Султан 170 экспресс бахаи


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
ХейA Давайте скажем миру

Что

мы поменялись сильно

Если только ты в это веришь,

То


мир ты точно изменишьA


И вот мы готовы


На пороге открытий

Давайте будем единыA

Не бойтесь открытьсяA



Пусть ваше сердце горит

И глаза сияют

Молодежь этот мир

поменяет

Если только

ты в это веришь,

То мир ты точно

изменишьA

Припев


Дорогие друзьяA По-
здравляем вас с наступлением
нового месяца бахаи Султан
(Владычество)A В этом выпуске
новостей вы увидите письмо от
национального казначея, ново-
сти из нескольких регионов,
где в начале января прошли
интенсивные кампании по про-
хождению курсов Рухи и под-
ростковые слеты, отклики во-
одушевленных участников.
Здесь вы также найдете список
делегатов, которые в этом году
соберутся, чтобы избрать
Национальное Собрание и об-
судить вопросы развития Веры
в России. Мы можем еще раз
все поразмышлять о важности
приведенные здесь отрывки из
послания Всемирного Дома
Справедливости.


Наша замечательная
молодежь пишет вдохновляю-
щие песни, вот текст, который
написала Маша Яшинькина из
Мурманска. После молодежной
конференции в сентябре 20Q3
г. Как только появятся аккор-
ды и запись песни, мы разо-
шлем всем друзьям.

Молодежь изменит мир


Я много размышляю

Изменю этот мир

Все дороги открыты

И мы готовы идти


Мы скажем открыто

Идемте вперед



Это судьбы поворот


За руки держась

Не отступая назад

Мы в это верим

Мир готовы менять


За руки держась,

Не отступая назад

Мы в это верим


И готовы сказать


Припев:

ХейA Давай изменим этот мир

ХейA И он станет другим

ХейA Мы идем вперед

Все может изменить молодежь

НаЕАаниГ МрБаниЕации


ССлРан Q70

ЭКСПРЕСС
-
бахаи

Ибкьмвме взвжьзве:

J

йьрвизьецзхг лфебд йкигдем Q

3 жьщ 20Q4 Э. в иилдве. иелми йкиведезвщ бндем лиибуези
дийиезвмеецзи. Секеб зелдиецди зедеец имдкиемлщ чеедмкиззьщ кеЭвлмкьрвщ зь лфебд: дещ
деееЭьмив в Эилмег лфебдь:
http://bahai
-
national
-
convention.timepad.ru/event/100424/


J

ДзвЭв бьпьв жиази бьдьбхвьмц йи ьдкелн:
[email protected]

J

https://
bahai.bwc.org/pilgrimage/Intro/quote_1A.asp

(на анБлийПИМК ЭЕыИГ)


J

Кедввбвмх дещ имйкьвдв йиаекмвивьзвг в зьрвизьецзхг оизд:
ОбЭЕаРГльнМ СИаЕыАаРь
А


наЕнаХГнии:

НМДГрРАМАаниЭ на СПРаАныГ цГли
:
ЦГнРралиЕМАаннаЭ рГлиБиМЕнаЭ МрБаниЕа-
циЭ



ОбЧина НМПлГВМАаРГлГй АГры Бахаи А РМППии
,
ИНН 7737004000, КПП 77040Q00Q, р/ПХГР
407038Q0238Q8000036Q А банИГ: ОАО


Б. ММПИАа, БИК 044525225, ИМр/ПХГР
банИа: 30Q0Q8Q0400000000225 В ОПЕРУ ММПИМАПИМБМ ГТУ БанИа РМППии, ИНН 77070838Y3

В бРМК АыНСПИГ:

ПиПьКМ ИаЕнаХГЭ

2

ИнРГнПиАнаЭ ИаКНа-
ниЭ и НМВрМПРИМАый
ПлГР А ММПИАГ

2

ЗиКнЭЭ шИМла АМ
ВлаВиАМПРМИГ

3

ИнРГнПиАнаЭ ИаКНа-
ниЭ А НМАМПибирПИГ

4

НМАМПРи иЕ ВМПРМХ-
нМй Сибири

45
6

ВаДнМПРь ВГРПИМБМ
ВСхМАнМБМ АМПНиРа-

8
-
9

СНиПМИ ВГлГБаРМА

10

Мы жаждем увидеть

появление
чарующих песен во всех частях
света, на каждом языке, которые
запечатлеют в сознании молодых
глубокие концепции, заложенные в
учении Бахаи. Всемирный Дом
Справедливости, послание от 56
декабря 6455 г.

Дорогие друзьяA По-
здравляю вас с Праздником
Девятнадцатого дня месяца
Султан (Владычество)A
Щедрость, которую бахаи
России проявляют, жертвуя в
фонды Веры, наполняет наши
сердца радостью. При этом
Национальное Собрание по-
нимает, что необходимо регу-
лярно сообщать верующим,
на

что конкретно расходуют-
ся средства из Национального
фонда. В первую очередь


это поддержка деятельности
Региональных советов, кото-
рые работают в разных райо-
нах нашей огромной страны,
организуя молодежные мини
-
конференции, проводя встре-
чи членов разных институтов
Веры и поездки по региону,
оказывая помощь комитетам
по обучению и т.д.; на нацио-
нальном уровне существуют
затраты на содержание, ре-
монт, аренду или покупку
недвижимости;

материальная
поддержка бахаи, которые
жертвенно посвящают все
свое время служению Вере на
национальном и региональ-
ном уровнях, издание литера-
туры, административные
расходы национального и
региональных офисов. Это
основные статьи бюджета
национальной общины, поми-
мо них есть и другие, о кото-
рых мы будем вам регулярно
сообщать.

Теперь давайте поду-
маем, как можно воплотить
пламенное желание каждого
бахаи России сделать нацио-
нальную общину финансово
независимой, а в будущем и
поддерживать Международ-
ный фонд, как это, к примеру,
делают

общины Вьетнама
или Бангладеш, где уровень
жизни гораздо ниже, чем в
России. Они не только не
пользуются средствами из
Международного фонда, но и
сами регулярно поддержива-
ют этот фонд своими вклада-
ми.

Например, для то-
го

чтобы достичь самофи-
нансирования в этом году,
нам необходимо собрать в
Национальный фонд

6 882 735
руб. На данный момент по-
жертвовано

около Q 750 000
руб., дефицит составляет 5 Q32
735 руб.

Каждый из нас задумы-
вается о своем участии в разви-
тии Дела Бога: удовлетворена
ли моя щедрая душа, стремя-
щаяся быть послушной настав-
лениям Бога, Который видит и
знает то, что в этой жизни важ-
нее для каждого из нас; пони-
маю

ли я, что именно

от жерт-
венности зависит наше благо-
получие и что не столь важно,
какую сумму я отдаю на Дело
Бога ежемесячно, значим сам
факт моего участия, при этом
важно жертвовать в единстве,
всем вместе. Только всеобщее
участие в пополнении фонда
©
живой кровью Веры
»

может
привести общину

к удивитель-
ным и желанным

результатам.

©
Всеобщее участие
верующих

в пожертвованиях
в Фонды, в обучении Вере и в
углублении знаний, в исполне-
ПиПьКМ МР ИаЕнаХГЭ

ИнРГнПиАнаЭ ИаКНаниЭ и НМВрМПРИМАый ПлГР А

СГАГрМ
-
ЕАрМНГйПИМК рГБиМнГ

с другими друзьями в течение
трех дней и творчески показы-
вать концепции книги Q через
драму и ролевые игры. Самая
многочисленная группа по
книге 3, готовилась стать учи-
телями детских классов, чтобы
помогать детям от 5 лет и стар-
ше развивать духовные каче-
ства. Изучая материал, друзья
на себе практиковали уроки
детского класса: песни, игры,
рассказы, изучение цитат и
молитв, и в конце курса тща-
тельно запланировали деятель-
ность по открытию новых клас-
сов. В результате, в Москве в
ближайшее время планируется
создание еще двух новых дет-
ских классов, в Перми


одного
детского класса, в Санкт
-
Петербурге


еще одного дет-
ского класса, который будут
вести выпускники курса.
Участники курса по книге 5
©
Вожатые подростковых
групп
»
выборочно изучали важ-
ные разделы книги и провели
практику с тремя подростками Q3

Q5 лет, после которой вместе
сделали доброе дело: пригласили
соседей на молитвенную встречу.
Всего в радостной и в то же вре-
мя серьезной атмосфере были
вместе около 26 человек.

Радостная атмосфера царила и во
время подросткового слета, кото-
рый вожатые назвали:
©
Земля


одна страна, а человечество


ее
граждане
»,
который проходил с 6
по 8 января в том же месте, где и
кампания. При сопровождении
семи вожатых и четырех родите-
лей шестнадцать подростков,
разделенные в течение двух дней
на три группы по возрасту изуча-
ли культуру разных стран, таких
как Молдова, Азербайджан, Ар-
мения, Таджикистан, Россия и
Беларусь. Подростки старшей
группы
(Q4

Q5
лет) изучали кни-
гу
©
Храм Человеческий
»,
а дру-
Запланированная и хорошо
разработанная учебным сове-
том Северо
-
Европейского
региона кампания института
3

6
января состоялась в при-
городном коттедже в Москве,
где приняли участие друзья
из Санкт
-
Петербурга, Мур-
манска, Перми и Москвы. На
курсе сформировались три
группы по книгам Q, 3 и 5
Института Рухи, исходя из
потребностей кластеров в
новых учителях детских
классах и вожатых подрост-
ковых групп, а книга
©
Размышление о жизни ду-
ха
»
помогла молодежи от Q5
лет и друзьям Веры пораз-
мышлять о цели жизни и
духовном развитии. После
изучения этой книги, уже
вернувшись домой, одна
девушка приняла ВеруA Мо-
лодежь имела возможность
изучать и разбирать молитвы
СРр.
2

ЭКСПРЕСС
-
бахаи

...Понимание сути
Откровения,


с
точки зрения
личностного роста
и социального
прогресса


многократно
возрастает, когда
изучение и
служение
соединяются и
осуществляются
одновременно.
Послание Всемирного
Дома Справедливости к
Ризвану 20Q4 г.

нии ими Законов жизни ба-
хаи, участие в управлении
делами общины и, прежде
всего,


молитва и жизнь,
исполненная поклонением
Богу,


все это придаст об-
щине бахаи энергию, с помо-
щью которой она преодолеет
силу разрушения, захлестнув-
шую ныне мир небахаи, и
превратится в океан единства,
который покроет весь лик
планеты
».
Всемирный Дом
Справедливости, 2Y декабря
QY70 г.

С любовью и молитва-
ми за то, чтобы щедрость и
смирение стали отличитель-
ной характеристикой нашей
общины, национальный каз-
начей России.

ЗиКнЭЭ шИМла АМ ВлаВиАМПРМИГ

вор на духовные темы, при-
шлось пропустить пару тем
для углубления, но обязатель-
но изучить третью часть.
Конечно, остальные темы
решили пройти уже на ме-
стах. С практики ребята вер-
нулись с горящими глазами и
радостными сердцами. Пер-
вая группа проводила молит-
венные встречи, а третья
группа два раза посмотрела,
как проходит детский класс,
и два дня сама проводила.
Глеб, ребенок с детских клас-
сов, сказал, что это был луч-
ший урок в его жизни. Хотя
ребята в первый день очень
волновались и на анализе
отнеслись к себе несколько
критично, но именно это их и
сподвигло на проведение еще
одного урока. Детки после
урока долго не отпускали
ребят. Они принесли книгу
Вадиму и попросили его по-
читать, после одной книги
они, конечно, принесли еще
одну, и так продолжалось
довольно долго. Вечерами
ребята анализировали день,
делились озарениями, пели
песни, пили чай. Очень ра-
достно было видеть, как у
молодежи из разных городов
зарождалась дружба. Это уже
вторая для многих совмест-
ная школа, и многие были на
конференции, но именно в
этот раз они не делились на
группы, а проводили время
вместе. На сегодняшний день
они перезваниваются, пере-
писываются в интернете и
уже ждут следующей встре-
чи. Но самое главное что
многие хотят служитьA


Всего на школе было около
30 человек, вместе с детьми.
С Владивостока участников
кружков было 3 человека, и
позже присоединился еще
один парень, который нашел
нас через интернет. Пионеры
сопровождали ведущих. С
Находки одна девочка прохо-
Школа проходила во Влади-
востоке в доме Ани Лапуцкой
у моря: вроде в городе, но
достаточно удаленно от
транспорта. На школе было
три группы по книгам Рухи Q,
2, 3 и детские классы. Целью
школы было не только взрас-
тить ресурсы, но и поднять
людей на служение. Впервые
оргкомитет продумал практи-
ку. Это была очень важная
часть школы, так как до этого
школы проходили в основном
как углубления. Так как вре-
мени у второй группы на
прохождение всей книги не
было, а ребята очень хотели
научиться переводить разго-
СРр.
3

ССлРан Q70

Динамичный институт по
подготовке служит главной
опорой для усилий общины,
направленных на продвижение
Плана, а навыки умения,
развитые через участие в
курсах института, как можно
раньше используются на
практике.

Послание Всемирного Дома
Справедливости к Ризвану
20Q3 г.

гие две группы
(QQ

Q2
лет и Q3 лет)
размышляли над притчами изучаемых
стран. Также все участвовали в мастер
-
классах, таких как батик, изделия из
соленого теста, теневой театр, и разу-
чивали народные танцы этих стран. По
вечерам все группы показывали то, что
узнали в течение дня в творческой ма-
нере, пели песни, исполняли танцы
разных культур и показывали инсцени-
ровки изучаемых притч. Третий день
слета был посвящен единству человече-
ства: подростки, объединившись, вме-
сте изучали три разные истории о силе
единства, а затем показали их друг дру-
гу, принимали участие в ориентирова-
нии на местности, где искали части
цитаты, соединив которые ее можно
было прочитать полностью. Затем
группы изобразили ее на плакате, в
кулинарии, в мелодии и показали
сценку. Стало очевидным, что
подросткам, вожатым и родителям
запомнилось полезно проведенное
время каникул и придал еще боль-
ше сил для приглашения новых
подростков в группы для духовно-
го и интеллектуального развития.


дила занятия, а её мама с подругой
заведовали кухней, и так как кухня
с залом совместная, мама слушала,
как проходят кружки, и захотела
сама пройти и вторую, и третью
книги. С Камчатки один человек
проходил Рухи 2, с Хабаровска 3
человека


Рухи 2, с деревни
Уборка


8
человек молодежи:
одна группа Рухи 2, вторая Рухи 3.
И шесть детей на классах было, 2


Владивосток, три


Уборка, Q


Находка. Позже еще 2 прибави-
лось с Владивостока. Старшее по-
коление бахаи готовило для ребят
места для практики, созванивались
с членами общины и с друзьями,
которым интересно было бы узнать
о ВереA


Отзыв участника
курса по книге 7 Института
Рухи:
©
У меня было много
открытий и озарений.

На самом деле от ведущего
очень многое зависит: он
должен уметь создавать доб-
рожелательную атмосферу,
чтобы каждый участник чув-
ствовал себя комфортно, по-
стоянно задаваться вопросом
участникам продвинутся в их
понимании той или иной
темы, потому что это самая
главная сторона мотивации.

Привить им привычку всегда
обращаться. Раньше у меня
не было такого желания быть
ведущей, но сейчас мне хо-
чется попробовать организо-
вать кружок, помочь другим
стать на путь служения.
»


Отзыв участника
курса по 4 книге:

©
С
3.0Q.20Q4 по 8.0Q.20Q4 прохо-
дила кампания института, во
время которой я проходил
четвертую книгу Института
Рухи,
©
Двойное Богоявле-
ИнРГнПиАнаЭ ИаКНаниЭ А НМАМПибирПИГ

О АаДнМПРи ВГРПИМБМ МбраЕМАаниЭ

чить ответ на вопрос: что имен-
но происходит на детских клас-
сах, почему о важности детско-
го образования бахаи постоян-
но говорит Дом Справедливо-
сти, в чём состоит методика?

Я очень доволен курсом, пото-
му что он дал мне ответы на
эти вопросы. Мы не представ-
ляем детей, как сосуд, который
нужно наполнить, а как рудник,
в котором мы ищем самоцветы.
Быть терпеливыми и упорны-
ми, раскрывать таланты и спо-
собности, помнить и думать о
каждом


наша задача. Развива-
ются дети


развивается сам
учитель, эти процессы парал-
лельны.

Мы помогаем детям
обрести любовь к Богу и трепет
перед Ним, обрести все челове-
ческие добродетели и достоин-
ства, создать гармонию между
внутренним и внешним миром
уже в юном возрасте. Абдул
-
Баха говорит о том, что духов-
ное образование


это подлин-
ное образование. И я понял, что
это действительно так. Ведь мы
учим не выживать, как это делает
окружающий мир


мы учим
детей жить в нём счастливо. Раз-
ве это не веская причина для то-
го, чтобы открыть детский класс?

Я для себя решил, что через пред-
лагаемые цитаты и песни, через
истории, из которых дети черпа-
ют жизненный опыт, через игры,
где изначально поставлены во
главу угла сотрудничество и под-
держка друг друга, через молитву


я смогу сделать этот мир чу-
точку светлее и чище. Сейчас я
активно готовлюсь к тому, чтобы
собрать мой первый детский
класс. Большое спасибо Ане Щё-
голевой и друзьям из Питера и
Москвы за то, что помогли разо-
браться и найти в себе силы сде-
лать это.


Игорь Пичугин, Москва

Впечатления после зимней
школы под Москвой

потрясающиеA Я был очень
рад прекрасной и слаженной
работой организаторов


видно, что с каждым меро-
приятием сложности вызыва-
ют уже новые проблемы, а не
повторяются старые. Был
потрясен тем, что люди, не
занятые в обучении, приеха-
ли, чтобы помогать с питани-
ем, уборкой и заниматься с
детьми. Это простой, но в то
же время безумно необходи-
мый вид служения. Спасибо
им огромноеA

Я проходил курс для учите-
лей детских классов. Потреб-
ность в нём возникла по двум
причинам: подрастает ма-
ленький сын, чувствуется
необходимость заложить в
него основы хорошего харак-
тера. Вторая причина была в
том, что мне хотелось полу-
СРр.
4

ЭКСПРЕСС
-
бахаи

ние
»,
так как книга посвяще-
на изучению истории жизни
Баба и Бахауллы, мы в по-
дробностях изучали трудно-
сти, которые выпали на их
долю, и какое влияние они
оказывали на сердца людей.
Мы пришли к выводу, что
чем глубже был кризис, про-
исходящий в их жизни, тем
большая следовала за этим
кризисом победа. Это что
касательно курса, в котором я
участвовал.

Что касается окружающих,
очень радостно было видеть,
как желание служить людям
росло с каждым днём, в серд-
цах наших друзей, мы стали
ещё дружней и стали отно-
ситься друг к другу с еще
большей любовью и уважени-
емA



ВНГХаРлГниЭ МР НМВрМПРИМАМБМ лаБГрЭ А ПМВКМПИМАьГ

ССлРан Q70


Что же до вас, о возлюбленные Господа, уверенно ступайте по стезе Дела Его, и
исполнитесь решимости столь великой, дабы оставаться непоколебимыми, пусть
даже ужасные бедствия обрушатся на мир. Каковы бы ни были обстоятельства, не
поддавайтесь сомнениям. Стойте крепко подобно скалам высоким, сияйте как звезды
на небосклоне жизни, яркими светильниками возгоритесь в собраниях единения,
являйте смиренность и кротость перед друзьями, будьте сердцем безгрешны. Станьте
знаком водительства и светом благочестия, отрешитесь от мира, держитесь опоры
крепкой и надежной, источайте дух жизни, войдите в Ковчег спасения. Взойдите над
миром зарею благородства и щедрости; станьте рассветом таинств жизни и
вдохновения; причаститесь Духа Святого; отриньте все, кроме Господа, очаруйтесь
Им; возвысьтесь в святости над человеками в сиянии совершенств ангелов небесных, и
да будет вам пожалован величайший дар во времена новые, в сей дивный век.


Абдул
-
Баха, Избранное из Писаний

Азиз, Q3 лет


Я очень ждал этой поездки, и она не
разочаровала.

Когда мы приехали, я думал что будет
скучно, т.к. ребят моего возраста не
было, но Тамара согласилась взять ме-
ня в группу, которая проходила книгу
Рухи Q. Оказывается, что взрослые то-
же учатся и задают много вопросов, а
вечером ставят друг для друга концер-
ты.

Ну, а лагерь был замечателен, очень
жаль, что не удалось встретить всех
старых друзей, но увидеть так много
новых я не ожидал. Каждый из лагеря
чему
-
то меня научил, я не буду гово-
рить про каждого лично потому, что я
боюсь, кого
-
то забыть.

Занятия были интересными и познава-
тельными, а новые вожатые были похо-
жи на водопады и они обрушивали на
нас знания, но и мы плескали в них
своими. Вечером проводились
свечки, на них мы обсуждали то,
что сделали за день, и я чувствовал,
что каждый говорит искренне и с
душой.

Тогда когда настал момент про-
щаться, у всех навернулись слёзы
если не на лице, то в душе, я уве-
рен, что буду с нетерпением ждать
следующего лагеря.


Инна, 40 лет.


Лагерь проходил всего три дня, но
в эти три дня всем участникам уда-
лось создать и впитать в себя атмо-
сферу нового отношения к жизни.
С одной стороны, полная свобода
от родительской опеки и постоян-
ного надзора, но с другой


четкое
выполнение распорядка и правил,
созданных самими ребятами. Резуль-
татом этого стало создание просто
другой реальности и появление у всех
искреннего желания менять себя и мир
вокруг к лучшему. Конечно же, каж-
дый из нас понимает, что за внешней
легкостью лежит слаженная работа
команды организаторов и прежде все-
го вожатых. Поэтому хочется сказать
им большое спасибо за их работу,
которая началась не 6 января (первый
день лагеря) и даже не месяц и не 6
месяцев назад, она началась с их внут-
реннего решения посвятить себя слу-
жению.

Мне хочется, чтобы такие лагеря про-
ходили во всех городах, где есть об-
щины Бахаи. Ведь тогда это будет
значить, что в каждом городе есть
подростковые группы и не одна, и
приходят на эти встречи не 5 или Q0
ребят, а 30 или
50…
или 500.
:)

Отзыв девочки из деревни
Уборка, она простыла и поте-
ряла голос, на вечерней встре-
че не могла говорить сама,
поэтому написала и попросила
прочитать: BЯ хотела сказать
очень много, но по техниче-
ским неполадкам не могу :))), а
написать всего так уж и не
напишешь, поэтому вкратце
скажу, что: Я, правда
-
правда,
честно
-
честно счастлива, что
мы провели эти пять дней
ВМЕСТЕAAAAAA И очень не
хотелось бы прекращать эти
действительно чудесные мгно-
вения, но завтра опять все бу-
дет как и прежде, вернемся к
делам и т.д., но все же я знаю,
что многое будет меняться, и преж-
де всего я сама.

А теперь немного о том как про-
шли эти дни.

Все было очень круто, мы проходи-
ли книгу 3, и могу сказать, что
буквально два дня назад я не знала,
что делать с детьми, как поступить
в разных ситуациях именно в дет-
ских классах, но уже понимаю, что
ничего сложного в принципе нет.
Из любой ситуации можно найти
выход.

...............И .... самое важное....

СПАСИБО ВАМAAAAB

...иЕ ММПИАы

...Как же хорошо очутиться в дружеской и
теплой атмосфере близких по духу людей,
когда в воздухе летает воодушевление и
энтузиазм, а в глазах у людей вера и лю-
бовьA И все это вдали от городской суетыA



Мой путь к Вере был не быстрый, хоте-
лось сначала все изучить, все понять
умом, все знать. Но именно на
©
Школе
Бахаи
»
я научилась понимать сердцем,
что намного важнее. Все продумано, хо-
рошо организовано, все знают зачем они
здесь и сейчас. Эта цель заражает своей
силой и дает невероятный толчок для
размышлений и действий.

Давно считала себя бахаи в душе.) но
через два дня после окончания школы я
объявила себя бахаи в разговоре с двумя
незнакомыми девушками.

Ольга

...П ДальнГБМ ВМПРМИа

6
-
8 января 20Q4 г. состоялась
Региональная зимняя кампа-
ния в с. Ильинка Республики
Бурятия. В кампании приняло
участие 2Y человек, из них:
Q6 взрослых, 5 подростков и 8
детей. Друзья приехали из
Ангарска, Иркутска, Селен-
гинска, Улан
-
Удэ, был один
молодой человек из Герма-
нии.

Были организованы 2 группы
детских классов (4
-
7 лет и 8
-
Q0 лет), Q подростковая груп-
па (занятия по книге
©
Учиться совершенству
»)
и 2
учебных кружка по книге Q и
5. В кружке по книге Q участ-
вовало 7 человек (3 человек
проходили книгу впервые, Q
освежал), по книге 5


5
человек (2 человека проходи-
ли впервые, 2 освежали).

Большая группа друзей еже-
дневно начинала день с мо-
литв, позже расходилась по
группам, вечером собиралась
на вечерние программы. Ве-
чером друзья делились тем,
что изучили и сделали за
день, что было интересного и
полезного. Каждая группа
старалась все представить в
творческой форме. Также
вечером все играли, пели
песни, общались.

Размышления вожатого:

©
Во время занятий на зимней
школе в группе с 5 подрост-
ками вожатый ставил своей
целью подружиться с под-
ростками, создать атмосферу
для радостного размышления
над основными концепциями
уроков и какое
-
то практиче-
ское применение идей из
материала.


Цели удалось достичь благо-
даря

совместным молитвам с
использованием музыки,
совместной консультации с
подростками и выполнения
обсуждаемых совместно
идей, также использования
искусства в изучении матери-
а
л
а
,

с
о
в
м
е
с
т
н
ы
м

и
н
т
е
л
л
е
к
т
у-
альным играм и прежде всего
коллективному служению.

Научения:


Больше связать понимание
концепций материала со слу-
жением.

Также подготовка к
занятиям и проведение заня-
тий в команде 2 вожатых,
например, позволяет обсуж-
дать происходящее и учиться
на опыте по ходу занятий, что
также может помочь разнооб-
разить практическую дея-
тельность в рамках материа-
ла, например, ремесло, твор-
чество, а также больше созда-
ет атмосферу взаимопод-
держки
».

Один из ведущих написал:

©…
В целом как всегда, все
было здорово, я очень рад
что

с головой окунулись в
духовную атмосферу

Ко-
нечно самые большие впечат-
ления от курса, где мы были
соведущими
…,
на курсе было
4 участника, кроме нас, 3
парней проходили Рухи Q
впервые, и одна девушка
освежала. И сейчас у меня,
правда, совсем новое видение
курса. Во
-
первых, мы с само-
го начала пытались размыш-
лять о том, как практически
применить наши знания и,
размышляя над цитатой про
дела, а не слова, мы решили
сделать вместе что
-
нибудь
как группа. Пошли к админи-
стратору профилактория, где
проходила зимняя школа,
спросили, чем нужно помочь
и все вместе
почистили Q00
-
метровую до-
рожку от снега,
потому как раз
с дворником
что
-
то случи-
лось, и некому
было ее уби-
рать. Этот опыт
всех очень
вдохновил, чуть позже мы
попытались еще раз заплани-
ровать что
-
то конкретное,
когда размышляли о том, что
чистое и благое дело


это
молиться о том, чтобы совер-
шенствовались люди, но это
не совсем у нас получилось,
может быть пока было недо-
статочно понимания, потому
что на следующий день, ко-
гда мы размышляли о молит-
ве, один из участников ска-
зал, что если человек будет
молиться за кого
-
нибудь, не
только за себя, он может по-
том и сделать что
-
нибудь
хорошее для него. Мы помог-
ли развить ему это идею и
поразмышляли о том, что
если молитва может быть
началом действия, то она
сама по себе может быть хо-
рошим проектом, если мы
пригласим друзей и помолим-
ся за кого
-
нибудь, и мы в
итоге запланировали молит-
венную встречу в воскресе-
нье, Q2
-
го января, в Q5
-
00.
Еще было здорово, что в кон-
це второго раздела мы все
вместе провели как бы молит-
венную встречу и прочитали
молитвы за наше духовное
развитие, перед этим вспом-
нив все те концепции молит-
вы, о которых мы говорили.
Еще один потрясающий опыт
был в том, что мы сделали
сценку на тему доброжела-
тельной речи, переделав сказ-
ку о репке. Я прямо явно
увидел, что интеграция твор-
чества в кружок помогает
друзьям глубже усвоить кон-
цепции и вдохновляет их,
раскрывая их способности к
выражению. Относительно
служения у меня было еще
одно озарение о том, что ча-
сто я старался как ведущий
инициировать очень глубокое
обсуждение концепций кни-
ВМПРМХнМ
-
ЕАрМНГйПИий рГБиМн:

ИаИ Кы НрМАГли ЕиКниГ ИаниИСлы

СРр.
6

ЭКСПРЕСС
-
бахаи

ги, может быть в силу своего скла-
да ума или просто своего представ-
ления о том, как должна обсуж-
даться эта концепция, что не всегда
было эффективно, потому что дру-
зья уставали и прохождение зани-
мало много времени. Сейчас я ду-
маю, что если очень быстро обсу-
дить эту концепцию на трех уров-
нях понимания, не углубляясь осо-
бенно в третий и запланировать
какое
-
нибудь служение в контексте
того, что друзья изучили, возмож-
но, понимание концепции придет
быстрее и будет глубже в процессе
служения. Потом я подумал, что
идея о том, что делиться знаниями


это чистое и благое дело легче
усваивается участниками, когда
они уже сами что
-
то сделают,
пусть это просто какое
-
то социаль-
ное действие, очень простое. Мне
показалось, что когда мы размыш-
ляли о том, что было бы хорошо
поделиться цитатой об улучшении
мира с другими людьми после того
как уже убрали снег, практически
все согласились, что это хорошая
идея. И вообще кто
-
то отметил, что
на вечерних программах было
очень много творчества именно в
контексте того, что друзья изучали
(сценки, совместное перекладыва-
ние цитат на музыку и т.д.) и это
было здорово
».

Другой ведущий эмоционально
поделился:

©
Я тоже нахожусь под
впечатлением от нашего кружка.
Как эффективно, спокойно вести
книгу вдвоемA Я благодарна, что
мне повезло быть соведущей
…A
Кружок действительно был потря-
сающимA

На мой взгляд, нам удалось, чтобы
на занятиях была радостная и серь-
езная атмосфера. Какие были раз-
мышленияA Как мы думали и обме-
нивались опытом, как применять
цитаты в жизниA Как каждый от-
крывал что
-
то новое, важноеA Как
мы принимали друг другаA Нас
сдружило самое главное. Очень
жду продолжения изученияA
»

С 3.0Q.20Q4 по 8.0Q.20Q4
проходила кампания институ-
та, во время которой я изучал
четвертую книгу Института
Рухи,
©
Двойное Богоявле-
ние
».
Так как книга посвяще-
на изучению истории жизни
Баба и Бахауллы, мы в по-
дробностях рассматривали
трудности, которые выпали
на их долю, и какое влияние
они оказывали на сердца лю-
дей. Мы пришли к выводу,
что чем глубже был кризис,
происходящий в их жизни,
тем большая следовала за
этим кризисом победа. Слож-
но было без слез читать эти
строки, но с тем же все более
устанавливалось видение, что
не нужно отказываться от
начинаний, которые касаются
развития Дела Бога, при воз-
никновении трудностей, ка-
кими бы серьезными эти
трудности ни были, так как в
трудностях происходит за-
калка, а за кризисом всегда
следует победаA Слава Богу,
что есть возможность об этом
узнавать и применять в жиз-
ниA

ИЕСХГниГ иПРМрии ВГры

НМАМПРи иЕ ЧиРы

В результате, количество
участников, изучавших кур-
сы, было Q3 и 4 детей (то
есть всего Q7 человек). Из
них


7
человек


молодежь,
те, кто принимал участие в
молодежной конференции в
Москве, и кто участвует в
деятельности общины. Изуча-
ли Книгу 6


7
человек (из
них 6


члены Местного Ду-
ховного Собрания кластера
Чита как освежающий курс,
так как последний раз эту
книгу изучали примерно Q2
лет назад (A), и одна женщи-
на, которая частично присо-
единилась к изучению этого
курса, так как не приехали
люди на другие курсы). Кни-
га 4


6
человек (молодежь, 4
из них начали изучение этой
Книги на выездном курсе в
мае, закончили сейчас, двое
были новые


прошли поло-
вину).


Вечерние программы прошли
в форме вопросы
-
ответы. Все
писали вопросы, на которые
они хотели бы получить от-
вет, не подписывая имя, а
потом вместе на эти вопросы

Зимняя кампания
института по подготовке в
кластере Чита прошла с 6 по
8 января. Это был выездной
курс по изучению книг ос-
новной последовательности.
Было запланировано проведе-
ние занятий по Книгам Q, 4, 5,
6 и дополнительный курс по
книге
©
Учиться Совершен-
ству
».
Так получилось, что
многие люди приехать не
смогли, в основном по при-
чине зимних вирусных забо-
леваний.


СРр.
7

ССлРан Q70

отвечали. Вопросы были разные


от таких, как выбрать профессию и
до того, какой фильм посоветуете
посмотреть. По многим вопросам
развернулись целые дискуссии.
Разные поколения с удовольствием
и, наверное, с пользой выслушали
разные мненияA


...Исторический процесс в
значительной степени формирует
самоопределение как индивида, так и
целого народа. Когда нарушается связь
с историей, возникает смута, и люди
становятся как деревья без корней. Но
где, спрашивается, в этот переходный
век в истории человечества, в период
развала старого миропорядка и
появления на его месте вновь
созданного, где человек должен искать
исторические корни своего
существования? Это трудный вопрос
для большинства, но для бахаи ответ
достаточно прост: мы должны искать
элементы, из которых складывается
наше самоопределение, во множестве
событий, продвинувших Дело Бога
вперед, начиная с того
знаменательного вечера, когда Баб
объявил о Своей Миссии мулле Хусейну
.

(Из книги 7 Института Рухи)

Побывав на Национальном
съезде бахаи России в мае
20Q3 года, я стал много ду-
мать о том, почему друзья из
общины столь неуверены в
своих силах и возможностях,
которые им дает Откровение
Бахауллы. Боимся вопросов,
критики, осуждения? Воз-
можно, но при всем при этом
в каждом из нас скрыты неве-
роятные возможности. Нас
очень радует та мысль, что в
нашей общине мы находимся
в плотном взаимодействии на
пути служения Делу. И мно-
гим из нас удается регулярно
встречаться для того, чтобы
вырабатывать новые страте-
гии развития и планирования.
А также оценке опыта и по-
мощи друг другу.
©
Будьте
подобны пальцам одной руки,
членам единого тела. Так
советует вам Перо Открове-
ния, да окажетесь вы среди
тех, кто уверовал
»
.


Опыт, который мы получаем
сейчас является чем
-
то новым
и мало известным для нас.
Какое
-
то время мы искали
возможности, ответы и про-
чее для того, чтобы понять
как быть дальше. Но пришли
к осознанию того, что это
опыт действительно новый,
поэтому сейчас, кроме как
вместе, развиваться не полу-
чится.


Наше соседство


Киров-
ский район, это довольно
большая территория, площа-
дью 48 км
²
со своей инфра-
структурой. Численность
населения

333 668
чел. В
нашем районе только моло-
дежно
-
подростковых клубов
уже около 40. А количество
кружков, секций и пр. образо-
вательных учреждений пре-
вышает все представления.
Но при всем при этом, духов-
но
-
нравственным образовани-
ем не занимается ни единый
кружок, клуб или секция.
Поэтому с 27 апреля 20Q3
года мы открыли свой первый
детский класс прямо в нашей
небольшой квартире, на кото-
рый пригласили детей наших
знакомых.


На первую встречу пришло 4
ребенка от 4 до 8 лет. Все
остались в неописуемом вос-
торге от простоты и доступ-
ности этой встречи. Многих
также удивил факт того, что
мы решили заниматься с
детьми бесплатно. На что мы
сформулировали простой
ответ
-

это наше желание, это
наше время, мы хотим помо-
гать друзьям, которые живут
в нашем районе. Так все и
началось. На следующей
встрече уже было 5 детей.
Возникла мысль об организа-
ции старшей группы детского
класса, чтобы условно разде-
лить деток на более удобные
периоды 4
-
6 и 7
-
Q0. Так на
занятия в старшую группу
пришли две девочки Q0 и QQ
лет, само собой получилось,
что появилась возможность
открыть занятия в подростко-
вой группеA Что мы и сдела-
ли.


После летних каникул, мы с
новыми силами, да еще и
после посещения Святой
Земли, снова пригласили
наших младших друзей на
встречи. В детские классы
пришло 6 детей, и за месяц
это число удвоилось до Q2
детей. Большим плюсом ста-
ло то, что мы стали больше
общаться и дружить с родите-
лями детей, общаясь с ними
между встречами в социаль-
ных сетях и перезваниваясь
мы обсуждали темы уроков
детских классов. К тому же
после каждой встречи в
нашей группе BвконтактеB мы
выкладывали фотографии,
видео с занятий, а также пе-
сенки, которые мы разучива-
ли и тексты к ним. С первых
встреч у нас возник вопрос,
как говорить с родителями о
том, что эта программа вдох-
новлена идеями бахаи. Не
долго думая так и сказали,
добавив, что на занятиях,
кроме знакомства с доброде-
телями, мы будем говорить о
Боге и духовных качествах.
На что общая реакция (к
нашему удивлению) была
более чем спокойная. С Q5
сентября попытались во вто-
рой раз открыть второй дет-
ский класс для старшей груп-
пы и у нас появилось 2 друга
девяти лет. Занятия в под-
ростковой группе возобнови-
лись в немного измененном
составе, но общее количество
осталось прежним от 2 до 5
человек.


В ноябре количество детей в
обеих группах детских клас-
сов достигло Q5 человек. Мы
понимали, что для усвоения
концепций и поддержки их в
действии, родители также
должны понимать, что проис-
ходит на занятиях и как мы
растем. Поэтому, с приходом
холодов, мы решили органи-
зовать учебный кружок, со-
стоящий из родителей по
изучению книги BУчась со-
вершенствуB. Таким образом
каждую субботу родители
собираются вместе и обсуж-
дают волнующие вопросы
которые посещают Y человек
(единовременно не больше 5).


А Y ноября, в детской биб-
лиотеке, состоялся первый
праздник соседства. На кото-
рый мы пригласили участни-
ков кружков: родителей де-
тей, молодежь, детей и волон-
теров. 2Y человек соседей и
друзей. В дальнейшем эти
встречи будут регулярными и
будут приближаться по фор-
ме к Празднику Девятнадца-
того дня.


Сейчас запланирована серия
домашних визитов к родите-
лям детей с целью бесед на
глубокие духовные темы, а
также к родителям подрост-
ков для совместного размыш-
ления о важности подростко-
вой программы и взаимодей-
ствии подростков и родите-
лей. Главная цель
-

развивать
способности воплощения
концепций ПГ в действии
дома.


С уважением, Сергей и Евге-
ния Невидимовы

КаИ АПГ наХиналМПь: ВГРПИий ИлаПП А СанИР
-
ПГРГрбСрБГ

СРр.
8

ЭКСПРЕСС
-
бахаи


Ссылки на наши страницы
в соц. сетяхЧ

Детский класс BДобрикB
http://vk.com/childrenclasses

Подростки Петербурга
http://vk.com/junioryouth

Доброе соседство
Кировского раи она
httpЧ//
vk.com/kindcommunity


Фотографии и ссылки на
видеоЧ

Детские классыЧ

httpЧ//www.youtube.com/
watch?v=JwE0e1qeiGo

httpЧ//www.youtube.com/
watch?v=cxgfd25AyAc


Подростковая группаЧ

httpЧ//www.youtube.com/
watch?v=e(_qBq8J68Q

httpЧ//www.youtube.com/
watch?v=6Y
-
nA77t)A4


Праздник соседстваЧ

httpЧ//www.youtube.com/
watch?v=o6.7avAiAxY

ФМРМ СХаПРниИМА ВГРПИМБМ ИлаППа

ДМбриИ


ми, которые поглощены свои-
ми собственными желания-
ми

Многие из этих ужасов
навлекаются на детей самими
родителями. Этот духовный и
психологический урон не
поддается никакой оценке.
Наша всемирная община не
может избежать последствий,
обусловленных этим состоя-
нием. Понимание этого долж-
но подстегнуть нас всех к
неотложным и постоянным
усилиям во имя интересов
детей и будущего


Дети


это самое
драгоценное, что может быть
у общины, ибо в них заклю-
чены надежды и гарантии
будущего. Они несут в себе
семена характера будущего
общества, который во многом
определяется тем, что взрос-
лые члены общины делают
или не делают по отношению
к детям. Они являются пред-
метом заботы, которой не
может безнаказанно прене-
бречь ни одно общество. Все-
объемлющая любовь к детям,
манера обращения с ними,
качество внимания, уделяе-
мого им, дух поведения
взрослых по отношению к
ним


все это важнейшие
аспекты необходимого отно-
шения. Любовь требует дис-
циплины, решимости при-
учать детей к трудностям, не
потакать их капризам и не
предоставлять их полностью
самим себе. Необходима ат-
мосфера, в которой дети чув-
ствуют свою принадлежность
к общине и свое предназначе-
ние в ней. Необходимо с лю-
бовью, но настойчиво помо-
гать им жить в соответствии
со стандартами бахаи, изу-
чать Дело и обучать Ему спо-
собами, доступными им.

А теперь мы хотели
бы обратить несколько слов к
родителям, которые несут
главную ответственность за
воспитание своих детей. Мы
призываем их уделять посто-
янное внимание духовному
воспитанию детей. Некото-
рые родители склонны ду-
мать, что это исключительная
обязанность общины; другие
полагают, что, чтобы не огра-
ничивать своим детям сво-
бодный поиск истины, они не
должны обучать их Вере.
Другие же ощущают себя
просто неспособными выпол-
нять эту задачу. Все это не-
верно. Возлюбленный Учи-
тель говорил, что
©
на отца и
на мать возложен долг прила-
гать все силы для воспитания
дочери или сына
»,
добавляя
при этом, что
©
если они пре-
небрегут этим делом, то они
будут в ответе и заслужат
порицания в присутствии
сурового Господа
».
Незави-
симо от уровня своего обра-
зования, родителям отведена
важнейшая роль в вопросе
...Есть еще одна
настоятельная необходи-
мость, на которую нужно
дать ответ: наши дети долж-
ны быть духовно взращены и
включены в жизнь Дела. Они
не должны быть предоставле-
ны самим себе в мире, пол-
ном моральных опасностей.
При современном состоянии
общества детям уготована
жестокая судьба.. Дети ока-
зываются отчужденными от
родителей и других взрослых
независимо от того, живут ли
они в условиях богатства или
нищеты. Это отчуждение
коренится в себялюбии, кото-
рое порождается материализ-
мом, лежащим в основе без-
божия, охватившего сердца
людей повсюду. Утрата деть-
ми своего места в социальном
контексте в наше время слу-
жит явным признаком обще-
ственного упадка; это состоя-
ние, однако, не ограничивает-
ся пределами одной расы,
класса, нации или экономиче-
ских условий


оно вездесу-
ще. Сердце содрогается от
боли при мысли о том, что во
многих частях мира дети
становятся солдатами, экс-
плуатируются как дешевый
труд, продаются в фактиче-
ское рабство, принуждаются
к проституции, становятся
объектом порнографии, ока-
зываются брошены родителя-
СРр.
9

ССлРан Q70

духовного развития детей. Никогда
они не должны недооценивать сво-
ей способности формировать нрав-
ственный характер своих детей.
Ибо они оказывают несравнимое
влияние через домашнее окруже-
ние, которое они сознательно со-
здают своей любовью к Богу, сво-
им стремлением следовать Его
законам, своим духом служения
Его Делу, отсутствием у себя фана-
тизма и своей свободой от губи-
тельного воздействия злословия.
Каждый родитель, уверовавший в
Благословенную Красоту, несет
обязанность вести себя таким обра-
зом, чтобы вызывать естественное
желание повиноваться родителям


качество, которому Учение от-
водит столь высокое место. Конеч-
но, в дополнение к собственным
усилиям у себя дома, родители
должны поддерживать детские
классы бахаи, проводимые в об-
щине. Необходимо также помнить,
что дети живут в мире, который
знакомит их со своей жестокой
действительностью путем непо-
средственного соприкосновения с
ужасами, о которых уже было ска-
зано, а также через неизбежное
воздействие средств массовой ин-
формации. Многие из них в резуль-
тате преждевременно взрослеют, и
среди них есть такие, кто стремит-
ся к стандартам и дисциплине, с
помощью которых можно было бы
направлять свою жизнь. На фоне
общества, находящегося в упадке,
дети бахаи должны стать сияющи-
ми эмблемами лучшего будущего.

ИЕ ПМПланиЭ И РиЕАанС 2000 Б. ВПГКирнМБМ ДМКа СНраАГВлиАМПРи

Сергей Невидимов


-
Петербург)

Елена Верещагина


-
Петербург)

Нургуль Жанызакова


-
Петербург)

Светлана Каликина


-
Петербург)

Дмитрий Михалищин
(Москва)

Музафара Саттарова
(Москва)

Ольга Дайновская
(Москва)

Маргарита Денисенко
(Москва)

Анна Щеголева (Москва)

Оксана Шульга (Москва)

Инна Мялицина (Пермь)

Полина Сафаргалеева
(Казань)

Рафаэль Тагиров (Казань)

Шамиль Фаттахов (Казань)

Олег Киселев (Краснодар)

Елена Решетняк
(Ставрополь)

НаЕАаниГ МрБаниЕации

Новости из общин, интересные материалы, стихи, фотографии, раз-
мышления и отклики на разные события присылайте на адрес

[email protected]

ДГлГБаРы на
XXIV

нациМнальный ПъГЕВ

Жанна Аладжикова
(Владикавказ)

Нелля Саркисянц
(Краснодар)

Гоар Карапетян
(Екатеринбург)

Фируз Нарзикулов
(Новосибирск)

Светлана Тара
-
Браун
(Новосибирск)

Светлана Петрыкина
(Томск)

Лариса Тарасюк
(Новосибирск)

Лада Ланцузская
(Красноярск)

Владимир Крыжановский
(Шарыпово)

Алексей Бурмакин

(Улан
-
Удэ)

Надежда Шарапова
(Ангарск)

Дарья Барышникова
(Иркутск)

Анна Борсоева (Улан
-
Удэ)

Ирина Шипли (Чита)

Максим Амбросьев (Якутск)

Надежда Ноева (Якутск)

Надежда Севостьянова
(Якутск)

Эрик Мурашкин (Хабаровск)

Анна Лапуцкая
(Владивосток)

Татьяна Яковлева (с.Уборка)

Софья Рудюк

(Петропавловск
-
Камчатский)

Кузнецова Галина

(Южно
-
Сахалинск)


Приложенные файлы

  • pdf 14803522
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий