3.Спостереження за рухом хмар по небу. (Повільний,неквапливий чи швидкий ,стрімкий).
П.р.
П’ЯТНИЦЯ
___2.12_____ 1.Художньо-естетичний розвиток
Ліплення
Тема : «.Зимові забавки.»
2.Художньо-естетичний розвиток
Музичне
1.Спостереження за змінами в природі, що відбуваються з приходом зими (який перший день зими,зимові місяці)
2.Спостереження за одягом людей.Як змінився? Від чого одяг захищає людей? П.р.

Ігрова
діяльність Л.Р. Трудова
діяльність Л.Р. ІІ пол. дня
Л.Р.
Р/г. «Підкинь і злови» - (кидання,ловіння)
2. «Білі ведмеді» (біг)
3. «Хто стрибне краще»
4. «Карлики та велетні» - (орієнтув. у просторі)
Д/г : «Що змінилося?»
Д/г «Яке слово заховалося?»
С/р гра : « Дитячий садок.»
Ф.р.
П.р. Колективна робота в
куточку природи. Закріплю-вати навички догляду за акваріумом (заміна води).Виховувати бажання
брати участь у догляді за
рибами.
Ф.рРозгляд ілюстрацій на тему
«Товари супермаркету»
СХД «Малюємо фрукти ,овочі» П.рХ.-еР.
Р/г. «Не залишайся на підлозі» - (стрибки)
2. «Швидко візьми,швидко поклади» (біг,ходьба)
3. «Відгадай,чий голос»(орієнт.у просторі)
4. «Зроби фігуру»(ходьба)
Д/г: «Хто вищий?»
Д/г «Що я роблю?»
С/р гра : « Космонавти»
Ф.р.
П.р. Прибирання постелі після сну.Продовжувати вчити дітей підтримувати порядок у навколишнему середовищі групи Ф.р. Читання віршів , казок, відгадування загадок
на тему «Зима»
Х-е. р.
1.Р/г: «Білі ведмеді.»(ходьба,біг)
2. «Жабки» - стрибки
3. «Кіт та мишка» (біг)
4. «Влучи у коло»
Д/г: «Спіймай звук.»
Д/г «Дні тижня»
С/р гра : «Сім’я» Ф.р.
П.р. Прибирання у спортивному куточку(витирання пилу
миття м'ячів,кеглів,обручів).
Виховувати самостійність та бажання надати допомогу вихователю. Ф.р. Складання розповіді
« Зимовий пейзаж»
Розгляд ілюстрацій
«Красуня зима»
Х-еП.р.
Р/г: «Автомобілі» - біг
2. «Квач» - біг
3. «День-ніч» (орієнтація в пространстві)
4. «Серсо» -(метання)
Д/г : « Знайди предмет такої форми»
Д/р : «Було,є,чи буде?»
Ф.рП.р. Залучати чергових до складання серветок до сніданку (розрізати навпіл,скласти трикутник,розставити на столи) Ф.р. Літературний вечір : скоромовки,чистомовки,
вірші,
загадки.
Драматизація казки :
« Рукавичка» Х-еП.р.
Р/г: «Огірочки» (ходьба змійкою)
2. «Мишоловка» (біг)
3. «Автомобілі» (біг у розбіч)
4. «Хто вище» (стрибки)
Д/г: «Кому що потрібно для роботи»
Д/г «Вулиця»
Ф.р.
П.р. Чищення одягу після прогулянки. Привчати дітей до охайності в одязі .Вчити дітей стежити за собою, намагатися самостійно усунути недбалість. Ф.р. Конструювання : санчата, снігова гірка .
С.Х.Д. -розмальовкиП.р.
Х-е ТЕМАТИЧНИЙ БЛОК: «Вітаємо тебе, зимонько !»
Дата Тема
тижня Спеціально-організована діяльність
Спостереження,
експериментально-пошукова діяльність Л.Р.
ПОНЕДІЛОК
___5.12___
___________ Зима і ми
1.Пізнавальний р-кОзнайомлення з навкол. світом
Тема «Наш гардероб»
2.Фізичний
Тема «Зимові змагання.»
1.Спостереження за небом уранці.
-Чи змінює небо свій колір протягом дня?
2.Спостереження за вечірнім небом.
-Чи є зірочки на небі?Скільки їх?
3.Спостереження за рухом зимових хмар по небу. (Повільний,неквапливий чи швидкий ,стрімкий).
П.р.
ВіВТОРОК___6.12_____ 1.Пізнавальний р-кЛогіко-математичний р-кТема «Моя доба.»
2. Художньо-естетичний р-кМузика 1.Спостереження за станом погоди.
-Чи є вітер? Як дізнатися? Який вітер?
2.Спостереження за птахами які прилітають на майданчик?
Бесіда: «Де ночують птахи взимку?»
П.р.
СЕРЕДА
___7.12____ 1.Мовленнєвий р-кВчимося читати
Тема: «Про слова не забуваємо ,всіляко їх вивчаємо.»
2 . Пізнавальний р-кОзнайомлення.з природою
Тема «Подорож зимовою еколог.стежинкою.»
3 . Фізичний р-кТема: «Дарунки зими.»
1.Спостереження за світовим днем протягом дня .День коротший за ніч.Чому це так?
2.Спостереження за сніжинками що летять. Половити сніжинки.Вони кружляють у повітрі наче мухи.
П.р.
ЧЕТВЕР
__8.12____ 1.Мовленевий р-к Мовл.спілкуванняТема: «Трусить зимонька білий сніжок.»
2. Художньо-естетичний р-кМалювання
Тема : «Сніжинки.»
2. Фізичний р-кФізкультура на прогулянці
1.Спостереження за « галереєю Дідуся Мороза».Загадкові малюнки на льоду та на вікнах. Чому це буває?
2.Спостереження за мерзлими калюжами.
3.Спостереження за грою дітей на санчатах. Для чого потрібні санчата? Розглядання санчат.
Ігри з санчатами. П.Р.
П’ЯТНИЦЯ
____9.12____ 1.Художньо-естетичний розвиток
Аплікація
Тема : «Зимове віконце.»
2.Художньо-естетичний розвиток
Музичне
1.Спостереження за горобиною на ділянці дитсадка. Як визначити ,чи багато ягід? Хто ними харчується?
Чим корисна горобина? Народні прикмети про горобину. П.р.
Ігрова
діяльність Л.Р. Трудова
діяльність Л.Р. ІІ пол. дня
Л.Р.
Р/г. «Підкинь і злови» - (кидання,ловіння)
2. «Білі ведмеді» (біг)
3. «Хто стрибне краще»
4. «Карлики та велетні» - (орієнтув. у просторі)
Д/г : «Що змінилося?»
Д/г «Яке слово заховалося?»
С/р гра : « Дитячий садок.»
Ф.р.
П.р. Колективна праця. Виготовлення коробок для насіння квітів та овочевих культур. Ф.р. Обмін думками «За що я люблю зиму?»
Єтюди «Сніжинка», « Завірюха»
Д/гра «Яка зима?»-прикмети. М.р.
П.р.
Р/г. «Не залишайся на підлозі» - (стрибки)
2. «Швидко візьми,швидко поклади» (біг,ходьба)
3. «Відгадай,чий голос»(орієнт.у просторі)
4. «Зроби фігуру»(ходьба)
Д/г: «Хто вищий?»
Д/г «Що я роблю?»
С/р гра : « Космонавти»
Ф.р.
П.р. Прибирання майданчику під час прогулянки.Залучати дітей до прибирання на ігровому майданчику (згребти сухе листя ,зібрати гілочки.) Виховувати вміння самостійно розподіляти трудові обов'язки. Ф.р. Читання та обговорення оповідання А.Лопатіна «Як дерева до зими готуються»
Д/гра «Пори року» М.р.
М.р.
1.Р/г: «Білі ведмеді.»(ходьба,біг)
2. «Жабки» - стрибки
3. «Кіт та мишка» (біг)
4. «Влучи у коло»
Д/г: «Спіймай звук.»
Д/г «Дні тижня»
С/р гра : «Сім’я» Ф.р.
П.р. Прибирання в куточку настільних ігор.
Запропонувати розібрати коробки з пазлами : розібрати пазли , сортирувати їх. Провести ремонт коробок. Ф.р. Вечір загадок : «Ой ,зима,зимонька-зима»
Д/гра «Склади сніжинку» М.р.
П.р.
Р/г: «Автомобілі» - біг
2. «Квач» - біг
3. «День-ніч» (орієнтація в пространстві)
4. «Серсо» -(метання)
Д/г : « Знайди предмет такої форми»
Д/р : «Було,є,чи буде?»
Ф.рП.р. Чергування по їдальні. Удосконалювати вміння виконувати обов'язки чергового. Ф.р. Гра –перетворення «Інтерв'ю» Складання описових розповідей « Зима в нашому місті»
Д/гра « Додай прикметник» М.р.
Р/г: «Огірочки» (ходьба змійкою)
2. «Мишоловка» (біг)
3. «Автомобілі» (біг у розбіч)
4. «Хто вище» (стрибки)
Д/г: «Кому що потрібно для роботи»
Д/г «Вулиця»
Ф.р.
П.р. Чергування в куточку природи.Запропонувати дітям оглянути рослини в куточку природи.Повторити який інвентар для чого потрібно.Полити рослини,які цього потребують. Ф.р.
П.р. Бесіда « Зимові забави».
Обмін думками « Я з батьками проведу вихідні…»
Д/гра Четвертий зайвий» М.р.
П.р.
ТЕМАТИЧНИЙ БЛОК: « Вітаємо тебе ,зимонько!»
Дата Тема
тижня Спеціально-організована діяльність
Спостереження,
експериментально-пошукова діяльність Л.Р.
ПОНЕДІЛОК
__12.12______
___________ Що зима нам принесла ?
1.Пізнавальний р-кОзнайомлення з навкол. світом
Тема «Традиційні зимові свята.»
2.Фізичний р-кТема «В гості до пінгвінів»
1.Спостереження за небом уранці.
-Чи змінює небо свій колір протягом дня?
2.Спостереження за вечірнім небом.
-Чи є зірочки на небі?Скільки їх?
3.Спостереження за рухом зимових хмар по небу. (Повільний,неквапливий чи швидкий ,стрімкий).
П.р.
ВіВТОРОК___13.12____ 1.Пізнавальний р-кЛогіко-математичний р-кТема «Цей цікавий сніг.»
2. Художньо-естетичний р-кМузика 1.Спостереження за станом погоди.
-Чи є вітер? Як дізнатися? Який вітер?
2.Спостереження за птахами які прилітають на майданчик?
Бесіда: «Де ночують птахи взимку?»
П.р.
СЕРЕДА
____14.12_____ 1.Мовленнєвий р-кВчимося читати
Тема: «Синоніми вивчаємо та про звуки не забуваємо.»
2 . Пізнавальний р-кОзнайомлення.з природою
Тема: «Тварини та їх одяг.»
3 . Фізичний р-кТема: «Весела розминка.»
1.Спостереження за світовим днем протягом дня .День коротший за ніч.Чому це так?
2.Спостереження за сніжинками що летять. Половити сніжинки.Вони кружляють у повітрі наче мухи.
П.р.
ЧЕТВЕР
____15.12____ 1.Мовленевий р-к Мовл.спілкуванняТема: «Зимові розваги.»
2. Художньо-естетичний р-кМалювання
Тема : «Зимові розваги.»
2. Фізичний р-кФізкультура на прогулянці
1.Спостереження за « галереєю Дідуся Мороза».Загадкові малюнки на льоду та на вікнах. Чому це буває?
2.Спостереження за мерзлими калюжами.
3.Спостереження за грою дітей на санчатах. Для чого потрібні санчата? Розглядання санчат. П.Р.
П’ЯТНИЦЯ
____16.12____ 1.Художньо-естетичний розвиток
Ліплення
Тема : « Мешканці зимового лісу.»
2.Художньо-естетичний розвиток
Музичне 1.Спостереження за горобиною на ділянці дитсадка. Як визначити ,чи багато ягід? Хто ними харчується?
Чим корисна горобина? Народні прикмети про горобину. П.р.
Ігрова
діяльність Л.Р. Трудова
діяльність Л.Р. ІІ пол. дня
Л.Р.
Р/г. «Підкинь і злови» - (кидання,ловіння)
2. «Білі ведмеді» (біг)
3. «Хто стрибне краще»
4. «Карлики та велетні» - (орієнтув. у просторі)
Д/г : «Що змінилося?»
Д/г «Яке слово заховалося?»
С/р гра : « Дитячий садок.»
Ф.р.
П.р. Самоодслуговування
Повторення правил поведінки під час користування туалетною кімнатою.
П.р. Читання казки «Морозко»
Д/гра « Додай слівце»
(дієслова-рими)
С/р. г « Ми збираємось в парк» М.р.
Р/г. «Не залишайся на підлозі» - (стрибки)
2. «Швидко візьми,швидко поклади» (біг,ходьба)
3. «Відгадай,чий голос»(орієнт.у просторі)
4. «Зроби фігуру»(ходьба)
Д/г: «Хто вищий?»
Д/г «Що я роблю?»
С/р гра : « Космонавти»
Ф.р.
П.р. Чергування по їдальні, заняттях.
Повторення правил сервірування столу, розкладання дидактичного матеріалу до занять.
П.р.
Ф.р. Хвилинка милування «Кольори зими»
Дослід : «Як поводяться сніжинки на одязі,руці , ялинці. П.р.
1.Р/г: «Білі ведмеді.»(ходьба,біг)
2. «Жабки» - стрибки
3. «Кіт та мишка» (біг)
4. «Влучи у коло»
Д/г: «Спіймай звук.»
Д/г «Дні тижня»
С/р гра : «Сім’я» Ф.р.
П.р. Праця в куточку природи.
Догляд за квітами.
Витирання пороху на меблях,та квітах.
Годування рибок.
Ф.р. Перегляд та обговорення мультфільму « Умка»
С/р.гра « Весела експедиція» П.р.
М.р.
Р/г: «Автомобілі» - біг
2. «Квач» - біг
3. «День-ніч» (орієнтація в пространстві)
4. «Серсо» -(метання)
Д/г : « Знайди предмет такої форми»
Д/р : «Було,є,чи буде?»
Ф.рП.р. Праця на майданчику.
Допомогти двірнику посипати доріжки сіл'ю.
Ф.р. Театралізація казки «Рукавичка»
Вечір загадок та відгадок
БЖД розваги взимку. М.р.
П.р.
Р/г: «Огірочки» (ходьба змійкою)
2. «Мишоловка» (біг)
3. «Автомобілі» (біг у розбіч)
4. «Хто вище» (стрибки)
Д/г: «Кому що потрібно для роботи»
Д/г «Вулиця»
Ф.р.
П.р. Колективна праця.
Прикрашання групової кімнати до свята Святого Миколая та нового року.
Виготовлення саморобних іграшок для ялинки.
Ф.р. Вірш Г. Чорнобицького «І зайчик чекає Святого Миколая»
Бесіда «Що чекаю від Святого Миколая?» М.р.
ТЕМАТИЧНИЙ БЛОК: «Зимові свята і розваги»
Дата Тема
тижня Спеціально-організована діяльність
Спостереження,
експериментально-пошукова діяльність Л.Р.
ПОНЕДІЛОК
___19.12____
___________ Веселі зимові розваги
1.Пізнавальний р-кОзнайомлення з навкол. світом
Сталий розвиток
Тема «Що дарують нам дерева»
2.Фізичний
Тема «Зростаємо здоровими»
1.Спостереження за змінами стану дерев та кущів(не ростуть ,не квітнуть,відпочивають ,але живі) Як можна відрізнити дерева в зимку?
2.Спостереження за березовим гаєм узимку.Як у зимку впізнати березу?
П.р.
ВіВТОРОК__20.12____ 1.Пізнавальний р-кЛогіко-математичний р-к
Тема «В гості до ялинки»
2. Художньо-естетичний р-кМузика 1.Спостереження за горобцями біля годівниці для птахів.Які ще птахи прилітають до годівнички? Чим живляться?
2.Спостереження за воронами, що залишилися зимувати. Які ми знаємо правила охорони птахів у зимку?
П.р.
СЕРЕДА
___21.12____ 1.Мовленнєвий р-кВчимося читати
Тема: «Ми граємо й читаємо.»
2 . Пізнавальний р-кОзнайомлення.з природою
Тема «Зимові явища в природі.»
3 . Фізичний р-кТема: «Змагання на санчатах.»
1.Спостереження за грунтом після снігопаду . Відзначити ,що земля, дерева,будинки вкриті снігом.
2.Спостереження за слідами на снігу. Хто залишив сліди? Запропонувати походити по снігу і розглянути свої сліди. Які сліди у дітей , у дорослих? Хто крім людей може залишити сліди?
П.р.
ЧЕТВЕР
___22.12____ 1.Мовленевий р-кТема: «Добре на санчатах мчати.»
2. Художньо-естетичний р-кМалювання
Тема : «Петриківський розпис.»
2. Фізичний р-кФізкультура на прогулянці
1.Спостереження за небом уранці.
-Чи змінює небо свій колір протягом дня?
2.Спостереження за вечірнім небом.
-Чи є зірочки на небі?Скільки їх?
3.Спостереження за рухом хмар по небу. (Повільний,неквапливий чи швидкий ,стрімкий).
П.р.
П’ЯТНИЦЯ
___23.12___ 1.Художньо-естетичний р-кХуд.літерат. +Аплікація(комп.)
Тема : «На гірці»-читання М.Носова
2.Художньо-естетич. р-кМузичне
1.Спостереження за змінами в природі, що відбуваються з приходом зими (який перший день зими,зимові місяці)
2.Спостереження за одягом людей.Як змінився? Від чого одяг захищає людей? П.р.
Ігрова
діяльність Л.Р. Трудова
діяльність Л.Р. ІІ пол. дня
Л.Р.
Р/г. «Підкинь і злови» - (кидання,ловіння)
2. «Білі ведмеді» (біг)
3. «Хто стрибне краще»
4. «Карлики та велетні» - (орієнтув. у просторі)
Д/г : «Що змінилося?»
Д/г «Яке слово заховалося?»
С/р гра : « Дит. садок.» Ф.р.
П.р. Праця на майданчику.
Прибирання снігу на доріжках.
Ф.р. Бесіда «Чародійниця зима».
Читання вірша Г.Чубак «Зимові друзі»
Д/гра «Закінчи речення»
С/р.гра «Сім'я» М.р.
Р/г. «Не залишайся на підлозі» - (стрибки)
2. «Швидко візьми (біг,ход)
3. «Відгадай,чий голос»(орієнт.у просторі)
4. «Зроби фігуру»(ходьба)
Д/г: «Хто вищий?»
Д/г «Що я роблю?»
С/р гра : « Космонавти» Ф.р.
П.р. Самообслуговування.
Сушити взуття та рукавички після прогулянки.
Ф.р. Читання оповідання «Хто як зимує?»
Д/гра «Дикі і свійські тварини» П.р.
М.р.
1.Р/г: «Білі ведмеді.»(ходьба,біг)
2. «Жабки» - стрибки
3. «Кіт та мишка» (біг)
4. «Влучи у коло»
Д/г: «Спіймай звук.»
Д/г «Дні тижня»
С/р гра : «Сім’я» Ф.р.
П.р. Праця в куточку природи
Робота з догляду за рослинами в зимовий період.
Ф.р. Виготовлення поробок з природного матеріалу : «Мешканці лісу»
Д/гра «Вчора,сьогодні» Ф.р.
М.р.
Х-е.
Р/г: «Автомобілі» - біг
2. «Квач» - біг
3. «День-ніч» (орієнтація в пространстві)
4. «Серсо» -(метання)
Д/г : « Знайди предмет такої форми»
Д/р : «Було,є,чи буде?»
Ф.рП.р. Колективна праця.
Прибирання в куточку схд:
складання розмальовок,точіння олівців,витирання столу.
Ф.р. Читання оповідання В.Сухомлинського «Як дзвенять сніжинки».
Д/гра «Зимові слова»
С/р.гра « Будівельники» П.р.
М.р.
Р/г: «Огірочки» (ходьба змійкою)
2. «Мишоловка» (біг)
3. «Автомобілі» (біг у розбіч)
4. «Хто вище» (стрибки)
Д/г: «Кому що потрібно для роботи»
Д/г «Вулиця»
Ф.р.
П.р. Чергування до заняття.
Розкладання дидакт.матеріалу,зошитів,
тощо.
Прибирання свого ліжка після денного сну.
Ф.р. Бесіда-роздуми «Праця людей взимку».
Д/гра «Ким бути»
С/р.гра « Актори» М.р.
П.р.
ТЕМАТИЧНИЙ БЛОК: « Зимові свята і розваги.»
Дата Тема
тижня Спеціально-організована діяльність
Спостереження,
експериментально-пошукова діяльність Л.Р.
ПОНЕДІЛОК
__26.12______
___________ Незабаром Новий рік!
1.Пізнавальний р-кОзнайомлення з навкол. світом
Тема «Страви української кухні.»
2.Фізичний р-кТема :«Карнавал.»
1.Спостереження за небом уранці.
-Чи змінює небо свій колір протягом дня?
2.Спостереження за вечірнім небом.
-Чи є зірочки на небі?Скільки їх?
3.Спостереження за рухом зимових хмар по небу. (Повільний,неквапливий чи швидкий ,стрімкий).
П.р.
ВіВТОРОК___27.12____ 1.Пізнавальний р-кЛогіко-математичний р-кТема «Ми з режимом дружимо живемо не тужимо.»
2. Художньо-естетичний р-кМузика 1.Спостереження за станом погоди.
-Чи є вітер? Як дізнатися? Який вітер?
2.Спостереження за птахами які прилітають на майданчик?
Бесіда: «Де ночують птахи взимку?»
П.р.
СЕРЕДА
____28.12_____ 1.Мовленнєвий р-кВчимося читати
Тема: «Букв багато знаємо і нові вивчаємо.»
2 . Пізнавальний р-кОзнайомлення.з природою
Тема: «Зимові явища в природі.»
3 . Фізичний р-кТема: «Святкові змагання.»
1.Спостереження за світовим днем протягом дня .День коротший за ніч.Чому це так?
2.Спостереження за сніжинками що летять. Половити сніжинки.Вони кружляють у повітрі наче мухи.
П.р.
ЧЕТВЕР
____29.12____ 1.Мовленевий р-к Мовл.спілкуванняТема: «Пахощі ялинки.»
2. Художньо-естетичний р-кМалювання
Тема : «Наша ошатна ялинка.»
2. Фізичний р-кФізкультура на прогулянці
1.Спостереження за « галереєю Дідуся Мороза».Загадкові малюнки на льоду та на вікнах. Чому це буває?
2.Спостереження за мерзлими калюжами.
3.Спостереження за грою дітей на санчатах. Для чого потрібні санчата? Розглядання санчат. П.Р.
П’ЯТНИЦЯ
____30.12____ 1.Художньо-естетичний р-к
Ліплення
Тема : «Сніговий кролик.»
2.Художньо-естетичн. р-кМузичне
1.Спостереження за горобиною на ділянці дитсадка. Як визначити ,чи багато ягід? Хто ними харчується?
Чим корисна горобина? Народні прикмети про горобину. П.р.
Ігрова
діяльність Л.Р. Трудова
діяльність Л.Р. ІІ пол. дня
Л.Р.
Р/г. «Підкинь і злови» - (кидання,ловіння)
2. «Білі ведмеді» (біг)
3. «Хто стрибне краще»
4. «Карлики та велетні» - (орієнтув. у просторі)
Д/г : «Що змінилося?»
Д/г «Яке слово заховалося?»
С/р гра : « Дитячий садок.»
Ф.р.
П.р. Самоодслуговування
Повторення правил поведінки під час користування туалетною кімнатою.
П.р. Бесіда «Новий рік –веселе свято.»
Читання вірша І.Блажкевича «Новий рік»
Єтюд : «Біля ялинки» М.р.
Р/г. «Не залишайся на підлозі» - (стрибки)
2. «Швидко візьми,швидко поклади» (біг,ходьба)
3. «Відгадай,чий голос»(орієнт.у просторі)
4. «Зроби фігуру»(ходьба)
Д/г: «Хто вищий?»
Д/г «Що я роблю?»
С/р гра : « Космонавти»
Ф.р.
П.р. Чергування по їдальні, заняттях.
Повторення правил сервірування столу, розкладання дидактичного матеріалу до занять.
П.р.
Ф.р. Перегляд слайдів на тему «Свята»
СХД «Вітальна листівка»
БЖД «Коли гра не доводить до добра» П.р.
1.Р/г: «Білі ведмеді.»(ходьба,біг)
2. «Жабки» - стрибки
3. «Кіт та мишка» (біг)
4. «Влучи у коло»
Д/г: «Спіймай звук.»
Д/г «Дні тижня»
С/р гра : «Сім’я» Ф.р.
П.р. Праця в куточку природи.
Догляд за квітами.
Витирання пороху на меблях,та квітах.
Годування рибок.
Ф.р. Бесіда «Як я святкував новорічне свято».
Д/гра «Щирі побажання друзям» П.р.
М.р.
Р/г: «Автомобілі» - біг
2. «Квач» - біг
3. «День-ніч» (орієнтація в пространстві)
4. «Серсо» -(метання)
Д/г : « Знайди предмет такої форми»
Д/р : «Було,є,чи буде?»
Ф.рП.р. Праця на майданчику.
Допомогти двірнику посипати доріжки сіл'ю.
Ф.р. Обмін думками «Куди йде Дід Мороз після свята?»
Д/гра « Додай прикметник» М.р.
П.р.
Р/г: «Огірочки» (ходьба змійкою)
2. «Мишоловка» (біг)
3. «Автомобілі» (біг у розбіч)
4. «Хто вище» (стрибки)
Д/г: «Кому що потрібно для роботи»
Д/г «Вулиця»
Ф.р.
П.р. Колективна праця.
Прикрашання групової кімнати до свята Святого Миколая та нового року.
Виготовлення саморобних іграшок для ялинки.
Ф.р. Бесіда «Чому необхідно
взимку підгодовувати птахів»
Читання вірша А.Костицького «Лист до птахів»
С/р.гра «Сім'я» М.р.

Приложенные файлы

  • docx 14780096
    Размер файла: 52 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий