Дом.задания по рисунку


Домашние задания по дисциплинам «Техника рисунка», «Рисунок»
на 1 семестр
№ п\п Тематика аудиторного задания Домашнее задание Материал Кол-во
1 Рисунок постановки из двух геометрических фигур (предварительный срез). А3 Теоретическое изучение материала:
Методика ведения учебного рисунка. Понятия «композиция листа», «пропорции», «связи в рисунке».
Практические задания:
Упражнения, развивающие глазомер:
1.Проведение прямых линий. Вертикальных и горизонтальных через заданную точку, наклонных - через две точки.
2. Членение линий на равные отрезки - на 2, 3, 4, 5 частей, а также в пропорциях 1:2, 2:3 и т. д. Линии делят на отрезки на глаз, а затем проверяют линейкой или другим приспособлением.
3.Рисунок прямоугольников заданных пропорций (1:1, 1:2).
4.Рисунок различных углов. Вначале прямой угол делится на равные части, затем сразу рисуются нужные углы.
5.Рисунок круга.
6.Штрихование и уплотнение тона. Важно обратить внимание на правильную технику работы. Рука должна быть вытянута и идти свободно, локтевой сустав и запястье не должны опираться на плоскость листа и сковывать движение, возможна легкая опора на выпрямленный мизинец. Карандаш в начале работы держится за тупой конец и идет под острым углом к листу - штрихи получаются легкие, рука не закрывает лист, к
завершению работы карандаш берется ближе к острому концу и ведется под прямым углом к листу - штрихи получаются острые и резкие.
Упражнения с линиями различного характера:
1. Нарисуйте последовательно соединенные линии, круги и овалы – не слишком медленно, но и не торопясь. Постарайтесь работать не только пальцами, но и кистью. Начиная рисовать круг, дотроньтесь сначала до бумаги мизинцем, сделайте круговое движение карандашом над бумагой и, описав круг в воздухе, опустите карандаш на бумагу. Повторяйте подобную процедуру с каждым кругом. Нарисуйте много окружностей, нажимая на карандаш то сильнее, то слабее.
2. Нарисуйте линии, изменяя их направление и нажимая на карандаш с разной силой. Обратите внимание на получающийся эффект. Рисуйте быстро, работая не только пальцами, но и кистью.
3. Нарисуйте эллипс по часовой и против часовой стрелки.
4. Нарисуйте круги по горизонтали, двигая рукой от локтя.
5. Сделайте упражнения на графику по представленному образцу
Бумага А4, карандаши
Бумага А4, карандаши
Бумага А1, карандаши 3
3
1
2 Линейный рисунок параллельно стоящих прямоугольных тел с высоким горизонтом. – 2 шт. А3
Теоретическое изучение материала:
Методы пространственных построений на плоскости. Понятия «точка зрения», «главный луч зрения», «предметная и картинная плоскости».
Перспектива квадрата.
Перспектива окружности – эллипса.
Практические задания:
Упражнения с плоскими фигурами (квадрат, прямоугольник, круг, эллипс, многоугольник и т.д.) с построением признаков закономерностей в перспективном пространстве:
1. Сделайте упражнения на перспективное построение плоских фигур (квадрата, прямоугольника, круга, многоугольника и т.д.).
2. Сделайте упражнение «Виды изображения» по представленному образцу Бумага А3, карандаш
Бумага А1, карандаши 3
1
3 Линейный рисунок прямоугольных тел и тел вращения, стоящих под углом друг к другу с высоким горизонтом. А2 Теоретическое изучение материала:
Методика изображения комбинаций различной сложности из геометрических тел с натуры.
Практические задания:
Упражнения на перспективное построение геометрических тел (куб, цилиндр, пирамида, шар и т.д.) в различных положениях:
1. Сделайте упражнения на перспективное построение геометрических тел (куба, цилиндра, пирамиды, конуса, шара, призмы и т.д.) в различных положениях (например, куб, стоящий на ребре, на грани и на углу; цилиндр, стоящий на основании и лежащий на боку и т.д.). Не забудьте показать все оси.
2. Выполните рисунок по представлению. Изобразите куб в пространстве при его движении по лестнице с 1 на 2 этаж с использованием ребер и диагоналей. Надо изобразить не менее 7 кубов.
3. Выполните лист «Композиция из геометрических тел с сечениями» по представленному образцу
4. Выполните лист «Построение цилиндра и шара» по представленному образцу Бумага А3, карандаш
Бумага А1, карандаши 5
1
1
4 Линейный рисунок натюрморта с низким горизонтом. А2 Теоретическое изучение материала:
Методика изображения комбинаций различной сложности из геометрических тел с натуры.
Практические задания:
Упражнения на построение комбинаций из геометрических тел с воображаемой точкой зрения:
1. Изобразите группу из 3-4-х геометрических тел (с условной тоновой проработкой), учитывая законы линейной перспективы.
2. Выполните лист «Рисунок геометрических тел с сечениями» по представленному образцу
Бумага А3, карандаш
Бумага А1, карандаши 3
1
5 Светотеневой рисунок натюрморта из геометрических фигур и телами вращения. А2 Теоретическое изучение материала:
Закономерности распределения света и тени на поверхности предмета. Понятия «источник света», «граница собственной тени», «граница падающей тени», «взаимосвязи собственной и падающей теней». Понятия «тональный масштаб», «воздушная перспектива». Технические особенности светотеневого рисунка.
Практические задания:
Упражнения на создание тонов (валёров):
1. Изобразите шкалу валёров из 10 квадратов размером 3х3 см с вертикальными штрихами, используя карандаши 6В (1 и 2 квадраты), 4В (3 кв.), 2В (4 кв.), НВ (5 кв.), 2Н (6 кв.), 4Н (7-8 кв.), 6Н (9 кв.). 10 квадрат – белая бумага. Постарайтесь делать постепенные переходы от тона к тону.
2. Изобразите шкалу валёров из 10 квадратов размером 3х3 см с горизонтальными штрихами, используя только карандаш 4В и изменяя нажим. 10 квадрат – белая бумага. Постарайтесь делать постепенные переходы от тона к тону.
3. Изобразите шкалу валёров из 10 квадратов размером 3х3 см с пересекающимися перпендикулярно штрихами, используя карандаши два карандаша разной мягкости. 10 квадрат – белая бумага. Постарайтесь делать постепенные переходы от тона к тону.
4. Изобразите растяжку тона, используя карандаш 4В и разную силу нажима на него. Постарайтесь сделать плавные переходы от тона к тону.
5. Выполните лист «Композиция из геометрических тел» по представленному образцу
Бумага А3, карандаш
Бумага А1, карандаши 3
1
6 Рисунок драпировки со складками. А2 Теоретическое изучение материала:
Понятие «конструкция в рисунке».
7 Линейно-конструктивный рисунок натюрморта с бытовыми предметами и драпировкой. А2 Теоретическое изучение материала:
Понятие «конструкция в рисунке».
Особенности передачи светотени на поверхностях с различными отражающими свойствами.
Практические задания:
Зарисовки бытовых предметов:
1. Изобразите бытовые предметы, в основе которых лежит куб, параллепипед.
2. Изобразите бытовые предметы, в основе которых лежит цилиндр.
3. Изобразите бытовые предметы, в основе которых лежит конус.
4. Изобразите бытовые предметы, в основе которых лежит шар. Бумага А4, А3, карандаш 7

Приложенные файлы

  • docx 14832774
    Размер файла: 20 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий