Банк тем ФАРМАЦИЯ

Общая информация о теме


Тема
«Анализ подлинности и доброкачественности минеральных вод, реализуемых на российском рынке»


Направление
Фармация


Кто консультирует
Нестерова Надежда Викторовна
[email protected]


Класс
Для 10-11 класса


Информация о закрытии темы или продолжении темы (если работа идет в течение нескольких лет).
Поскольку анализу должна подвергаться каждая партия минеральной воды, то исследовательская работа может выполняться в течнии нескольких циклов

Описание темы и требований к ее выполнению.

1. Значимость темы - краткое указание на научное или практическое значение.
В прессе неоднократно упоминалось о фактах фальсификации минеральных вод, что делает актуальным и перспективным направление научных исследований, направленных на создание современных и простых методик, позволяющих отличить природную минеральную воду от подделки.
2. Задачи, поставленные в рамках темы.
изучить состав минеральных вод разных производителей
изучить методики анализа катионов и анионов
опробовать методики для подтверждения качественного состава воды
узучить титриметрические методы анализа и провести количественную оценку содержания заявленных производителем компонентов.
3. Тип работы
Исследование (эксперимент)

4. Требования к компетенциям учащегося – исполнителя темы (которые имеются или должны быть освоены):
Учащийся должен освоить методики качественного анализа катионов и анионов, а также овладеть навыками титриметрического анализа для выполнения эксперементальных исследований, направленных на подтверждение подлинности анализируемой минеральной воды и количественного состава.

5. Требования к знаниям учащегося – исполнителя темы
Ознакомиться с основными положениями аналитической химии, включающими качественный и количественный анализ на базовом уровне.

6. Время реализации проекта
Предполагаемая нагрузка в часах для реализации проекта (для учащегося).
2-4 часа в неделю
Сроки проведения проекта (обусловленные содержанием проекта) в зависимости от количества анализируемых партий и сортов минеральной воды реализация проекта может занять от 2 до 6 мес.




Общая информация о теме


Тема
«Изучение подлинности и доброкачественности эфирных масел с целью выявления фальсифицированной продукции»


Направление
Фармация


Кто консультирует
Нестерова Надежда Викторовна
[email protected]


Класс
Для 10-11 класса


Информация о закрытии темы или продолжении темы (если работа идет в течение нескольких лет).
Поскольку анализу должны подвергаться различные эфирные масла разных компаний производителей, то исследовательская работа может выполняться в течнии нескольких циклов

Описание темы и требований к ее выполнению.

1. Значимость темы - краткое указание на научное или практическое значение.
В аптеках реализуется значительный ассортимент эфирных масел, используемых в ароматерапии, но не явлчющихся лекарственным средством, поэтому не проходящих сложный цикл государственной стандартизации, что дает производителю возможность выпускать не 100% эфирное масло, а его растворы. Актуальность темы обусловлена важностью разработки экспрсесс-методов анализа эфирного масла, позволяющих выявить недоброкачественный продукт даже в домашних условиях.
2. Задачи, поставленные в рамках темы.
изучить классификацию и ассортимент эфирных масел
ознакомиться с методами анализа эфирных масел по данным литературы
провести анализ образцов, приобретенных в аптечной сети
опробовать методики экспресс-анализа
3. Тип работы
Исследование (эксперимент)

4. Требования к компетенциям учащегося – исполнителя темы (которые имеются или должны быть освоены):

Изучить и освоить методики анализа эфирных масел.

5. Требования к знаниям учащегося – исполнителя темы
Овладеть информацией о составе, локализации, методах выделения и контроля качества эфирного масла.

6. Время реализации проекта
Предполагаемая нагрузка в часах для реализации проекта (для учащегося).
2-4 часа в неделю
Сроки проведения проекта (обусловленные содержанием проекта) в зависимости от количества анализируемых партий и сортов эфирного масла реализация проекта может занять от 2 до 6 мес.




Общая информация о теме


Тема
«Сравнительный анализ растительных масел различных производителей. Изучение возможности получения фосфолипидных концентратов из нерафинированных масел.»


Направление
Фармация


Кто консультирует
Нестерова Надежда Викторовна
[email protected]


Класс
Для 10-11 класса


Информация о закрытии темы или продолжении темы (если работа идет в течение нескольких лет).
Поскольку анализу должны подвергаться различные растительные масла разных компаний производителей, то исследовательская работа может выполняться в течнии нескольких циклов

Описание темы и требований к ее выполнению.

1. Значимость темы - краткое указание на научное или практическое значение.
Рафинация растительных масел улучшает их вкусовые характеристики, но снижает содержание биологически-активных веществ необходимых для нормолизации метаболизма, что обуславливает актульность исследований по выделению и концентрировнию фосфолипидов с целью создания лекарственных средств на их основе.
2. Задачи, поставленные в рамках темы.
Изучить состав растительных масел, получаемых от различных растений производителей
Освоить методики анализа подлинности и доброкачественности растительных масел
Изучить особенности выделения фосфолипидов и на основе данных литературного анализа предложить схему получения лекарственных средств на их основе.
3. Тип работы
Исследование (эксперимент)

4. Требования к компетенциям учащегося – исполнителя темы (которые имеются или должны быть освоены):

Для выполнения работы необходимо освоить аналитические методики, используемые при анализе растительных масел и исходного масличного сырья.

5. Требования к знаниям учащегося – исполнителя темы
Исполнитель темы должен знать особенности химического состава растительных масел, сущность аналитических методик, включенных в нормативную документацию, используемую при стандартизации растительных масел и масличного сырья, а также ассортимент лекарственных средств, получаемых на основе растительных масел.

6. Время реализации проекта
Предполагаемая нагрузка в часах для реализации проекта (для учащегося).
2-4 часа в неделю
Сроки проведения проекта (обусловленные содержанием проекта) в зависимости от количества анализируемых партий и сортов растительного масла реализация проекта может занять от 2 до 6 мес.




Общая информация о теме


Тема
«Сравнительное изучение адсорбционной активности растительных жомов (на  примере моркови, тыквы и т.д)»


Направление
Фармация


Кто консультирует
Нестерова Надежда Викторовна
[email protected]


Класс
Для 10-11 класса


Информация о закрытии темы или продолжении темы (если работа идет в течение нескольких лет).
Поскольку анализу должны подвергаться жомы плодов различных растительных объектов, то исследовательская работа может выполняться в течнии нескольких циклов

Описание темы и требований к ее выполнению.

1. Значимость темы - краткое указание на научное или практическое значение.
В пищевой промышленности при производстве соков, джемов, концентратов и т.д.остается значительное количество отходов, содержащих растительную клетчатку, которая является хорошим адсорбентом, что делает перспективным использование данного вида сырья для производства энтеросорбентов.
2. Задачи, поставленные в рамках темы.
Изучить состав биологически-активных веществ, выбранного объекта исследования, а также особенности технологической переработки в пищевой промышленности
Изучить аналитические методики определения адсорбционной активности
Провести исследования адсорбционной активности, выбранных объектов исследования и сравнить их с адсорбционной активностью известных энтеросорбентов.
3. Тип работы
Исследование (эксперимент)

4. Требования к компетенциям учащегося – исполнителя темы (которые имеются или должны быть освоены):
Испольнитель темы должен владеть навыками титриметрического анализа для определения адсорбционной активности в школьной лаборатории и навыками работы с спектрофотометром для определения адсорбционной активности по фармакопейной методики. (для этого потребуеется разовый визит исполнителя в лабораторию вуза при участии куратора темы)

5. Требования к знаниям учащегося – исполнителя темы
Учащийся должен знать понятие явления адсорбции и метода его оценки.

6. Время реализации проекта
Предполагаемая нагрузка в часах для реализации проекта (для учащегося).
2-4 часа в неделю
Сроки проведения проекта (обусловленные содержанием проекта) в зависимости от количества анализируемых жомов, реализация проекта может занять от 2 до 6 мес.




Общая информация о теме


Тема
«Изучение влияния условий настаивания ЛРС на выход экстрактивных  веществ (методы ГФ, старых травников, современный метод - настаивания в термосе)»


Направление
Фармация


Кто консультирует
Нестерова Надежда Викторовна
[email protected]


Класс
Для 10-11 класса


Информация о закрытии темы или продолжении темы (если работа идет в течение нескольких лет).
Работа может выполняться в течении нескольких лет с привлечением дополнительных исполнителей в случае смены объекты анализа.

Описание темы и требований к ее выполнению.

1. Значимость темы:
Для получения водных извлечений из лекарственного растительного сырья в домашних условиях Государственная Фармакопея рекомендует настаивание, однако, в последние годы, все чаще используется альтернативный метод получения извлечений в термосе, что делает актуальным изучение влияния условий экстрагирования на выход биологичски-активных веществ и как следствие, на ожидаемый фармакологический эффект
2. Задачи, поставленные в рамках темы.
Изучить особенности получения извлечений из лекарственного растительного сырья, рекомендуемых фармакопеей и содержащихся в различных травниках.
Провести экспериментальное исследование влияния различных режимов экстрагирования на выход биологически-активных веществ
Сравнить выход веществ из измельченного сырья и аналогичного сырья в фильтр-пакетах
3. Тип работы
Исследование (эксперимент)

4. Требования к компетенциям учащегося – исполнителя темы (которые имеются или должны быть освоены
Исполнитель темы должен овладеть методиками получения водных извлечений из лекарственного растительного сырья и методом оценки содержания в них биологически активных веществ

5. Требования к знаниям учащегося – исполнителя темы
Исполнитель темы должен владеть знаниями о составе биологически активных веществ в выбранных растительных объектах и проработать особенности использования сырья в научной и народной медицине

6. Время реализации проекта
Предполагаемая нагрузка в часах для реализации проекта (для учащегося).
2-4 часа в неделю
Сроки проведения проекта (обусловленные содержанием проекта) от 2 до 6 мес.



Общая информация о теме


Тема
«Изучение возможности получения средств для профилактики гриппа и ОРВИ на основе коры корицы»


Направление
Фармация


Кто консультирует
Нестерова Надежда Викторовна
[email protected]


Класс
Для 10-11 класса


Информация о закрытии темы или продолжении темы (если работа идет в течение нескольких лет).
Работа может выполняться в течении нескольких лет с привлечением дополнительных исполнителей в случае смены объекты анализа.

Описание темы и требований к ее выполнению.

1. Значимость темы - краткое указание на научное или практическое значение.
В народной медицине отвар коры корицы используется для лечения многих заболеваний,в том числе ОРВИ, при этом кора корицы является пищевым сырьем,что позволяет рассматривать ее как перспективный источник получения профилактического средства, позволяющего снизить р иск развития ОРВИ.
2. Задачи, поставленные в рамках темы.
Изучить литературные данные о использовании извлечений из коры корицы для лечения и профилактики гриппа и ОРВИ
Провести исследования по выделению групп биологически активных веществ коры корицы
Разработать метод для выделения исследуемых веществ и введение их в оригинальное средство для профилактики гриппа и ОРВИ
3. Тип работы
Исследование (эксперимент)

4. Требования к компетенциям учащегося – исполнителя темы (которые имеются или должны быть освоены):

Исполнитель темы должен уметь работать с микроскопом и владеть навыками титриметрического анализа

5. Требования к знаниям учащегося – исполнителя темы
Необходимо знать особенности проведения анализа лекарственных растений на предмет поиска в них групп биологически активных веществ,обладающих определенным фармакологическим действием

6. Время реализации проекта
Предполагаемая нагрузка в часах для реализации проекта (для учащегося).
2-4 часа в неделю
Сроки проведения проекта (обусловленные содержанием проекта) в зависимости от количества анализируемых партий средств для профилактики ОРВИ реализация проекта может занять от 2 до 6 мес.




Общая информация о теме


Тема
«Имбирь лекарственный. Изучение состава травы имбиря и возможности его использования вместе с корневищем»


Направление
Фармация


Кто консультирует
Нестерова Надежда Викторовна
[email protected]


Класс
Для 10-11 класса


Информация о закрытии темы или продолжении темы (если работа идет в течение нескольких лет).
Работа может выполняться в течении нескольких лет с привлечением дополнительных исполнителей в случае смены объекты анализа.

Описание темы и требований к ее выполнению.

1. Значимость темы - краткое указание на научное или практическое значение.
Корневище имбиря лекарственного широко используется в пищевой и медицинской промышленности, однако, использование только подземных органов растения в качестве сырьевого источника является экономически затратным, т.к. надземная часть при этом утилизируется. Данное исследование является актуальным, поскольку трава имбиря также содержит ценные биологически-активные вещества и может быть использована для расширения сырьевой базы, что также будет способствовать сохранению популяции растения.
2. Задачи, поставленные в рамках темы.
Изучить литературные данные о составе биологически-активных веществ и особенностях применения корневища имбиря.
Изучить группы биологически-активных веществ травы имбиря
Предложить метод выделения биологически-активных веществ травы имбиря
3. Тип работы
Исследование (эксперимент)

4. Требования к компетенциям учащегося – исполнителя темы (которые имеются или должны быть освоены):
Исполнитель темы должен уметь работать с микроскопом и владеть навыками анализа растительных объектов разных сырьевых групп (корневище, трава)

5. Требования к знаниям учащегося – исполнителя темы
Необходимо знать особенности проведения анализа лекарственных растений на предмет поиска в них групп биологически активных веществ,обладающих определенным фармакологическим действием
6. Время реализации проекта
Предполагаемая нагрузка в часах для реализации проекта (для учащегося).
2-4 часа в неделю
Сроки проведения проекта (обусловленные содержанием проекта) в зависимости от количества анализируемых партий и имбиря реализация проекта может занять от 2 до 6 мес.



Общая информация о теме


Тема
«Изучение состава арбузных корок и возможности создания лекарственных средств на их основе»


Направление
Фармация


Кто консультирует
Нестерова Надежда Викторовна
[email protected]


Класс
Для 10-11 класса


Информация о закрытии темы или продолжении темы (если работа идет в течение нескольких лет).
Работа может выполняться в течении нескольких лет с привлечением дополнительных исполнителей в случае смены объекты анализа.

Описание темы и требований к ее выполнению.

1. Значимость темы - краткое указание на научное или практическое значение.
Арбузные коркисодержат большое количество биологически-активных веществ, а также являются источником растительной клетчатки, что позволяет рассматривать их, как перспективный энтеросорбент.
2. Задачи, поставленные в рамках темы.
Изучить литературные данные о составе арбузных корок и особенноти их применения в народной медицине
Провести исследование адсорбционной активности
Изучить содержание биологически-активных веществ и разработать рекомнендации по возможному использованию данного перспективного растительного сырья.
3. Тип работы
Исследование (эксперимент)

4. Требования к компетенциям учащегося – исполнителя темы (которые имеются или должны быть освоены):

Исполнитель темы должен уметь работать с микроскопом и владеть навыками анализа различных групп баологически-активных веществ, уметь проводить исследования по оценке адсорбционной активности

5. Требования к знаниям учащегося – исполнителя темы
Необходимо знать особенности проведения анализа пищевых растений на предмет поиска в них групп биологически активных веществ,обладающих определенным фармакологическим действием

6. Время реализации проекта
Предполагаемая нагрузка в часах для реализации проекта (для учащегося).
2-4 часа в неделю
Сроки проведения проекта (обусловленные содержанием проекта) в зависимости от количества объектов исследования реализация проекта может занять от 2 до 6 мес.



Общая информация о теме


Тема
«Создание лекарственных средств на основе естественных метаболитов - аминокислот, выделенных из отходов пищевой промышленности»


Направление
Фармация


Кто консультирует
Нестерова Надежда Викторовна
[email protected]


Класс
Для 10-11 класса


Информация о закрытии темы или продолжении темы (если работа идет в течение нескольких лет).
Работа может выполняться в течении нескольких лет с привлечением дополнительных исполнителей в случае смены объекты анализа.

Описание темы и требований к ее выполнению.

1. Значимость темы - краткое указание на научное или практическое значение.
Аминокислоты, являющиеся естественными метаболитами организма человека часто оказывают значительное фармакологическое действие и могут использоваться в качестве самостоятельных лекарственных препаратов, при этом существует значительное количество сырьевых отходов богатых такими аминокислотами, как глицин, цистеин и др. и при этом утилизируются.
2. Задачи, поставленные в рамках темы.
Изучить ассортимент отходов в которых могут накапливаться аминокислоты
Провести эксперементальное выделение аминокислотного комплекса и разработать методы оценки его качества
3. Тип работы
Исследование (эксперимент)

4. Требования к компетенциям учащегося – исполнителя темы (которые имеются или должны быть освоены):

Владеть аналитическими методиками, позволяющими идентифицировать и количественно определять аминокислоты.

5. Требования к знаниям учащегося – исполнителя темы
Необходимо знать особенности проведения анализа отходов переботки пищевых растений на предмет поиска в них групп биологически активных веществ, являющихся по структуре естественными метаболитами.

6. Время реализации проекта
Предполагаемая нагрузка в часах для реализации проекта (для учащегося).
2-4 часа в неделю
Сроки проведения проекта (обусловленные содержанием проекта) от 2 до 6 мес.




Общая информация о теме


Тема
«Выделение и исследование сапонинов корнеплода свеклы и получение красящих пигментов для диагностики»


Направление
Фармация


Кто консультирует
Нестерова Надежда Викторовна
[email protected]


Класс
°Для 10-11 класса


Информация о закрытии темы или продолжении темы (если работа идет в течение нескольких лет).
Работа может выполняться в течении нескольких лет с привлечением дополнительных исполнителей в случае смены объекты анализа.

Описание темы и требований к ее выполнению.

1. Значимость темы - краткое указание на научное или практическое значение.
Красящие пигменты, содержащиеся в свекле, являются перспктивным источником получения натуральных красителей, которые могут использоваться в качестве диагностических средств для идентификации индекса гигиены полости рта, гистохимических исследований и т.д.
2. Задачи, поставленные в рамках темы.
Изучить состав красящих пигментов корнеплода свеклы
Предложить методику выделения красящих пигментов
Оценить эффективность окрашивания и возможность использования в гистохимических реакциях и для определения индекса гигиены.
3. Тип работы
Исследование (эксперимент)

4. Требования к компетенциям учащегося – исполнителя темы (которые имеются или должны быть освоены):

Владеть навыками извлечения биологически-активных веществ и их анализа, а также методами проведения гистохимических реакций

5. Требования к знаниям учащегося – исполнителя темы
Знать типы веществ, используемых в качестве красителей, возможности и ограничения их использования.

6. Время реализации проекта
Предполагаемая нагрузка в часах для реализации проекта (для учащегося).
2-4 часа в неделю
Сроки проведения проекта (обусловленные содержанием проекта) в зависимости от количества анализируемых объектов реализация проекта может занять от 2 до 6 мес.




Общая информация о теме


Тема
«Лист бадана - как источник получения адаптагенного чая»


Направление
Фармация


Кто консультирует
Нестерова Надежда Викторовна
[email protected]


Класс
Для 10-11 класса


Информация о закрытии темы или продолжении темы (если работа идет в течение нескольких лет).
Работа может выполняться в течении нескольких лет с привлечением дополнительных исполнителей в случае смены объекты анализа.

Описание темы и требований к ее выполнению.

1. Значимость темы - краткое указание на научное или практическое значение.
Лист бадана издавна используется в народной медицине ,однако до сих пор не является официнальным лекарственным сырьем,поэтому изучение его с остава с целью разработки адаптогенного чая является актуальным и перспективным направлением проектной деятельности
2. Задачи, поставленные в рамках темы.
Изучить литературные данные об использовании листьев бадана в снаодной медицинне
Провести выделение и анализ биологически активных веществ из свежих и высушенных листьев бадана
Сравнить содержание биологически активных веществ в листьях ( используемых в нарадной медицине) и корневищах( являющихся фармакопейным сырьем ) бадана
3. Тип работы

Исследование (эксперимент)

4. Требования к компетенциям учащегося – исполнителя темы (которые имеются или должны быть освоены):

Овладеть методами титриметрического и гравиметрического анализа для изучения дубильных веществ и фенологликозидов

5. Требования к знаниям учащегося – исполнителя темы
Проработать дополнительную литературу о строении и химических свойствах растительных полифенолов

6. Время реализации проекта
Предполагаемая нагрузка в часах для реализации проекта (для учащегося).
2-4 часа в неделю
Сроки проведения проекта (обусловленные содержанием проекта) от 2 до 6 мес.




Общая информация о теме


Тема
«Выделения салициловой кислоты из коры ивы и сравнение ее реакционной способности с синтетической салициловой кислотой »


Направление
Фармация


Кто консультирует
Нестерова Надежда Викторовна
[email protected]


Класс
Для 10-11 класса


Информация о закрытии темы или продолжении темы (если работа идет в течение нескольких лет).
Работа может выполняться в течении нескольких лет с привлечением дополнительных исполнителей в случае смены объекты анализа.

Описание темы и требований к ее выполнению.

1. Значимость темы - краткое указание на научное или практическое значение.
Кора ивы является природным источником салициловой кислоты и издавна использовалась в народной медицине как противовоспалительное средство,однако для нужд фармации в настоящее время используется синтетическая салициловая кислота.

2. Задачи, поставленные в рамках темы.
Выделить фракцию, содержащую салициловую кислоту из коры ивы
Провести сравнительный анализ природной салициловой кислоты и ее синтетического аналога
3. Тип работы
Исследование (эксперимент)

4. Требования к компетенциям учащегося – исполнителя темы (которые имеются или должны быть освоены):

Овладеть методиками анализа фенолкарбоновых кислот

5. Требования к знаниям учащегося – исполнителя темы
Проработать дополнительную литературу о строении и химических свойствах фенолкарбоновых кислот

6. Время реализации проекта
Предполагаемая нагрузка в часах для реализации проекта (для учащегося).
2-4 часа в неделю
Сроки проведения проекта (обусловленные содержанием проекта) от 2 до 6 мес.




Общая информация о теме


Тема
«Определение содержания арбутина в листьях груши и обоснование возможности использования данного сырья для расширения ассортимента растительных мочегонных и противовоспалительных средств»


Направление
Фармация


Кто консультирует
Нестерова Надежда Викторовна
[email protected]


Класс
Для 10-11 класса


Информация о закрытии темы или продолжении темы (если работа идет в течение нескольких лет).
Работа может выполняться в течении нескольких лет с привлечением дополнительных исполнителей в случае смены объекты анализа.

Описание темы и требований к ее выполнению.

1. Значимость темы - краткое указание на научное или практическое значение.
В литературе имеются сведения о содержании арбутина в листьях груши широко распространенного плодового растения, что делает актуальным исследования по выделению и анализу арбутина листьев груши, которые могут использоваться в качестве дополнительного сырьевого источника помимо брусники и толокнянки. (официнальные источники арбутина)
2. Задачи, поставленные в рамках темы.
Провести определение содержания арбутина в листьях груши
Предложить методики иднентификации и количественного определения
3. Тип работы
Исследование (эксперимент)

4. Требования к компетенциям учащегося – исполнителя темы (которые имеются или должны быть освоены):

Овладеть методиками анализа арбутина

5. Требования к знаниям учащегося – исполнителя темы
Проработать дополнительную литературу о строении и химических свойствах фенолгликозидов и особенности их использования в фитотерапии

6. Время реализации проекта
Предполагаемая нагрузка в часах для реализации проекта (для учащегося).
2-4 часа в неделю
Сроки проведения проекта (обусловленные содержанием проекта) в зависимости от количества анализируемых объектов реализация проекта может занять от 2 до 6 мес.




Общая информация о теме


Тема
«Получение  масла бархатцев и изучение его характеристик»


Направление
Фармация


Кто консультирует
Нестерова Надежда Викторовна
[email protected]


Класс
Для 10-11 класса


Информация о закрытии темы или продолжении темы (если работа идет в течение нескольких лет).
Работа может выполняться в течении нескольких лет с привлечением дополнительных исполнителей в случае смены объекты анализа.

Описание темы и требований к ее выполнению.

1. Значимость темы - краткое указание на научное или практическое значение.
Цветки бархатцев широко используемые при декоративных посадках являются источником ценных биологически - активных веществ, особенно гидрофобной природы, что позволяет рассматривать их в качестве перспективного источника получения масляного экстракта.
2. Задачи, поставленные в рамках темы.
изучить состав биологически-активных веществ цветков бархатцев
Выделить вещества гидрофобной природы
Разработать и опробовать методику получения масляного экстракта
3. Тип работы
Исследование (эксперимент)

4. Требования к компетенциям учащегося – исполнителя темы (которые имеются или должны быть освоены):

Овладеть методиками анализа липидного комплекса

5. Требования к знаниям учащегося – исполнителя темы
Проработать дополнительную литературу о строении и химических свойствах компонентов липидного комплекса цветков бархатца и особенности их использования в фитотерапии

6. Время реализации проекта
Предполагаемая нагрузка в часах для реализации проекта (для учащегося).
2-4 часа в неделю
Сроки проведения проекта (обусловленные содержанием проекта) от 2 до 6 мес.




Общая информация о теме


Тема
«Изучение свойств животных жиров и разработки методик их идентификации (медвежий жир, барсучий, жир сурка) »


Направление
Фармация


Кто консультирует
Нестерова Надежда Викторовна
[email protected]


Класс
Для 10-11 класса


Информация о закрытии темы или продолжении темы (если работа идет в течение нескольких лет).
Работа может выполняться в течении нескольких лет с привлечением дополнительных исполнителей в случае смены объекты анализа.

Описание темы и требований к ее выполнению.

1. Значимость темы - краткое указание на научное или практическое значение.
Большой ассортимент реализуемых на российском рынке животных жиров обуславливает актуальность разработки методик их идентификации
2. Задачи, поставленные в рамках темы.
Изучить внешние признаки различных жиров
Разработать и опробовать методики идентификации
Изучить состав биологически-активных веществ
3. Тип работы
Исследование (эксперимент)

4. Требования к компетенциям учащегося – исполнителя темы (которые имеются или должны быть освоены):

Овладеть методиками анализа животных жиров

5. Требования к знаниям учащегося – исполнителя темы
Проработать дополнительную литературу о строении и химических свойствах компонентов животных жиров и особенности их использования
.

6. Время реализации проекта
Предполагаемая нагрузка в часах для реализации проекта (для учащегося).
2-4 часа в неделю
Сроки проведения проекта (обусловленные содержанием проекта) от 2 до 6 мес.




Общая информация о теме


Тема
«Изучение черноплодной рябины, как источника красящего пигмента для идентификации индекса гигиены полости рта »


Направление
Фармация


Кто консультирует
Нестерова Надежда Викторовна
[email protected]


Класс
Для 10-11 класса


Информация о закрытии темы или продолжении темы (если работа идет в течение нескольких лет).
Работа может выполняться в течении нескольких лет с привлечением дополнительных исполнителей в случае смены объекты анализа.

Описание темы и требований к ее выполнению.

1. Значимость темы - краткое указание на научное или практическое значение.
Красящие пигменты, содержащиеся в плодах черноплодной рябины, являются перспективным источником получения натуральных красителей, которые могут использоваться в качестве диагностических средств для идентификации индекса гигиены полости рта, гистохимических исследований и т.д.
2. Задачи, поставленные в рамках темы.
Изучить состав красящих пигментов плодов черноплодной рябины
Предложить методику выделения красящих пигментов
Оценить эффективность окрашивания и возможность использования в гистохимических реакциях и для определения индекса гигиены.
3. Тип работы
Исследование (эксперимент)

4. Требования к компетенциям учащегося – исполнителя темы (которые имеются или должны быть освоены):
Владеть навыками извлечения биологически-активных веществ и их анализа, а также методами проведения гистохимических реакций
5. Требования к знаниям учащегося – исполнителя темы
Знать типы веществ, используемых в качестве красителей, возможности и ограничения их использования.

6. Время реализации проекта
Предполагаемая нагрузка в часах для реализации проекта (для учащегося).
2-4 часа в неделю
Сроки проведения проекта (обусловленные содержанием проекта) в зависимости от количества анализируемых объектов реализация проекта может занять от 2 до 6 мес.




Общая информация о теме


Тема
«Анализ доброкачествености бутонов гвоздики и изучение возможности использования гвоздичного масла в составе мазей и линиментов.»


Направление
Фармация


Кто консультирует
Нестерова Надежда Викторовна
[email protected]


Класс
Для 10-11 класса


Информация о закрытии темы или продолжении темы (если работа идет в течение нескольких лет).
Работа может выполняться в течении нескольких лет с привлечением дополнительных исполнителей в случае смены объекты анализа.

Описание темы и требований к ее выполнению.

1. Значимость темы - краткое указание на научное или практическое значение.
Гвоздичное масло - сильный природный антисептик, содержащий эвгенол, который может быть использован в качестве компонента в составе фармацевтических лекарственных форм - мазей и линементов.
2. Задачи, поставленные в рамках темы.
Изучить доброкачественность растительного сырья бутонов гвоздики
Провести качественные реакции на компоненты эфирного масла гвоздики и эвгенол
Разработать состав линемента и мази, включающей в качестве активного вещества эвгенол и гвоздичное масло
3. Тип работы
Исследование (эксперимент)

4. Требования к компетенциям учащегося – исполнителя темы (которые имеются или должны быть освоены):

Овладеть методиками анализа гвоздичного масла и лекарсенных форм - мазей и линементов

5. Требования к знаниям учащегося – исполнителя темы
Проработать литературу по составу и особенностям изготовления лекарственных форм - мазей и линементов.

6. Время реализации проекта
Предполагаемая нагрузка в часах для реализации проекта (для учащегося).
2-4 часа в неделю
Сроки проведения проекта (обусловленные содержанием проекта) от 2 до 6 мес.





Общая информация о теме


Тема
«Масло чайного дерева. Мифы и возможности контроля качества.»


Направление
Фармация


Кто консультирует
Нестерова Надежда Викторовна
[email protected]


Класс
Для 10-11 класса


Информация о закрытии темы или продолжении темы (если работа идет в течение нескольких лет).
Работа может выполняться в течении нескольких лет с привлечением дополнительных исполнителей в случае смены объекты анализа.

Описание темы и требований к ее выполнению.

1. Значимость темы - краткое указание на научное или практическое значение.
Масло чайного дерева обладает широким спектром фармакологической активности, включая протигерпетическое действие, которое, однако, на прямую связано с методом заготовки исходного сырья, что предполагает проведерие комплекса работ по созданию методов, позволяющих контролировать качесвто данного эфирного масла.
2. Задачи, поставленные в рамках темы.
Изучить состав масла чайного дерева, произрастающего в Австралии и интрудицированного в различных районах.
отработать методики идентификации и количественного анализа компонентов чайного дерева
3. Тип работы
Исследование (эксперимент)

4. Требования к компетенциям учащегося – исполнителя темы (которые имеются или должны быть освоены):

Владеть навыками извлечения биологически-активных веществ и их анализа.

5. Требования к знаниям учащегося – исполнителя темы
Знать классификацию веществ терпеноидной природы и особенности их анализа.

6. Время реализации проекта
Предполагаемая нагрузка в часах для реализации проекта (для учащегося).
2-4 часа в неделю
Сроки проведения проекта (обусловленные содержанием проекта) в зависимости от количества анализируемых партий реализация проекта может занять от 2 до 6 мес.




Общая информация о теме


Тема
«Сравнительный анализ плодов клюквы, пищевых сортов и заготовленной от дикорастущих растений. »


Направление
Фармация


Кто консультирует
Нестерова Надежда Викторовна
[email protected]


Класс
Для 10-11 класса



Информация о закрытии темы или продолжении темы (если работа идет в течение нескольких лет).
Работа может выполняться в течении нескольких лет с привлечением дополнительных исполнителей в случае смены объекты анализа.

Описание темы и требований к ее выполнению.

1. Значимость темы - краткое указание на научное или практическое значение.
В настоящее время в продаже появилась сортовая клюква, плоды которой гораздо крупнее плодов клюквы дикорастущей, в этой связи возникает проблема проведения сравнительного анализа плодов клюквы дикорастущей и культурной с целью разработки рекомендаций о возможности примениния культурных плодов для использования в медицинской практике.
2. Задачи, поставленные в рамках темы.
Провести сравнительный анализ внешних и микродиагностических признаков плодов клюквы дикорастущей и культивируемой
Провести анализ свободных органических кислот и дубильных веществ, содержащихся в плодах клюквы дикорастущей и культивируемой.
3. Тип работы
Исследование (эксперимент)

4. Требования к компетенциям учащегося – исполнителя темы (которые имеются или должны быть освоены):

Исполнитель темы должен уметь работать с микроскопом и владеть навыками анализа растительных объектов сырьевой группы - плоды


5. Требования к знаниям учащегося – исполнителя темы
Необходимо знать особенности проведения анализа лекарственных растений на предмет поиска в них групп биологически активных веществ,обладающих определенным фармакологическим действием

6. Время реализации проекта
Предполагаемая нагрузка в часах для реализации проекта (для учащегося).
2-4 часа в неделю
Сроки проведения проекта (обусловленные содержанием проекта) в зависимости от количества анализируемых объектов реализация проекта может занять от 2 до 6 мес.




Общая информация о теме


Тема
«Мумие. Изучение возможности определения подлинности и доброкачественности продукта.»


Направление
Фармация


Кто консультирует
Нестерова Надежда Викторовна
[email protected]


Класс
Для 10-11 класса


Информация о закрытии темы или продолжении темы (если работа идет в течение нескольких лет).
Работа может выполняться в течении нескольких лет с привлечением дополнительных исполнителей в случае смены объекты анализа.

Описание темы и требований к ее выполнению.

1. Значимость темы - краткое указание на научное или практическое значение.
Не смотря на то, что мумие издавно используется в качсетве лекарственного средства народной медицины, до сих пор отсутсвуют надежные методы определения подлинности и доброкачественности, что делает данное направление исследований актуальным и востребованным.
2. Задачи, поставленные в рамках темы.
Изучить литературные данные о составе и особенностях использования мумие в медицинской практике
Провести качественные реакции на основные биологически-активные вещества и сравнить качество мумие различных районов заготовки.
3. Тип работы
Исследование (эксперимент)

4. Требования к компетенциям учащегося – исполнителя темы (которые имеются или должны быть освоены):

Владеть навыками извлечения биологически-активных веществ и их анализа.

5. Требования к знаниям учащегося – исполнителя темы
Проработать литературу по составу и особенностям изготовления мумие.

6. Время реализации проекта
Предполагаемая нагрузка в часах для реализации проекта (для учащегося).
2-4 часа в неделю
Сроки проведения проекта (обусловленные содержанием проекта) от 2 до 6 мес.




15

Приложенные файлы

  • doc 11653385
    Размер файла: 256 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий